動畫速寫

前言

人類的設計行為是人的市質力量的體現(xiàn)，它隨著人的自身的發(fā)展而發(fā)展，并顯示為人的一種智慧和能力。這種力量是能動的，變化的，而且是在變化中不斷發(fā)展，在發(fā)展中不斷變化的。人們的這種創(chuàng)造性行為是自覺的，有意味的，是一種機智的、積極的努力。它可以用任何語言進行闡釋，用任何方法進行實踐，同時，它又可以不斷地進行修正和改良，以臻至真、至善、至美之境界，這就是我們所說的“設計藝帶”：人類物質文明和精神文明的結晶。設計是一幣中文化，飽含著人為的、主觀的因素和人文思想意識。人類的文化，說到底就是設計的過程和積淀，因此，人類的文明就是設計的體現(xiàn)。同時，人類的文化孕育了新的設計，因而，設計也必須為人類文化服務，反映當代人類的觀忿和意志，反映人文情懷和人市主義精神。作為人類為了實現(xiàn)某種中特定的目的而進行的一項創(chuàng)造性活動，作為人類賴以生存和發(fā)展的最基本的行為，設計從它誕生之日起，即負有反映社會的物質文明和精神文化的多方面內涵的功能，并隨著時代的進程和社會的演變，其內涵不斷地擴展和豐富。設計滲透于人們的生活，顯示著時代的物質生產和幣斗學技術的水準，并在社會意識形態(tài)領域發(fā)生影響。它與社會的政治、經濟、文化、藝術等方面有著千絲萬縷的聯(lián)系，從而成為一種文化現(xiàn)象反映著文明的進程和狀況?？梢哉J為：從一個特定時代的設計發(fā)展狀況，就能夠看出這時代寸代的文明程度。今日之設計，是人類生活方式和生存觀念的設計，而不是一種簡單的造物活動。設計不僅是為了當下的人類生活，更重要的是為了人類的未來為了人類更合理的生活和為此而擁有更和諧的環(huán)境，時代賦予設計以更為豐富的內涵和更加深刻的意義，從根本上來說，設計的終極目標就是讓我們的世界更臺情合理，讓人類和所有的生靈，以及自然環(huán)境之間的關系進一步和諧，不斷促進人類生活方式的改良，優(yōu)化人們的生活環(huán)境，進而將人們的生活狀態(tài)帶入極度合理與完善的境界。因此，設計作為創(chuàng)造人類新生活，推進社會時尚文化發(fā)展的重要手段，愈來愈顯現(xiàn)出其強勢的而且是無以替代的價值。隨著全球經濟一體化的進程，我國經濟也步入了一個高速發(fā)展時期。當下，在我們這個世界上，還沒有哪一個國家和地區(qū)，在設計和設計教育上有如此迅猛的發(fā)展速度和這般宏大的發(fā)展規(guī)模，中國設計事業(yè)進入了空前繁盛的階段。對于一個人口眾多的國家，對于一個具有五千年輝煌文明史的國度，現(xiàn)代設計事業(yè)的大力發(fā)展，無疑將產生不可估量的效應。然而，方興末艾的中國現(xiàn)代設計，在大力發(fā)展的同時也出現(xiàn)了諸多問題和不良傾向。不盡如人意的設計，甚至是劣質的設計時有面世。背棄優(yōu)秀的本土傳統(tǒng)文化精神，盲目地追捧西方設計風格；拒絕簡約、平實和功能明確的設計，追求極度豪華、奢侈的裝飾之風；忽視廣大民眾和弱勢群體的需求，強調精英主義的設計：缺乏綠色設計理忿和環(huán)境保護意識，破壞生態(tài)平衡，不利于可持續(xù)性發(fā)展的設計；喪失設計倫理和社會責任，極端商業(yè)主義的設計大行其道。在此情形下，我們的設計實踐、設計教育和設計研究如何解決這些現(xiàn)實問題，如何擺正設計的發(fā)展方向，如何設計中國的末來，當是我們每一個設計教育和理論工作者關注和思考的問題，也是我們進行設計教育和研究的重要課題。

