我的語文教學(xué)觀與方法論

內(nèi)容概要

本書是一部研究基礎(chǔ)教育改革的理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)專著。前一部分主要介紹作者的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷和進(jìn)行教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的探索，并在此基礎(chǔ)上作了經(jīng)驗(yàn)概括與理論闡述。重點(diǎn)是三項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)探索。后一部分主要論述作者幾十年來在從事中學(xué)語文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)與科學(xué)研究的基礎(chǔ)上所逐步形成的語文教學(xué)觀與語文教學(xué)方法論，并將其升華到教育科學(xué)的理論高度，作了全面、系統(tǒng)的闡發(fā)與論述。重點(diǎn)是作者創(chuàng)立的“中學(xué)語文點(diǎn)撥教學(xué)法”及其倡導(dǎo)的“語文能力訓(xùn)練發(fā)展‘三部曲’”理論。全書內(nèi)容在批判繼承我國傳統(tǒng)教育教學(xué)理論與幽白險(xiǎn)的基礎(chǔ)上又有所發(fā)展和創(chuàng)新。

作者簡介

蔡澄清
　　1934年生，中共黨員，安徽宿松縣人。1954年安慶師范小學(xué)校畢業(yè)，1980年評為安徽省首批中學(xué)語文特級教師和省勞動模范，1984年兼任蕪湖一中副校長，主管教育教學(xué)工作。1989年評為安徽省有突出貢獻(xiàn)專家和全國優(yōu)秀教師，享受國務(wù)院特殊津貼。曾任省政協(xié)委員和省人大

書籍目錄

總序代序上編  我的教學(xué)經(jīng)歷與教改探索　第一篇  我的學(xué)習(xí)歷程：在自學(xué)和研究中不斷提高　第二篇  我的教學(xué)經(jīng)歷：在改革和實(shí)驗(yàn)中不斷創(chuàng)新　第三篇  我的人生旅程：在困難和挫折中不斷奮進(jìn)　第四篇  探索之一：初中語文年段分科教改實(shí)驗(yàn)　第五篇  探索之二：作文教學(xué)科學(xué)化實(shí)驗(yàn)　第六篇  探索之三：語文點(diǎn)撥教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究下編  我的語文教學(xué)觀與方法論　第一篇  學(xué)科性質(zhì)：工具觀和整體論　第二篇  教育任務(wù)：素質(zhì)觀與創(chuàng)造論　第三篇  教學(xué)目標(biāo)：能力觀和轉(zhuǎn)化論　第四篇  教學(xué)過程：實(shí)踐觀與訓(xùn)練論　第五篇  教學(xué)方法：主體觀和點(diǎn)撥論　第六篇  教學(xué)視野：“大語文”觀與“三課堂”論　第七篇  教學(xué)檢測：考試觀與綜合論　第八篇  教學(xué)特色：民族化、現(xiàn)代化與藝術(shù)化后記蔡澄清主要著作目錄

圖書封面

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