同心同德共建共享

內(nèi)容概要

　　《同心同德共建共享：建設(shè)和諧校園文化鑄就全面發(fā)展人才》是在和諧社會(huì)的視野下，以和諧校園文化為著力點(diǎn)對和諧校園建設(shè)所作的理論探討和實(shí)踐探索，書名“同心同德、共建共享”就是上海大學(xué)研究生德育工作者對和諧校園、和諧校園文化內(nèi)涵和特征的把握。

作者簡介

　　滕建勇，副教授，在讀博士，1969年9月生，浙江蕭山人?，F(xiàn)任上海大學(xué)黨委副書記、研究生工作黨委書記。歷任上海大學(xué)團(tuán)委書記、學(xué)生工作辦公室主任、黨委辦公室主任等職。

書籍目錄

開篇：和諧校園文化建設(shè)的指導(dǎo)方針中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定教育部共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見關(guān)于上海高校建設(shè)社會(huì)主義和諧校園的若干意見上篇：和諧校園文化建設(shè)的基本理論第一章 和諧校園文化概述第一節(jié) 和諧校園文化的內(nèi)涵與特征一、和諧社會(huì)、和諧文化與和諧校園二、文化、校園文化與和諧校園文化第二節(jié) 和諧校園文化的結(jié)構(gòu)與形態(tài)一、主體層面的和諧校園文化結(jié)構(gòu)二、性質(zhì)層面的和諧校園文化結(jié)構(gòu)三、和諧校園文化的形態(tài)第三節(jié) 和諧校園文化的功能與價(jià)值一、和諧校園文化的功能二、和諧校園文化的價(jià)值第四節(jié) 和諧校園文化建設(shè)歷史傳承與國際視野一、我國校園文化建設(shè)的歷史傳承二、我國校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀分析三、國外校園文化建設(shè)的借鑒啟示第二章 和諧校園文化建設(shè)的根本第一節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系是和諧校園文化建設(shè)的根本一、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的背景、內(nèi)涵、意義二、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本框架三、用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園文化建設(shè)第二節(jié) 高校構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的必要性和緊迫性一、高校構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的必要性二、高校構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的緊迫性第三節(jié) 高校構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論探討一、增強(qiáng)大學(xué)生對核心價(jià)值觀的認(rèn)同是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要途徑二、發(fā)揮大學(xué)思想政治理論課的教育作用是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的有效保障下篇：和諧校園文化建設(shè)的上大特色第三章 錢偉長教育思想與上海大學(xué)辦學(xué)實(shí)踐第一節(jié) 錢偉長教育思想的形成一、獨(dú)特成長經(jīng)歷對錢偉長教育思想形成的影響二、科學(xué)教育思潮對錢偉長教育思想形成的影響三、人文教育思潮對錢偉長教育思想形成的影響第二節(jié) 錢偉長教育思想的內(nèi)涵一、旗幟鮮明的價(jià)值觀二、與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)觀三、科學(xué)辯證的教學(xué)觀四、全面發(fā)展的人才觀第三節(jié) 錢偉長教育思想的地位一、錢偉長教育思想的啟示二、錢偉長教育思想與上海大學(xué)的發(fā)展三、錢偉長教育思想與和諧校園文化建設(shè)的關(guān)系四、錢偉長教育思想指導(dǎo)下的上海大學(xué)研究生的和諧校園文化建設(shè)第四章 和諧校園文化建設(shè)的研究生實(shí)踐第一節(jié) 和諧校園文化建設(shè)的保障一、思想保障二、制度保障三、組織保障四、服務(wù)保障第二節(jié) 和諧校園文化建設(shè)的載體一、研究生入學(xué)教育二、研究生首日教育三、研究生日常教育四、研究生學(xué)術(shù)節(jié)五、研究生體育節(jié)六、研究生藝術(shù)節(jié)第三節(jié) 和諧校園文化建設(shè)的覆蓋一、豐富多彩的研究生院系文化二、和諧溫馨的研究生社區(qū)文化三、與時(shí)俱進(jìn)的研究生網(wǎng)絡(luò)文化第四節(jié) 和諧校園文化建設(shè)的拓展一、服務(wù)社會(huì)，志愿者在行動(dòng)二、體驗(yàn)生活，研究生在實(shí)踐參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

　　《同心同德共建共享：建設(shè)和諧校園文化鑄就全面發(fā)展人才》共分三篇，即和諧校園文化建設(shè)的指導(dǎo)方針、和諧校園文化建設(shè)的基本理論、和諧校園文化建設(shè)的上大特色。

圖書封面

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