醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)習(xí)教程

前言

傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)依學(xué)科設(shè)置，從屬于理論教學(xué)，重理論知識(shí)的強(qiáng)化、操作技能的訓(xùn)練，輕科學(xué)思維的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)方面，傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普遍存在著驗(yàn)證性、重復(fù)性過(guò)多的問(wèn)題，在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)置上是以“分割式”的單科驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)為主體，各科間實(shí)驗(yàn)重復(fù)設(shè)置，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)缺乏系統(tǒng)性和統(tǒng)一的教學(xué)體系，造成教學(xué)資源的極大浪費(fèi)，不利于創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。生理學(xué)、藥理學(xué)和病理生理學(xué)同屬于機(jī)能學(xué)科，這三門(mén)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)分別觀察機(jī)體在正常生理、病理和藥物作用狀態(tài)下生命活動(dòng)變化的規(guī)律，教學(xué)實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)對(duì)象、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)技術(shù)和儀器設(shè)備基本相同，傳統(tǒng)的教學(xué)模式人為地將完整的機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)分割開(kāi)來(lái)，使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，缺乏完整性和系統(tǒng)性。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育理論的飛速發(fā)展，社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)人才的素質(zhì)提出了更高的要求，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力和實(shí)際操作技能的培養(yǎng)勢(shì)在必行。機(jī)能學(xué)科實(shí)驗(yàn)是以實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為對(duì)象的醫(yī)學(xué)實(shí)踐過(guò)程，對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和科研素質(zhì)的提高具有重要的意義。將機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)作為一門(mén)獨(dú)立的課程，不僅能提高儀器設(shè)備的使用率，而且有利于系統(tǒng)地、循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)課程培養(yǎng)目標(biāo)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)是醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)最常用的方法，本著指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行具體操作和培養(yǎng)基本實(shí)驗(yàn)技能的要求，本書(shū)介紹了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器使用方法、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，另外，書(shū)后還附有病例討論。其中基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)以訓(xùn)練學(xué)生基本操作能力為教學(xué)目標(biāo)；綜合實(shí)驗(yàn)主要培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題能力；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)旨在開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，初步了解科研的整個(gè)過(guò)程；通過(guò)病例討論，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科與臨床學(xué)科的融合。為了培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生專業(yè)英語(yǔ)的閱讀能力，增加了英文病例討論。本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中得到生理學(xué)、藥理學(xué)和病理生理學(xué)諸位老師的悉心指導(dǎo)，在此表示感謝。本書(shū)部分內(nèi)容引自袁盛榕、庫(kù)寶善主編的《藥理學(xué)實(shí)習(xí)教程》，在此向該書(shū)作者表示感謝。由于編者水平有限，缺點(diǎn)和錯(cuò)誤在所難免，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)斧正。

內(nèi)容概要

本書(shū)介紹了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器使用方法、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，另外，書(shū)后還附有病例討論。其中基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)以訓(xùn)練學(xué)生基本操作能力為教學(xué)目標(biāo)；綜合實(shí)驗(yàn)主要培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)旨在開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，初了解科研的整個(gè)過(guò)程；通過(guò)病例討論，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科與臨床學(xué)科的融合。為培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生專業(yè)英語(yǔ)的閱讀能力，增加了英文病例討論。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論 一 機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)概述 二 機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課的目的 三 機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課的要求 四 實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)作要求及格式第二章 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí) 一 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的分類 二 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的應(yīng)用 三 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的基本操作技術(shù) 四 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)常用手術(shù)方法第三章 機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器使用方法 一 四導(dǎo)生理記錄儀 二 MasLab實(shí)時(shí)記錄系統(tǒng) 三 PowerLab實(shí)時(shí)記錄分析系統(tǒng) 四 BL-410生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 五 238型血?dú)夥治鰞x第四章 機(jī)能學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一 蟾蜍坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本制備 實(shí)驗(yàn)二 影響肌肉收縮的因素 實(shí)驗(yàn)三 血型和影響血液凝固的因素 實(shí)驗(yàn)四 影響家兔尿生成的因素 實(shí)驗(yàn)五 心電圖及心電向量的記錄 實(shí)驗(yàn)六 離體蟾蜍心臟的制備 實(shí)驗(yàn)七 心臟的期前收縮及代償間歇 實(shí)驗(yàn)八 離子對(duì)心臟活動(dòng)的影響 實(shí)驗(yàn)九 影響心捕活動(dòng)的體液因素（一） 實(shí)驗(yàn)十 影響心捕活動(dòng)的體液因素（二） 實(shí)驗(yàn)十一 兔動(dòng)脈血壓的調(diào)節(jié) 實(shí)驗(yàn)十二 兔降壓神經(jīng)放電 實(shí)驗(yàn)十三 兔腎交感神放電 實(shí)驗(yàn)十四 家兔交感神經(jīng)放電 實(shí)驗(yàn)十五 家兔小腸平滑肌的生理特征第五章 機(jī)能學(xué)綜合實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一 筒箭毒堿ED50的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)一 磺胺藥的藥代動(dòng)力學(xué)參數(shù)測(cè)定 實(shí)驗(yàn)三 新斯的時(shí)對(duì)琥珀酰膽堿和筒箭毒堿肌松作用的影響 實(shí)驗(yàn)四 苯巴比妥納和放線菌素D對(duì)小鼠肝臟細(xì)胞色素P450含量的影響 實(shí)驗(yàn)五 傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物對(duì)血壓和血流動(dòng)力學(xué)的影響 實(shí)驗(yàn)六 未知降壓藥作用機(jī)制的分析 實(shí)驗(yàn)七 低唑嗪對(duì)離體血管平滑肌的作用 實(shí)驗(yàn)八 普萘洛爾和奎尼丁對(duì)氯化鋇誘發(fā)心律失常的預(yù)防作用 實(shí)驗(yàn)九 病因?qū)W 實(shí)驗(yàn)十 酸堿平衡紊亂及高鉀血癥 實(shí)驗(yàn)十一 缺氧 實(shí)驗(yàn)十二 心血管系統(tǒng)功能障礙 實(shí)驗(yàn)十三 急性右心衰竭 實(shí)驗(yàn)十四 急性腎功能衰竭 實(shí)驗(yàn)十五 離體大鼠心臟灌流及缺血-再灌注損傷 實(shí)驗(yàn)十六 血壓調(diào)節(jié)和失血性休克 實(shí)驗(yàn)十七 中樞示知藥對(duì)呼吸、心血管系統(tǒng)的影響 實(shí)驗(yàn)十八 小鼠糖尿病模型的建立第六章 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第七章 病例討論

章節(jié)摘錄

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《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)習(xí)教程》由北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社出版。

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