真諦

前言

生命的意義在于它給了每一個人自由選擇的權(quán)利。生命給了每一個人自由選擇的權(quán)利，它給了你機會和時間，它給了你未來和尋找的能力，你完全可以主動地尋覓和收集，事過境遷后，還可以慢慢地品味，慢慢地回憶！人們常常感嘆：人生苦短。是啊，生命是有限的，在有限的生命里，你要怎樣度過呢？人生應該是一個不斷學習和進步的過程，不斷提高和完善的過程，不斷奉獻的過程。在人生的長河中，你要盡心盡力，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，即使沒有做出什么驚天動地的事情，你的一生也是極為充實、有意義的。中學時代，是一個夢想的年代。成長，讓我們的心中放飛著無數(shù)的夢想，我們渴望自己的學習成績更優(yōu)異，盼望自己生活得更酷更時尚，向往通過自己的努力最終攀上人生成功的巔峰……這一切，都源于對生活的認識，對生活的品味，對生活的思考。你還記得嗎？年少時那一輛鈴聲丁當響的自行車，駛過滿天花雨的季節(jié)，駛過飄著香味的午后。在前行的路上，雨水打濕你的眼睛，花瓣落在你心里最柔軟的角落，而當你回過頭，卻是滿臉的陽光在微笑。你不懼怕前路有多少荊棘，只在乎這個季節(jié)綻放得最美的鮮花。你用勇敢換來最真心的掌聲，你忘卻傷痛，留下一串最動人的故事，還有一串，丁當響的鈴聲。是啊，人生就應該這樣運行：不要枉費了生命，要少追求物質(zhì)，多追求理想。因為只有理想才能賦予人生以意義，只有理想才能讓你在自己的軌道上運行。只有生活才會讓你感悟，你才會懂得什么叫做真諦。你是否發(fā)現(xiàn)：當你在沉睡中醒來，你會有朝霞，會有露珠；當你在疲憊中復蘇，你會有輕松，會有安逸；當你在痛苦中站起來，你會發(fā)現(xiàn)自己有堅強，有意志！你是否發(fā)現(xiàn)：在你快樂的時候，你在收獲；在你感傷、頹廢的時候，你也在收獲……你沒有發(fā)現(xiàn)，你一直是在收獲里……生命，對于每一個人來說，都不應該是匆匆的過客，這個世界里總有一些東西讓你感動和感悟，值得你追求和珍惜！《真諦——在自己的軌道上運行》一書，旨在給中學生朋友一種提示，一個提醒，一份關(guān)懷，一份祝福。旨在給中學生朋友一些感悟，讓其明白生命的意義、生活的真諦。旨在讓中學生明白什么是自己的人生軌道，怎樣才能在自己的軌道上更好地運行。它如一縷清泉，如春風雨露，在你目之所及、手之所觸、心之所想的地方，用小故事大道理引領你樹立遠大的目標、認識到自己的獨特和潛能，緩解焦慮和壓力，掌握學習的方法和技巧、珍視生存質(zhì)量，健康快樂地成長，同時也讓老師與家長讀懂青少年的心思，悟出一些有效的教書育人之道。

內(nèi)容概要

　　《真諦：在自己的軌道上運行》用小故事大道理引領你樹立遠大的目標、認識到自己的獨特和潛能，緩解焦慮和壓力，掌握學習的方法和技巧、珍視生存質(zhì)量，健康快樂地成長，同時也讓老師與家長讀懂青少年的心思，悟出一些有效的教書育人之道?！　　墩嬷B：在自己的軌道上運行》，旨在給中學生朋友一種提示，一個提醒，一份關(guān)懷，一份祝福。旨在給中學生朋友一些感悟，讓其明白生命的意義、生活的真諦。旨在讓中學生明白什么是自己的人生軌道，怎樣才能在自己的軌道上更好地運行?！　∮幸环N生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的滋味，有一種滋味，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有體驗過就不知道其中的幸福，有一種幸福，你沒有擁有過就不知道那叫做真諦。

