出版時間:2012-6 出版社:深圳報業(yè)集團(tuán)出版社 作者:李歆琳 頁數(shù):248 字?jǐn)?shù):380000
內(nèi)容概要
《新編青少年手風(fēng)琴教程》依據(jù)青少年學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,由淺入深,注重培養(yǎng)學(xué)生對手風(fēng)琴音樂產(chǎn)生探求的興趣,注重思維理念的啟發(fā),注重培養(yǎng)良好的演奏意識、演奏習(xí)慣、演奏方法。針對教學(xué)中出現(xiàn)心理上和技能上的常見問題,提出解決的方法。在學(xué)習(xí)演奏、完善技術(shù)的同時激發(fā)學(xué)生自身賦予音樂的創(chuàng)造力,力求培養(yǎng)更多高素質(zhì)的演奏人才。教程涵蓋了鍵盤式手風(fēng)琴、鍵鈕式手風(fēng)琴、自由低音雙系統(tǒng)手風(fēng)琴等部分演奏技能的基礎(chǔ)知識。
教程由認(rèn)識篇、基礎(chǔ)篇、提高篇、基本練習(xí)篇、自由低音篇、技能訓(xùn)練篇、重奏篇、藝術(shù)實(shí)踐篇共八個部分組成。供喜愛手風(fēng)琴的朋友借鑒參考。
作者簡介
李歆琳,深圳藝術(shù)學(xué)?,F(xiàn)代藝術(shù)教研室副主任,手風(fēng)琴專業(yè)講師。俄羅斯國立格涅辛音樂學(xué)院音樂藝術(shù)手風(fēng)琴專業(yè)博士。5歲學(xué)習(xí)手風(fēng)琴,師從李利佳、孫德倫教授。1996年赴莫斯科留學(xué),師從俄羅斯“人民藝術(shù)家”JuryDranga教授、VyatcheslavSemoyonov教授。曾獲全國手風(fēng)琴比賽青年組第一名;俄羅斯第二屆國際手風(fēng)琴藝術(shù)節(jié)大獎賽獨(dú)奏第二名;俄羅斯首屆國際“南方杯”手風(fēng)琴大獎賽重奏組第二名、最佳古典作品表演獎;中國·天津國際手風(fēng)琴比賽重奏組第二名;全國手風(fēng)琴大賽重奏組第二名,成人組第三名。
書籍目錄
序一序二自序一、認(rèn)識篇(一)手風(fēng)琴藝術(shù)概述1. 手風(fēng)琴的誕生與種類2. 手風(fēng)琴藝術(shù)在中國(二)基本演奏意識的培養(yǎng)1. 興趣的培養(yǎng)2. 基本演奏意識的培養(yǎng)(三)手風(fēng)琴的結(jié)構(gòu)(四)音樂文字1. 音高2. 音值3. 讀譜4. 練習(xí)二、基礎(chǔ)篇(一)基本演奏姿勢1. 坐式2. 站立式3. 手指觸鍵(二)左手部分1. 基本介紹2. 常用演奏形式(三)風(fēng)箱的基本運(yùn)用1. 基本方式2. 基本規(guī)律3. 基本意識4. 基本技術(shù)(四)右手部分1. 鍵盤式2. 鍵鈕式(五)雙手配合部分1. 基本樂句的分析2. 不完整小節(jié)開始的樂句3. 同音換指的樂句(六)練習(xí)曲三、提高篇(一)連音、跳音、非連音、重音的演奏方式1. 連音(Lgato)2. 跳音(Staccatcl)3. 非連音(NonlegateI)4. 重音(Accento)(二)裝飾音1. 倚音(appoggiatura)2. 波音(mordent)3. 顫音(trill)4. 回音(turn)5. 滑音(Lortamento)(三)雙音、和弦的連奏訓(xùn)練1. 雙音連奏2. 和弦連奏(四)左手部分的針對性訓(xùn)練1. 旋律的演奏2. 伴奏的演奏3. 快速持續(xù)演奏(五)雙手配合的訓(xùn)練1. 附點(diǎn)音符與左手的配合2. 切分音與左手的配合3. 三連音與左手的配合(六)變音器的介紹與運(yùn)用1. 變音器的介紹2. 變音器的運(yùn)用(七)復(fù)調(diào)音樂的基本知識1. 基本認(rèn)識2. 基本演奏方法(八)練習(xí)曲四、基礎(chǔ)練習(xí)篇(一)音階練習(xí)的主要作用和要求1. 主要作用2. 要求(二)音階、音程、音級功能的基本認(rèn)識1. 音階2. 音程3. 音級功能(三)左手音階的演奏(四)鍵盤的基本音階、音程1. 音階2. 和弦及分解和弦3. 音程(五)鍵鈕的基本音階、音程1. 音階2. 和弦及分解和弦3. 音程五、自由低音篇(一)自由低音的介紹及排列結(jié)構(gòu)1. 自由低音的介紹2. 自由低音的排列結(jié)構(gòu)(二)基本演奏方式(三)音階(四)練習(xí)曲六、技能訓(xùn)練篇(一)多聲部的雙手配合訓(xùn)練(二)十六分音符的訓(xùn)練(三)復(fù)合節(jié)奏的雙手配合訓(xùn)練(四)風(fēng)箱技術(shù)的訓(xùn)練1. 風(fēng)箱力度的控制2. 顫風(fēng)箱的技術(shù)3. 抖風(fēng)箱的技術(shù)(五)手腕技能的訓(xùn)練(六)快速定位的訓(xùn)練(七)練習(xí)曲七、重奏篇(一)重奏的作用1. 節(jié)奏感知能力的培養(yǎng)2. 聽覺感知能力的培養(yǎng)3. 相互配合能力的培養(yǎng)(二)重奏的要求(三)練習(xí)曲八、藝術(shù)實(shí)踐篇(一)心理素質(zhì)的培養(yǎng)(二)“美”的培養(yǎng)(三)主體差異的教學(xué)1. 針對業(yè)余學(xué)生2. 針對專業(yè)學(xué)生
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