貨幣銀行學

內(nèi)容概要

　　一直以來，《貨幣銀行學》教材版本較多，但實際上真正服務于一般本科教學、高職高專以及成人教育的適用教材并不多見。本教材正是針對這一實際，總結(jié)20余年的一線教學經(jīng)驗精心編寫的。本次，我們在秉承原教材特色的基礎上，根據(jù)國內(nèi)國際日新月異的金融形勢變化，對教材體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及欄目設置等進行了科學細致的修訂，投入了大量的精力，力爭向讀者奉獻更為科學適用的好教材。

書籍目錄

第1篇 貨幣與信用第1章 貨幣職能與貨幣制度／3學習目標／31.1 貨幣的本質(zhì)及形態(tài)／31.2 貨幣的職能／71.3 貨幣制度／10知識掌握／17知識應用／18第2章 貨幣層次與貨幣流通／19學習目標／192.1 貨幣量的層次劃分／192.2 貨幣流通及其規(guī)律／22知識掌握／26知識應用／27第3章 信用與利率／28學習目標／283.1 信用／293.2 利率／33知識掌握／39知識應用／40第2篇 金融市場與金融機構(gòu)第4章 金融商品與金融市場／45學習目標／454.1 金融商品／454.2 金融市場概述／514.3 貨幣市場／544.4 資本市場／58知識掌握／66知識應用／67第5章 金融機構(gòu)體系／9學習目標／695.1 金融機構(gòu)的分類構(gòu)成／695.2 幾種主要的金融機構(gòu)／715.3 辛國的金融機構(gòu)體系／77知識掌握／83知識應用／84第6章 商業(yè)銀行業(yè)務及管理／86學習目標／866.1 商業(yè)銀行的主要業(yè)務／866.2 商業(yè)銀行的經(jīng)營管理／96知識掌握／104知識應用／105第7章 網(wǎng)上銀行／108學習目標／1087.1 網(wǎng)上銀行概述／1087.2 網(wǎng)上銀行的主要業(yè)務及管理／111知識掌握／117知識應用／118第8章 中央銀行業(yè)務c5120學習目標／1208.1 中央銀行的金融調(diào)控性業(yè)務／1218.2 扣央銀行的金融服務性業(yè)務／125知識掌握／131知識應用／132第3篇 金融宏觀管理與改革第9章 貨幣供求及均衡／137學習目標／1379.1 貨幣需求／1379.2 貨幣供給／1409.3 貨幣供求均衡／145知識掌握／147知識應用／148第10章 通貨膨脹與通貨緊縮／150學習目標／15010.1 通貨膨脹／15010.2 通貨緊縮／156知識掌握／159知識應用／160第11章 貨幣政策與宏觀金融調(diào)控／162學習目標／16211.1 貨幣政策的內(nèi)容／16311.2 貨幣政策傳導機制及政策效應／16911.3 金融宏觀調(diào)控的實施／172知識掌握／177知識應用／179第12章 金融風險及其防范／182學習目標／18212.1 金融風險概述／18212.2 信用與利率風險的防范與控制／189知識掌握／199知識應用／200第13章 金融監(jiān)管／202學習目標／20213.1 金融監(jiān)管概述／20313.2 金融監(jiān)管的主要內(nèi)容／206知識掌握／215知識應用／216第14章 金融創(chuàng)新與金融改革／218學習目標／21814.1 金融創(chuàng)新的主要內(nèi)容／21914.2 金融創(chuàng)新的效應／22214.3 我國的金融創(chuàng)新與金融改革／225知識掌握／230知識應用／231主要參考文獻／233

章節(jié)摘錄

　　當商品交換擴大以后，出現(xiàn)了交換困難，這就自然需要在交換時先與一種市場上大家都認可并接受的商品相交換，然后再用這種商品與自己需要的商品相交換。這樣，在漫長的商品交換發(fā)展過程中自然從商品世界中分離出了一種特殊商品，在交換中固定地充當一般等價物，這就是貨幣?！　?.1.1 貨幣的本質(zhì)　　貨幣是固定的充當一般等價物的特殊商品，反映了一定的生產(chǎn)關系?！　?）貨幣是固定地充當一般等價物的特殊商品　　貨幣之所以能成為一般等價物，是因為貨幣首先是商品，但它又不是一般商品，而是特殊商品。這種特殊性表現(xiàn)在貨幣是一切商品價值的表現(xiàn)材料，在商品交換中直接體現(xiàn)商品的價值。另外，貨幣具有直接與所有商品相交換的能力，是財富的代表，擁有它就意味著能夠去換取各種使用價值。　　2）貨幣反映著一定的社會生產(chǎn)關系　　貨幣作為一般等價物，無論是表現(xiàn)在金銀上，還是表現(xiàn)在某種價值符號上，都只是一種表面現(xiàn)象，其實質(zhì)是反映商品生產(chǎn)者之間的關系。商品生產(chǎn)者相互交換商品，實際上是相互交換各自的勞動，只不過因為他們之間的勞動不能直接表現(xiàn)出來，所以才采取了商品的形式來進行交換。隨著社會分工越來越細，商品交換也日益頻繁，而貨幣作為商品交換的媒介和手段，有力地促進了商品交換的發(fā)展。因此，貨幣作為商品的一般等價物，也就使商品的不同所有者通過等價交換，實現(xiàn)了他們之間的相互交換勞動的關系，這種關系就是人和人之間的一定的社會生產(chǎn)關系?！　?.1.2 貨幣的形態(tài)　　自貨幣產(chǎn)生以來，隨著商品交換和信用制度的發(fā)展而不斷演進，貨幣形態(tài)大致經(jīng)歷了實物貨幣、金屬貨幣、代用貨幣、信用貨幣、存款貨幣以及電子貨幣幾個階段?！　?）實物貨幣　　實物貨幣是人類歷史上最古老的一種貨幣形態(tài)。在早期簡單商品交換時代，生產(chǎn)力不發(fā)達，交換的目的是以滿足人們某種生活和生產(chǎn)的需要為主，在當時社會組織下，最能代表財富的并具有特殊使用價值的物品自然成為當時的貨幣。牲畜、鹽、稀有的貝殼、珍稀鳥類羽毛、寶石、沙金、石頭等不容易大量獲取的物品，都曾經(jīng)作為貨幣使用過。一般近海地區(qū)人們多用海貝和鹽充當貨幣；游牧民族多用牲畜、皮革充當貨幣；農(nóng)業(yè)區(qū)人們多用農(nóng)具、布帛充當貨幣等?！　∵@些物品既是普通商品，可隨時直接用于消費，又是特殊貨幣商品，可用來進行間接交換。但是多數(shù)實物貨幣都不易分割、不易保存、不便攜帶，因而不利于行使貨幣職能。

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