MAYA建模實踐應(yīng)用

前言

有人說，只有上帝和動畫師能創(chuàng)造生命！我相信，這也是動畫為何能讓那么多的人深深為之著迷的原因吧。米爾特說過：“我們的動畫與別人的不同之處在于它是可信的。我們的物體有體有形，人物有血有肉，我們的幻想具有真實感?！眲赢嬍且婚T藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合于一體的學(xué)科，它涉及文學(xué)、電影、美術(shù)、音樂、傳播等多個學(xué)科門類。但動畫作為當(dāng)代文化的一種特殊的語言形式，其無與倫比的張力使它不僅僅局限在學(xué)科里，不僅僅只是一種藝術(shù)形式。更多時候“動畫”是一個產(chǎn)業(yè)，一個影響著我們生活的龐大麗復(fù)雜的產(chǎn)業(yè)。動漫產(chǎn)業(yè)可以說是我國近幾年來發(fā)展最快而又發(fā)展最不滿意的產(chǎn)業(yè)，其中對人才的需求也是最為迫切的。對于高等院校來說，一個新興的專業(yè)成長需要一個過程，有動漫經(jīng)驗的專業(yè)老師和優(yōu)質(zhì)教材的結(jié)合尤為重要。我是一個在動畫企業(yè)一線工作多年的職業(yè)動畫人，現(xiàn)轉(zhuǎn)入高校從事動畫教學(xué)，更深切地感受到了好教材對于培養(yǎng)人才的重要性?；叵胛以趧赢嬈髽I(yè)做藝術(shù)總監(jiān)時，常感嘆，招聘來的人才往往并不會制作動畫，還得重新進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)；在高校當(dāng)動畫系主任時，又覺得有專業(yè)經(jīng)驗的老師不易得，實用的好教材更難得。因此，一直期盼有一套我們國家自己編寫的理論與實踐結(jié)合較好的動畫教材。還記得2007年的夏天，若梅女士帶著叢書的責(zé)編李由先生來訪，他們當(dāng)時已為此叢書付出了兩年的心血，并得到了中國電影藝術(shù)家協(xié)會卡通藝術(shù)委員會等權(quán)威機(jī)構(gòu)及該委員會秘書長毛勇先生等著名人士的大力支持和幫助。大家對待編寫教材的認(rèn)真態(tài)度和敬業(yè)精神深深地打動了我，使我這個一直不太熱衷于擺弄文字的職業(yè)動畫人也有了一種使命感。在后來幾年中，我和若梅女士等一起承擔(dān)了大部分教材的組稿與協(xié)調(diào)工作，我們團(tuán)結(jié)了～批來自全國各地高校從事多年動漫與數(shù)字媒體教育的專家、不同區(qū)域的國家動漫產(chǎn)業(yè)基地的行業(yè)專家和著名企業(yè)的一線職業(yè)動畫人，他們不少是在業(yè)內(nèi)享譽不俗的教育家和動畫專家。大家以最大的熱忱參與叢書的編寫，不厭其煩地共同研討、論證，拋開了學(xué)術(shù)上的紛爭，拋開了學(xué)派的門第，以謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度完成了叢書的編寫。本套叢書是我國動漫與數(shù)字媒體設(shè)計教育界與產(chǎn)業(yè)界合作的成果，叢書的出版旨在為快速有效地培養(yǎng)動漫與數(shù)字媒體專業(yè)的應(yīng)用型人才提供合適的教材。在編寫中體現(xiàn)了以下幾個特點：所有教材的編寫者均為高等院校動漫與數(shù)字媒體專業(yè)的雙師型教師或產(chǎn)業(yè)界的精英人士，他們有豐富的實踐經(jīng)驗和較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)；教材內(nèi)容全、知識新，能滿足課程教學(xué)的需要和專業(yè)工作要求，體現(xiàn)了行業(yè)最新的知識與技能，采用了最新的資料、圖片與案例；教材內(nèi)容深入淺出，與企業(yè)工作實際聯(lián)系緊密，實用性、指向性強(qiáng)；教材不僅要教會學(xué)生怎么去做，而且教會學(xué)生如何去思考；教材提供了延伸的優(yōu)秀推薦書目，內(nèi)容涉及拓展和跨界知識點，便于學(xué)生有目的性地深入閱讀。本叢書既可作為高等院校動畫、游戲?qū)I(yè)的教材，也可作為動漫游戲產(chǎn)業(yè)各類培訓(xùn)班的培訓(xùn)教材，還可供數(shù)字娛樂、動漫游戲愛好者參考。期盼該書的出版與使用能幫助動漫與數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)子們和熱愛該專業(yè)的朋友們在今后的人生中創(chuàng)造出更多鮮活的“生命”來！

