走進小兒智能-中國兒童素質(zhì)早教工程

內(nèi)容概要

本書的分為三大篇章，主要詳細內(nèi)容為第一篇小兒智能發(fā)育的基礎(chǔ)和規(guī)律；大腦是小兒智能發(fā)育的基礎(chǔ)、0-3歲嬰幼兒的智能心理發(fā)育、3-6歲學(xué)齡前兒童的知能心理發(fā)育；第二篇怎樣促進兒童智能的發(fā)展、兒童心理、體質(zhì)培養(yǎng)與促進、早期教育的重要意義、0-1歲嬰兒的教育與智能促進訓(xùn)練、1-3歲幼兒的教育與智能促進訓(xùn)練、4-6歲兒童智能的培養(yǎng)與促進、非智力因素的培養(yǎng)、品德教育、小兒教育中應(yīng)注意的問題；第三篇小兒智能測試與評價、智能測查的目的與評價、0-4歲嬰幼的智能測試與評價、5-6歲兒童的智能測試與評價、繪人智力測驗。

作者簡介

高振敏 女 1953-1958年就讀于北京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療系兒科專業(yè)，畢業(yè)后一直在北京兒童醫(yī)院及首都兒科研究所從事小兒臨床及兒童保健工作，歷時40余年，在兒童保健和兒科臨床方面積累了豐富的經(jīng)驗，現(xiàn)為首都兒科研究所長生發(fā)育研究室主任醫(yī)師。
1981年起主要從事小兒智能測查和培養(yǎng)的研究工作。由首都兒科研究所生長發(fā)育研究室與全國12個省市協(xié)作，經(jīng)過整整10年，先后完成了《50項學(xué)前兒童智能篩查測驗》，《繪人智力測驗》和《0-4歲嬰幼兒神經(jīng)心理發(fā)育診斷量表》三項科研課題，獲衛(wèi)生部“三優(yōu)獎”一槳，北京市科學(xué)技術(shù)進步三等獎兩次，北京市衛(wèi)生局科技成果二等獎及科技成果推廣一等獎各一次。1988年起多次被聘為“中國十佳兒童評選委員會”委員（負責(zé)兒童智能），1991年起受北京市計劃生育委員會委托一直負責(zé)全市“申請二胎”孩子的智能鑒定和把關(guān)工作。
著有《兒童智力測驗與培養(yǎng)》、《兒童智能培育必讀》等十幾本專著。

書籍目錄

第一篇  小兒智能發(fā)育的基礎(chǔ)和規(guī)律
第一章  大腦是小兒智能發(fā)育的基礎(chǔ)
第二章  0―3歲嬰幼兒的智能心理發(fā)育
第三章  3―6歲學(xué)齡前兒童的智能心理發(fā)育
第二篇  怎樣促進兒童智能的發(fā)展
第四章  兒童心理、體質(zhì)培養(yǎng)與促進
第五章  早期教育的重要意義
第六章  0―1歲嬰兒的教育與智能促進訓(xùn)練
第七章  1―3歲幼兒的教育與智能促進訓(xùn)練
第八章  4―6歲兒童智能的培養(yǎng)與促進
第九章  非智力因素的培養(yǎng)
第十章  品德教育
第十一章  小兒教育中應(yīng)注意的問題
第三篇  小兒智能測試與評價
第十二章  智能測查的目的與評價
第十三章  0―4歲嬰幼兒的智能測試與評價
第十四章  5―6歲兒童的智能測試與評價
第十五章  繪人智力測驗

圖書封面

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