色彩-西班牙現(xiàn)代繪畫教程

內(nèi)容概要

這套實(shí)踐性非常強(qiáng)的藝術(shù)叢書是為優(yōu)秀的藝術(shù)類學(xué)生和有一定經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)愛好者所撰寫，可以用作藝術(shù)學(xué)習(xí)中自學(xué)的向?qū)Щ蛘n堂教學(xué)的教材使用。　　本書向大家展示了許多在平面上創(chuàng)造空間與深度視錯(cuò)覺的方法，包括透視規(guī)律的基本法則，并舉例說明其在傳統(tǒng)的自然風(fēng)景與城市風(fēng)景中的運(yùn)用，同時(shí)也關(guān)注有意舍棄景深的畫法，如蒙德里安的范例和其他一些現(xiàn)代藝術(shù)家的抽象畫。本教程注重光影的運(yùn)用以增強(qiáng)視覺效果，運(yùn)用非同尋常的視角觀察縱向結(jié)構(gòu)、戲劇性的人體動(dòng)態(tài)與特別視點(diǎn)的風(fēng)景等。作者鼓勵(lì)習(xí)藝者追求獨(dú)創(chuàng)性并努力探尋個(gè)人原創(chuàng)性的藝術(shù)效果。十五種創(chuàng)作的方法，每一種方法都參照歷史上藝術(shù)家相關(guān)的表現(xiàn)手法，并配步驟圖演示其繪制過程，豐富的作品將為學(xué)生們提供有益的范例。

作者簡介

從事繪畫教學(xué)和創(chuàng)作的視覺藝術(shù)家，畢業(yè)于巴塞羅那大學(xué)，獲美術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，曾多次參加西班牙、意大利和德國的展覽。從1955年起，參加名為“創(chuàng)新藝術(shù)”的項(xiàng)目，是實(shí)驗(yàn)集體藝術(shù)創(chuàng)造的文化聯(lián)合組織?，F(xiàn)為巴塞羅那藝術(shù)研究院的教授、繪畫工作室的導(dǎo)師，書中的每一種繪畫方法都有大量的藝術(shù)實(shí)踐作為基礎(chǔ)。
    從事繪畫教學(xué)和創(chuàng)作的視覺藝術(shù)家，畢業(yè)于巴塞羅那大學(xué)，獲美術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，曾多次參加西班牙、意大利和德國的展覽。從1955年起，參加名為“創(chuàng)新藝術(shù)”的項(xiàng)目，是實(shí)驗(yàn)集體藝術(shù)創(chuàng)造的文化聯(lián)合組織?，F(xiàn)為巴塞羅那藝術(shù)研究院的教授、繪畫工作室的導(dǎo)師，書中的每一種繪畫方法都有大量的藝術(shù)實(shí)踐作為基礎(chǔ)。

書籍目錄

序言色彩的視覺語言　色彩的視知覺　色環(huán)色彩的調(diào)和　繪畫色彩　色彩與個(gè)性表現(xiàn)　色彩實(shí)驗(yàn)色彩與動(dòng)植物　創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)1原始的、鮮亮的、活躍的色彩 　創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)2土質(zhì)的、單調(diào)的、中性的色彩　創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)3綠色的、調(diào)子美妙的、鄰近的色彩色彩與靜物　創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)4清淡的、柔和的、淺的色彩　創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)5暗、灰而含蓄的色彩　創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)6引起幻覺的、酸性的、強(qiáng)烈的色彩色彩與風(fēng)景　創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)7冷靜的、藍(lán)色的、潮濕的色彩　創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)8暖的、紅色的、干燥的色彩　創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)9明晰的、印象主義的、視網(wǎng)膜上混合的色彩　創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)10互補(bǔ)的、有力的、相互對(duì)比的色彩色彩與人像　創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)11肉色調(diào)、皮膚、形態(tài)　創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)12主觀的、自發(fā)的、直覺的色彩　創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)13含蓄的、有內(nèi)涵的、晦暗的色彩色彩與抽象藝術(shù)　創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)14包裹的、有情調(diào)的、空間的色彩　創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)15平面的、膚淺的、并置的色彩基礎(chǔ)詞術(shù)語表

編輯推薦

　　《西班牙現(xiàn)代繪畫教程：色彩》集中精力分析了其中之一：色彩?！　±L畫的字母表由顏色、形、空間和線條組成。前三種元素與形象密切相關(guān)，而后者則是繪畫的主體。 把四種元素完全孤立地進(jìn)行研究是荒謬的行為，因?yàn)檫@四種元素如同言語中的詞匯、停頓和聲調(diào)一樣是相互關(guān)聯(lián)的。但是，要真正研究視覺語言和創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，需要對(duì)它們進(jìn)行分別研究。

圖書封面

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無

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