內容概要

本套大型高等院校藝術設計教育“十一五”規(guī)劃教材的隆重推出，反映了全國高校設計教育及其理論研究的面貌和水準，同時也折射出中國現(xiàn)代設計在研究和教育上幣只極探索的精神及其特質。本系列教材的作者，皆為我國高等院校中堅守在藝術設計教育教學第一線的骨干教師、專家和知名學者，既有豐富的藝術設計教育教學經驗，又有較深的理論功底。     本書為該系列之一的《動畫速寫》分冊，書中具體包括了：動畫速寫線造型、動畫人物速寫、動物速寫、視覺焦點及視點移動等內容。

書籍目錄

第一章  速寫是動畫藝術設計的基礎第二章  動畫速寫線造型  第一節(jié)  線條的表現(xiàn)  第二節(jié)  線條的造型價值第三章  動畫人物速寫  第一節(jié)  形體與結構分析  第二節(jié)  審美分析和判斷  第三節(jié)  線造型的訓練方法  第四節(jié)  運動表現(xiàn)  第五節(jié)  空間深度的展示  第六節(jié)  形象特征的把握第四章  動物速寫  第一節(jié)  獸類動物  第二節(jié)  兩棲類動物  第三節(jié)  爬行動物  第四節(jié)  飛行類動物  第五節(jié)  水棲動物第五章  動畫場景速寫  第一節(jié)  場景速寫的設計要求  第二節(jié)  透視的運用  第三節(jié)  構圖處理技巧  第四節(jié)  視覺焦點及視點移動參考書目

章節(jié)摘錄

第二章　動畫速寫線造型線是造型藝術的基本要素之一，是藝術語言的基本組成部分。沒有哪一種手段像線條那樣能夠簡約概括地表現(xiàn)物象。它能敏銳、直接地表現(xiàn)客觀形象，這種能力是其他方法無法比擬的。不論是處在遠古“幼兒時代”的人類還是現(xiàn)在的孩童，當文字尚未出現(xiàn)或還沒有學會寫字時，就本能地依賴線條這種直接表達的手段，表現(xiàn)自己眼見的物體，描繪眼中的奇妙世界，將美好的夢想借助線條得以直接表達。線是動畫速寫的主要表現(xiàn)手段，動畫速寫中，線條是最基本的，也是最有價值的。它影響著物體的形狀，它是體現(xiàn)視覺信息和藝術表現(xiàn)力的重要通道。在展現(xiàn)物體形象時，線條可以勾勒外形、規(guī)劃輪廓、確定比例，并表現(xiàn)體積和質量。不僅如此，線條的藝術功能在于它有韻律特性和動感特性。動畫速寫的學習一開始就面臨著主觀地去把握對象、認識對象和表現(xiàn)對象能力的培養(yǎng)。如何實現(xiàn)這一目標，采用何種藝術手段去表現(xiàn)，自然成為這一節(jié)研究的主要內容。動畫專業(yè)的學生入學前已經過了一段時間的素描和色彩訓練，有一定的美術基礎，但他們當時的學習目標是以應試為主，訓練時多采用明暗、色調造型方法，大部分學生在入學后的寫生訓練中，仍然對光影的依賴性較強，迷戀光影變化產生的微妙效果，盲目以求畫得深入，迷戀在虛實氣氛的怪圈中，而忽略了結構的本質特征；他們對形象的理解和判斷也缺乏敏感性，對形象的個體特征缺少激情表現(xiàn)，對平光下形象結構關系缺乏把握，面對形象無從下手。因此，如何認識“線”，如何改變過去的造型習慣，培養(yǎng)用“線意識”的觀察和認識方法去表現(xiàn)對象，學會用“線意識”的眼睛去分析、審視形象，就顯得十分必要。

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《動畫速寫》由中南大學出版社出版。

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