內(nèi)容概要

　　本書是一本注重實踐和教學(xué)的教學(xué)書籍，書中以應(yīng)用成品的品質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)習(xí)者當(dāng)前的技能程度進(jìn)行案例設(shè)置。讀者通過案例學(xué)習(xí)，最終可以做出商業(yè)應(yīng)用級別的作品。
　　教材內(nèi)容分為四大部分：第一部分是簡介篇，介紹Maya的應(yīng)用概況及學(xué)習(xí)技巧。第二部分是Polygons多邊形建模篇，包括Polygons常用工具學(xué)習(xí)、麥當(dāng)勞套餐建模、麥當(dāng)勞套餐貼圖、步槍建模、野蠻族戰(zhàn)士人物及盔甲建模等內(nèi)容。第三部分是NURBS曲面建模篇，包括NURBS常用工具學(xué)習(xí)、洗浴用品模型建模、洗浴用品貼圖、球鞋建模、汽車建模等內(nèi)容。第四部分是Subdiv
Surfaces細(xì)分面建模篇，包括Subdiv
Surfaces常用工具學(xué)習(xí)、卡通生物河馬建模等內(nèi)容。所選案例涵蓋Maya軟件常用的三種建模方式，并由從基礎(chǔ)制作到高級制作進(jìn)行逐步深化的學(xué)習(xí)。每節(jié)內(nèi)容后面附上實際教學(xué)中的學(xué)生同期作品，以作為檢驗學(xué)習(xí)進(jìn)度的參考。
　　本書適合廣大初、中級用戶使用，亦可供商業(yè)三維創(chuàng)作人員、CG愛好者閱讀，同時也可用作高校相關(guān)專業(yè)及社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材。
　　書中配套光盤容量近8G，包括本書所有實例的素材、場景源文件及數(shù)十小時的多媒體視頻教學(xué)文件。

書籍目錄

01 MAYA三維動畫的概狀
1.1 MAYA三維動畫在全球的應(yīng)用現(xiàn)狀
1.2 三維建模的學(xué)習(xí)技巧
1.3 MAYA基礎(chǔ)應(yīng)用
02 Polygons建模篇
2.1 Polygons建模概述
2.2 Polygons基礎(chǔ)建模學(xué)習(xí)：麥當(dāng)勞套餐模型
2.3 Polygons模型貼圖學(xué)習(xí)：麥當(dāng)勞套餐貼圖
2.4 Polygons中級建模學(xué)習(xí)：槍械模型
2.5 Polygons高級建模學(xué)習(xí)：野蠻人戰(zhàn)士模型
03 Nurbs建模篇
3.1 Nurbs建模概述
3.2 Nurbs基礎(chǔ)建模學(xué)習(xí)：洗浴用品模型
3.3 Nurbs貼圖學(xué)習(xí)：洗浴用品貼圖
3.4 Nurbs中級建模學(xué)習(xí)：球鞋模型
3.5 Nurbs高級建模學(xué)習(xí)：汽車玩具模型
04 Subdiv Surfaces建模篇
4.1 Subdiv Surfaces建模概述
4.2 Subdiv Surfaces建模學(xué)習(xí)：卡通角色模型
后記

