陶瓷設計

出版時間:2002-3  出版社:中國美術學院出版社  作者:李正安  頁數(shù):226  
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前言

由學校系統(tǒng)施教而有別于傳統(tǒng)師徒相授的新型藝術教育,在我國肇始于晚清的新式學堂。而進入民國后于1918年設立的國立北京美術學校,則可被視為中國專業(yè)藝術教育發(fā)軔的標志。時至1927年于杭州設立國立藝術院,1928年于上海設立國立音樂院,中國的專業(yè)藝術教育始初具雛形。但在20世紀的上半葉,中國的專業(yè)藝術教育發(fā)展一直處在艱難跋涉之中。以蔡元培、蕭友梅、林風眠、歐陽予倩、蕭長華、戴愛蓮等為代表的一批先賢仁人,為開創(chuàng)音樂、美術、戲劇、戲曲、舞蹈等領域的專業(yè)教育,蓽路藍縷、胼手胝足、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。中華人民共和國成立后,對專業(yè)藝術教育的發(fā)展給予了高度的重視。1949年第一屆中央人民政府成立伊始,即著手建立我國高等專業(yè)藝術教育體系,將以往音樂、美術、戲劇專業(yè)教育中的大學???,提高到了大學本科層次。當時列為中專的戲曲、舞蹈專業(yè)教育,也于20世紀80年代前后逐一升格為大?;虮究疲⑶易?0年代末起,在高等藝術院校中陸續(xù)開始了碩士、博士研究生的培養(yǎng)。迄今為止,我國已形成了以大學本科為基礎,前伸附中或中專,后延至研究生學歷的完整的專業(yè)藝術教育體系,在大陸擁有30所高等藝術院校,123所中等藝術學校的可觀的辦學規(guī)模。近一個世紀以來,在我國專業(yè)藝術教育體系的創(chuàng)立和發(fā)展的過程中,建立與之相適應的、中西結(jié)合的、系統(tǒng)科學的規(guī)范性專業(yè)藝術教材體系,一直是幾代藝術教育家孜孜以求的奮斗目標。如果說20世紀上半葉我國藝術教育家們?yōu)榇艘堰M行了辛勤探索,有了極為豐厚的積累,只是尚欠系統(tǒng)的話,那么在50年代全國編制各藝術專業(yè)課程教學方案和教學大綱的基礎上,于1962年全國文科教材會議之后,國家已有條件部署各項藝術專業(yè)教材的編寫和出版工作,并開始付諸實施。

內(nèi)容概要

  陶瓷設計是陶瓷藝術設計專業(yè)教學中的重要課程。本教材整合了有關陶瓷設計各個方面的理論,既總結(jié)了前人在該領域內(nèi)設計活動的經(jīng)驗,也包括了近年來從事陶瓷設計與教學的專家學者的體會。在展開陶瓷設計理論與方法探討的過程中,本教材分別就其基本概念、所及范圍、歷史演變、屬性特片、設計程序、設計表達等相關因素作了系統(tǒng)的介紹,輔以數(shù)百幅圖示、表格,并通過對眾多中外陶瓷設計典型實例的分析,來加深學生對陶瓷設計,尤其是對賞用結(jié)合的陶瓷設計的認識與理解?! ”咎沾稍O計教材適合于高等美術院校陶瓷藝術設計專業(yè),旨在以較為詳實的資料與信息促進該專業(yè)教學,以培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的設計思維,使學生掌握系統(tǒng)觀察與分析問題的方法,獲得有效的意圖表達手段和全面的程序組織、操控能力。

書籍目錄

總序第一章 陶瓷設計概述第一節(jié) 陶瓷的含義與特征第二節(jié) 陶瓷功能的雙重性第三節(jié) 陶瓷美的本質(zhì)及因素第二章 古老而新穎的陶瓷第一節(jié) 華夏陶之殷實第二節(jié) 中華瓷之璀璨第三節(jié) 國內(nèi)陶瓷現(xiàn)代設計簡述第四節(jié) 歐洲陶瓷工業(yè)的萌發(fā)第五節(jié) 歐洲陶瓷工業(yè)的擴充第六節(jié) 緯奇伍德與工業(yè)革命第七節(jié) 工藝美術運動與陶瓷工業(yè)第八節(jié) 陶瓷現(xiàn)代設計的前奏第九節(jié) 包豪斯與羅森塔爾第十節(jié) 斯堪的那維亞的啟示第十一節(jié) 多元側(cè)重于綜合的傾向第三章 陶瓷設計的相關因素第一節(jié) 人與產(chǎn)品及環(huán)境第二節(jié) 功能效應與形式美感第三節(jié) 設計材料及工藝技術第四節(jié) 陶瓷設計及陶藝間的轉(zhuǎn)換第五節(jié) 陶瓷設計常識及契機第四章 陶瓷設計起源及演變第一節(jié) 設計基本概念第二節(jié) 陶瓷設計及范圍第三節(jié) 陶瓷設計的起源第四節(jié) 陶瓷設計的演變第五章 陶瓷設計的系統(tǒng)化方法第一節(jié) 何謂陶瓷設計的系統(tǒng)化方法第二節(jié) 系統(tǒng)化設計的類型和特征第三節(jié) 系統(tǒng)化設計的前提條件第四節(jié) 系統(tǒng)化設計的三維結(jié)構(gòu)第六章 系統(tǒng)化設計的步驟與程序第一節(jié) 闡明問題——制訂規(guī)劃第二節(jié) 選擇目標——初步設計第三節(jié) 系統(tǒng)分析——綜合評估第四節(jié) 整體表達——設計構(gòu)圖第五節(jié) 效果模型——決策定型第六節(jié) 設式圖紙——設計實施主要參考書目中外陶瓷設計賞析

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《陶瓷設計》是中國藝術教育大系之一。

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   應該是某些學校的教程來的 不會有錯啦 這本書.
 

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