作者簡介

嚴頻，大學文化，中學語文高級教師，福建省石獅市石光華僑聯(lián)合中學常務副校長。

書籍目錄

第一章　學習的真諦，是以創(chuàng)造為靈魂的　1．學習就是在學習生活態(tài)度　　2．在學習中發(fā)現(xiàn)快樂　　3．閱讀人生，領悟人生　　4．學習是一個成長的過程　　5．活到老，學到老　　6．三人行必有我?guī)煛　?．學習幫助你完善人生　　8．學習創(chuàng)造，奇跡就在眼前　　9．學習是生存能力的特殊“標志”　第二章　成長的真諦，是以代價為基礎的　1．青春短笛，走出心中的城堡　　2．在壓力中學會快樂　　3．從淚水中學會微笑　　4．從鼓勵中學會自信　　5．在風雨中學會堅強　　6．沒有翅膀也可以飛翔　　7．自我認識與他人期望　　8．成長是一種化繭成蝶的痛　　9．任何成長都要付出代價　第三章　成功的真諦，做最好最棒的自己　1．成功往往來自于那一點堅持　　2．絕不因為挫折而放棄行動 　3．有些彎路是一定要走的　　4．信念是成功的基石　　5．人最重要的是自信　　6．笑對失敗，守望成功　　7．做最好的自己，最易成功　　8．成功的意義并不是一個“贏”字　第四章　生活的真諦，永不停止的精神旅程　1．明確自己要做什么樣的人　　2．永遠活在希望當中　　3．扮演好自己的角色　　4．珍惜時間，珍惜生命　　5．不要為打翻的牛奶哭泣　　6．相信他人就是相信自己　　7．做一個努力的人　　8．貪婪最貧窮，給予最富有　第五章　運動的真諦，是開往健康的地鐵　1．運動就是快樂的源泉　　2．我運動，所以我健康 　3．多運動有助于調(diào)整心態(tài)　　4．身體永遠是“革命”的本錢　　5．健康的本質(zhì)在于運動 　6．身體和心理的健康來自于運動 第六章　思考的真諦，是以實踐為目標的　1．思考是智慧的起點　　2．正確的思考，成功的基石　　3．每天給自己留下思考的時間　　4．做事情，三思而后行　　5．獨立思考幫助你成長　　6．思考的智慧撞擊行動　　7．多思考才會有新突破　　8．懂得思考，讀懂人生中的遺憾　　9．善于思考，處處都是學問　第七章　幸福的真諦，與心靈有關(guān)的永恒　1．幸福就在心中　　2．快樂——來自心靈的呼喚　　3．愛與享受，是人生的樂趣　　4．為別人撐開雨傘 　5．在危難中享受安然　　6．不要做一只受傷的刺猬　　7．幸福的關(guān)鍵：尋找快樂有意義的目標　　8．幸福不在于得到多少，而在于付出多少　第八章　愛的真諦，聆聽花開的聲音　1．愛與被愛的真諦　　2．感動與愛，一體兩面　　3．用感恩的心體會母愛　　4．感悟父愛，心存感激　　5．朋友是一段美麗的青春　　6．心存善意，一路暢通　　7．學會寬容，用愛心說話　　8．理解親情，讓你心中多份愛　

章節(jié)摘錄

第一章 學習的真諦，是以創(chuàng)造為靈魂的1．學習就是在學習生活態(tài)度讀書足以怡情，足以博采，足以長才?！喔鶎W習本身就是一種生活態(tài)度，是我們每個人在一生中在面對新事物時，應具有的一種積極的生活態(tài)度。雖然我們具有一些與生俱來的本能，但只有通過學習才能使最初始的本能成為可以不斷提高的本領。在現(xiàn)代社會，獲取文化知識尤其重要，特別是在學生時代。感悟生活，重新認識學習學生時代雖然是以吸取文化知識為主，但并非只有對文化知識的追求與掌握的過程就是學習。其實在我們的生活中，我們每個人都在自覺或不自覺、或主動、或被動地不斷進行著學習，通過各方面的學習來編織出自己一個個美麗的生活之夢。為了充分認識到學習和生活的關(guān)系，在此，以假期生活為例來說明。在經(jīng)過一個學期緊張而生動的文化知識的學習之后，終于迎來了可以放松神經(jīng)的日子。在假期到來之時，我們每個人都會認真地考慮如何度過自己的假期生活。在安排假期生活時，一定要考慮全面，從而合理安排，如要考慮個人興趣所在、家庭承擔能力、與父母溝通、和文化學習的銜接、時間如何安排……去夏令營，學習交往、寬容、合作；去爺爺家，學習體會長輩的慈愛；自己獨自在家，學習自律、自控；到朋友家去小住幾天，學習盡快適應新的環(huán)境；和媽媽一起學做新菜，和爸爸一起評論時事；即使是下軍棋、象棋、五子棋，也是需要學習的。假期如何安排要視具體情況而定，但無論如何安排，只要能夠抱著學習的態(tài)度來生活，定會度過一個愉快而大有收獲的假期。但需明白，假期“休息”的含義是指大腦的部分功能區(qū)域，而絕不是學習的中斷。只要抱有學習的態(tài)度，那么，生活中其實事事都需學習，處處都能學習。莫入學習誤區(qū)，端正生活態(tài)度古往今來，流傳著許多關(guān)于學習的精辟論述。對于這些論述及其啟迪價值，我們可以說是耳熟能詳。然而，在學習過程中，我們卻依然會陷入一些學習誤區(qū)，無法以正確的態(tài)度對待學習。容易走入的學習誤區(qū)主要有兩個：一個是占有式的學習，另一個則是不了解學習的真正目的。相信很多人都曾信誓旦旦地定下學習計劃和目標，但在實施的過程中卻是虎頭蛇尾、有始無終、半途而廢、不了了之，最終都不能順利完成自己的計劃。這就是占有式的學習。在急切渴望提高學習成績的潛意識下，由于受到周圍各種因素的影響而不能按照計劃正常學習，以致在下一次考試中，成績依然不見好轉(zhuǎn)，在患得患失和焦慮的雙重惆悵之中，喪失學習興趣，產(chǎn)生一種學習是一件讓人備受折磨的恐怖之事。

編輯推薦

《真諦:在自己的軌道上運行》是青春少年樣樣紅書系之一。人生的藝術(shù)，存在于進退取舍之間；生活的真諦，存在于體會感悟之中。因為生活本身就是一種悖論，一方面：它讓我們依戀生活給予的饋贈；另一方面：又注定了我們要為這饋贈付出。人生是如此的美妙、神奇，點點滴滴都是美麗的畫面，我們當然要緊緊抓住這精彩的瞬間，因為它將會轉(zhuǎn)瞬即逝。擁有過的生活，成長過的道路，凋謝了的美，逝去了的愛……這一切，都將銘記在我們的心中。當回憶向我們娓娓道來過去的日子時，但愿我們都能品味人生、感悟生活、懂得真諦！

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    真諦 PDF格式下載

---