章節(jié)摘錄

插圖：④在透視圖菜單創(chuàng)建一個circle圓形曲線。利用Rebuild Curve重建曲線命令將其控制點改為20。然后根據(jù)參考圖鞋子頂部的特征調(diào)整曲線的形狀（圖3-134、圖3-135）。⑤選擇最后建立的一條曲線，執(zhí)行主菜單Display（顯示）-Nurbs-Edit Points（編輯點）命令，把該曲線的Edit Points點顯示出來（如想取消顯示，可以重復(fù)一次該命令）。當(dāng)前建好的幾條曲線如圖3-136所示。⑥左圖3-137頂部曲線是當(dāng)前的Edit Points點分布模式，我們需要在結(jié)構(gòu)處再添加兩個編輯點。激活Edit Curves-Curve Editing T001編輯點工具，按住shift鍵在曲線如圖3-138所示的位置各點一下，再執(zhí)行MAYA菜單中的Edit Curves-Insert Knot插入節(jié)點命令，為這個曲線多添加了兩個編輯點。

后記

中外工藝美術(shù)史是藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)學(xué)生的一門必修史論課程，但在各個院校的史論課程開設(shè)中，這一塊是相當(dāng)混亂無序的：有的沒有開設(shè)工藝美術(shù)史，有的只開設(shè)中國工藝美術(shù)史而對外國工藝美術(shù)史部分只字不提或在講述時“蜻蜓點水”式地一掠而過。其實，對藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)學(xué)生來說，藝術(shù)設(shè)計是既要“古為今用”，也要“洋為中用”的。尤其在中國經(jīng)濟(jì)越來越走向多元化和全球化的今天，一個不了解古今中外工藝文化和設(shè)計文化的人，一個不懂得用人類豐富的造物文化遺產(chǎn)來武裝頭腦的人，永遠(yuǎn)成不了好的設(shè)計師，更不可能成為設(shè)計家乃至設(shè)計大師！筆者在長期的藝術(shù)設(shè)計史論教學(xué)中，深感把外國工藝美術(shù)史融入學(xué)生工藝美術(shù)史學(xué)習(xí)中的重要性，并為此作了一些有益的成功的嘗試。希望本書的出版能為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)尤其是高職高專藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)史論課程教學(xué)改革、教材建設(shè)及中國未來設(shè)計師整體素質(zhì)的提升做一些添磚加瓦的工作，起一些搖旗吶喊的作用。本書由陳鴻俊提出整體思路和編寫提綱，由陳鴻俊和劉芳共同編寫完成，其中中國部分由陳鴻俊編寫，外國部分由劉芳編寫。本書配有中外不同歷史時期經(jīng)典作品黑白圖片418張，彩圖120張，旨在給讀者描繪一個中外工藝美術(shù)發(fā)展清晰的、圖文并茂式的圖景，以增加本書的可讀性和實用參考價值。本書借鑒了許多專家、學(xué)者的研究成果，沒有他們這些珍貴的文化思想資源的存在，本書的完成是不可想象的，在此謹(jǐn)向這些作者致以誠摯的謝意！同時，在本書的編寫、出版過程中，得到了出版社領(lǐng)導(dǎo)和編輯同志的大力支持，在此表示深深的感謝。由于作者水平有限，時間較緊，舛誤掛漏在所難免，敬請專家和讀者指正。

編輯推薦

《MAYA建模實踐應(yīng)用》：動漫與數(shù)字媒體專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材是由中國動漫與數(shù)字媒體設(shè)計教育界與產(chǎn)業(yè)界雙師合作編寫。該系列教材理論與實踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實戰(zhàn)技能。符合教學(xué)客觀規(guī)律，體現(xiàn)了當(dāng)前動漫教育改革的互動式、啟發(fā)式、指導(dǎo)式、研究式、合作式等先進(jìn)理念，旨在培養(yǎng)動漫與數(shù)字媒體專業(yè)應(yīng)用型人才。教學(xué)的適用性、內(nèi)容的先進(jìn)性、方案的完整性、形式的靈活性是該套教材的主要特點。

圖書封面

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