名人是這樣教育出來的

內(nèi)容概要

好母親是一所學校，孩子可以通過你走向世界。好父親是一座高山，孩子可踏著你的脊梁而登上人生的至高點。只有不稱職的父母，沒有不成功的孩子。　　你的孩子并不是你的孩子，他們是生命之火的兒女。他們通過你來到這個人世，卻不是你的化身。他們整天和你生活在一起，卻并不屬于你。尊重孩子，首先把孩子當作一個人，其次才是你的孩子。

書籍目錄

荷馬——盡力滿足孩子的合理要求培根——磨難是孩子成長的禮花莎士比亞——在故事中長大的戲劇大師笛卡爾——幫孩子做出正確的選擇巴赫——細心發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點康德——讓孩子變聰明，激發(fā)他的想像力海頓——溫情鑄就的天才蘇沃洛夫——冒險，孩子成長必修課華盛頓——教育孩子勇于承擔責任瓦特——給孩子創(chuàng)造學習的環(huán)境歌德——讓孩子進行全面發(fā)展莫扎特——在濃郁的音樂氛圍中成長拿破侖——培養(yǎng)孩子鮮明的個性黑格爾——讓孩子的生活豐富多彩貝多芬——讓孩子不斷進步舒伯特——興趣是孩子成長關(guān)鍵皮埃爾·居里——讓孩子在自由的環(huán)境中成長居里夫人——發(fā)現(xiàn)孩子的特長愛迪生——寓教于樂，正確引導孩子學習澤爾尼克——告訴孩子怎樣學習赫茲——善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點昂尼斯——贊美是對孩子最好的獎賞雨果——告訴孩子先學會做人，再學做事托爾斯泰——想像力是孩子成長的翅膀蕭伯納——將貧窮化作學習動力安徒生——顛簸生活造就出來的童話大師羅曼·羅蘭——音樂，開發(fā)孩子智力的魔棒溫塞特——耳濡目染是教育孩子好方法羅素——講小故事，學大道理泰戈爾——良好家庭氛圍造就的大詩人海明威——培養(yǎng)孩子親自動手的能力賽珍珠——設定計劃，用心的父母這樣教育孩子海倫·凱勒——學習聾、啞孩子成長的苦難與輝煌肖邦——尊重孩子對未來的選擇約翰·施特勞斯——培養(yǎng)孩子超過自我柴可夫斯基——啟蒙教育讓孩子終身受益林肯——開啟孩子智力的瓶塞羅斯福——總統(tǒng)是在“愛”中成長的丘吉爾——自由發(fā)展，孩子成長的天堂甘地——平等、誠實地對待孩子戴高樂——充滿愛國情感的家庭教育麥克阿瑟——使孩子樹立堅定的信念蒙哥馬利——身教勝于言傳馬歇爾——培養(yǎng)孩子堅強的性格艾森豪威爾——鼓勵孩子堅持正義巴頓——不能剝奪孩子玩耍樂趣朱可夫——今天孩子是正確的李斯特——給孩子無微不至的關(guān)懷 邁克爾遜——傲孩子的軍師，把握他成長的脈膊亨利·福特——循循善誘的母親希爾頓——體味艱辛，讓孩子珍惜學習洛克菲鞍——溝通，父母和孩子敞開心扉松下幸之助——特殊教育，父母的寵愛讓孩子成才哈默——給孩子換個環(huán)境，讓他重塑人生巴甫洛夫——良好的家庭氛圍有利于孩子的成才諾貝爾——不要殺滅孩子心底稚嫩興趣達爾文——好奇心可以開發(fā)孩子智力弗洛伊德——用熱情和愛心教育孩子尼科爾——父母的言行是孩子的教材普雷格爾——給孩子講道理里歇特——讓孩子多動手海曼斯——耐心回答孩子的提問馬勒——教給孩子學習方法門捷列夫——教育孩子要從小抓起維蘭德——從小培養(yǎng)孩子勇于承擔責任觀念愛因斯坦——挖掘孩子身上的潛力阿格·玻爾——增長孩子的見識，開闊他們的眼界拉姆齊——耐心地解釋孩子的問題曼德拉——部落酋長家庭的驕傲撒切爾夫人——父親教育與影響的結(jié)果盛田昭夫——啟發(fā)誘導式教育薩姆·沃爾頓——善于討價還價的父親艾柯卡——給了孩子戰(zhàn)勝困難的勇氣奧納西斯——受父母影響走上經(jīng)商之路塔特姆——讓孩子養(yǎng)成思考的習慣辛格——激發(fā)孩子的求知欲克里克——鼓勵孩子多讀書多塞——另辟蹊徑，促其成才 麥克林托克——寬容圓了孩子五彩的夢福爾哈德——和孩子一塊做游戲金克納格爾——讓孩子當助手海森伯格——支持孩子的興趣與愛好比爾·蓋茨——知識社會如何從小開發(fā)孩子的智力

圖書封面

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