飄逝的琴聲

內(nèi)容概要

現(xiàn)在校園文學(xué)類的圖書已經(jīng)出版了很多，從內(nèi)容上來(lái)講，大都是表現(xiàn)廣大青少年朋友在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)中所遇到的情感問題。其實(shí)，這些問題的出現(xiàn)是人在成長(zhǎng)過程中不可避免的。也就是說(shuō)，無(wú)論在什么年代，青少年在成長(zhǎng)過程中都會(huì)出現(xiàn)情感問題。因此，不論對(duì)教育工作者還是家庭，怎樣看待這個(gè)問題，都是非常重要的。因?yàn)?，不能科學(xué)地引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)和理解情感問題，使他們走出不成熟的情感困惑，一定會(huì)導(dǎo)致更多的不利的負(fù)面效應(yīng)?；谶@種認(rèn)識(shí)，我們將這套叢書命名為“金色陽(yáng)光專輯”。希望青少年朋友們?cè)陂喿x中找到成長(zhǎng)的快樂，在思索中發(fā)現(xiàn)人生的真諦。 
    不可否認(rèn)，書中所收的稿件不全是很優(yōu)秀的，但是為什么要收進(jìn)來(lái)？我以為這些文章不管怎樣，大多是真實(shí)的，在文筆上沒有成人的那種過于修飾的痕跡。有人會(huì)說(shuō)，這樣做會(huì)不會(huì)有青少年模仿這樣的寫作方法。我想不會(huì)。因?yàn)?，我相信廣大青少年的理解和分辨是非的能力。我們之所以將他們的文章編輯成冊(cè)出版，就是要告訴他們，什么樣的文章好，什么樣的文章不好。在金色的陽(yáng)光下，我們所有的人都在忙忙碌碌，怎么就不能給予他們一些想像的空間，讓他們自己去想像自己今后的生活道路呢？所以我以為，給予他們一個(gè)想像發(fā)揮的平臺(tái)，應(yīng)該是件好事。但是在這個(gè)平臺(tái)上，我們一定要指導(dǎo)他們，幫助他們，使他們能夠走出情感的困境，勇敢地面對(duì)生活中的壓力，放松自己，認(rèn)識(shí)自己，將自己的精力用在學(xué)習(xí)上。 
    在這里，我也要告訴這些小作者們，出版你們的作品是為了讓你們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)身邊的人，理解生活的真正意義——情感并不是生活的全部意義。并不是說(shuō)，你們的作品出版了，文章寫得就一定好，而是希望你們通過寫作放松自己的心情，將精力放到學(xué)習(xí)上來(lái)。要知道，真正美好的生活是從現(xiàn)在做起——努力學(xué)習(xí)，打好知識(shí)的基礎(chǔ)。社會(huì)的角色分工多種多樣：父母的角色是努力地工作，老師的角色是教書育人，而你們的角色是學(xué)生——努力學(xué)習(xí)才是你們的重要責(zé)任。想想看：最基本的責(zé)任都承擔(dān)不起的人，在情感上還能夠承擔(dān)什么責(zé)任？在金色的陽(yáng)光下，切不可由于自己思想的稚嫩而被感情的陽(yáng)光灼傷。你們需要知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，你們需要雨露的澆灌，你們需要真正意義上的情感關(guān)懷。而那情感是來(lái)自于父母、老師以及身邊德智體能全面發(fā)展的同學(xué)。相信我的話，我愿意成為廣大青少年的朋友。

書籍目錄

飄逝的琴聲 雨中情 情緣 亞當(dāng)?shù)膼鹤鲃?下一個(gè)站口等你 同一藍(lán)天下 沉睡的天堂鳥 戀情感嘆號(hào) 絕配 “緣”來(lái)是錯(cuò) 遺失的珍寶 天使在人間 永遠(yuǎn)是最美 只是一次偶然 借我靠一下肩膀 終結(jié)天使 她真傻 微微的誘惑 無(wú)夜不遙蓮 有緣無(wú)分 永遠(yuǎn)到底多遠(yuǎn) 夏天不那么炎熱 糊涂足球 愛個(gè)女孩不容易 花樣年華 聽說(shuō)愛是個(gè)壞東西 妹妹的誤會(huì) 那年，我十七歲 迷失在雨季 不是故事的故事 花開花謝 永不再來(lái)的雨季 風(fēng)中的賀卡 告別浮云 曇花永恒 百合花開的時(shí)節(jié) 落葉的歸宿 石妹 夢(mèng)醒時(shí)分 畢業(yè)心情 永恒的生命 靈感在線 “緣”來(lái)是你 十號(hào)球衣 你要為我好好地活著 玻璃球記

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