會(huì)走路的山

前言

　　推薦序　　會(huì)走路的山∕林素華　國(guó)立臺(tái)中教育大學(xué)環(huán)境教育研究所副教授兼任所長(zhǎng)　　在虎年歲末之際，回顧臺(tái)灣脆弱的環(huán)境，在歷經(jīng)了許多大自然反撲的衝擊下，「山林」議題是縈繞在大家心中揮之不去的巨石。因緣際會(huì)之中，在小綠芽獎(jiǎng)優(yōu)良圖畫書評(píng)審時(shí)結(jié)識(shí)林老師，這是一場(chǎng)兒童文學(xué)與環(huán)境教育領(lǐng)域融合的創(chuàng)作饗宴，林老師呼應(yīng)了劉禹錫〈陋室銘〉「山不在高，有仙則名」的博大胸懷，著下「會(huì)走路的山」一書-由代課老師阿宗與四對(duì)親子松鼠、刺蝟、麻雀及香菇於自然課分享山林經(jīng)驗(yàn)的七個(gè)故事串聯(lián)而成，讓下一代有機(jī)會(huì)閱讀到更貼近觀察描述大自然的文學(xué)佳作，同時(shí)將全球暖化、防災(zāi)等概念隱含其中，引導(dǎo)讀者能思考出在人為開發(fā)、經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)及環(huán)境保育之間，該如何對(duì)待「自然山林」留下美好回憶？　　文中四位主人翁，皆有鮮明的刻畫，以心思細(xì)膩與好奇心重反映在對(duì)大自然的敏感度，而賞鳥與野外求生的能力正可以展現(xiàn)對(duì)環(huán)境的技能與行動(dòng)力，在鋪陳好著急的猴子、好安靜的電塔、搬家去的老鷹、拚命逃的動(dòng)物、颱風(fēng)來村民跑、土石流一路倒與幸福樹養(yǎng)精神七組故事中，作者懷著赤子之心，以流暢的筆觸寫出自以為了解「山」的老陳、知恩圖報(bào)的阿彬、負(fù)正義感的老高、盡忠職守的阿海與退休的阿江，描繪出一幅大人對(duì)自然的互動(dòng)場(chǎng)景?！　∥哪?，點(diǎn)出「美景如畫一般，始終縈繞在孩子們的夢(mèng)中」與自然知識(shí)的簡(jiǎn)介，應(yīng)是可以再延伸閱讀，以「珍惜幸福．尊重生命」再出發(fā)，「看見心裡的彩虹」，將可以撫平災(zāi)後受創(chuàng)的心靈，畢竟在嚴(yán)酷的大自然反撲中，不是每個(gè)人都像書中人物一般幸運(yùn)，有機(jī)會(huì)再擁抱「幸福老樹神」！　　　　　　　　　　　　　　　　

內(nèi)容概要

　　適讀年齡　　親子共讀：８～１２歲　　自己閱讀：８～１２歲　　（一）扣合臺(tái)灣面臨的自然生態(tài)議題：結(jié)合走山、土石流的事件，帶出山林、人類、　　動(dòng)植物面對(duì)天災(zāi)來臨時(shí)的不同心態(tài)與採(cǎi)取的行動(dòng)，而每一個(gè)行動(dòng)，牽一髮動(dòng)全身，　　彰顯出自然界萬(wàn)物乃共生共存的道理?！　。ǘ┛茖W(xué)知識(shí)角：附有故事提及的相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，讓兒童可以邊閱讀，邊了解故事中提及的自然事物，　　激發(fā)對(duì)大自然議題探討的興趣?！　∩缴系膭?dòng)物和植物，有「想說卻說不出口」的話?！溉艘男腋！购汀干揭男腋！褂惺颤N不同？　　山上猴群有煩惱，想想當(dāng)年山青水藍(lán)，美得不得了！山下空間怎樣都不夠，人群不停往上搬個(gè)沒完沒了?！　∩绞懿涣讼腚x家出走，狂風(fēng)暴雨土石流全都到。樹倒了，山崩了，屋垮了，動(dòng)物逃得比誰(shuí)都早?！　∥輿]了，山?jīng)]了，樹沒了，人也搬得越遠(yuǎn)越好。　　愛山的方法千百種，共同的幸福，就看我們懂不懂得與自然擁抱。

作者簡(jiǎn)介

　　林瑋　　林瑋，國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)社主編，愛看故事、愛聽故事，也愛說故事。目前創(chuàng)作及翻譯作品共二十一本?！　≈鳌栋⒐寠^鬥記》、《地球的孩子3：看見心裡的彩虹》、《跨越障礙活得精采》等創(chuàng)作及翻譯之書籍共二十餘冊(cè)。

書籍目錄

第一個(gè)故事 猴子開大會(huì)p9第二個(gè)故事 電塔守護(hù)者p21第三個(gè)故事 生氣的鷹老大　 p31第四個(gè)故事 森林動(dòng)物幫p45第五個(gè)故事 颱風(fēng)來侵襲p55第六個(gè)故事 滾滾土石流p67第七個(gè)故事 幸福老樹神p79

編輯推薦

　?。ㄒ唬┛酆吓_(tái)灣面臨的自然生態(tài)議題：結(jié)合走山、土石流的事件，帶出山林、人類、動(dòng)植物面對(duì)天災(zāi)來臨時(shí)的不同心態(tài)與採(cǎi)取的行動(dòng)，而每一個(gè)行動(dòng)，牽一髮動(dòng)全身，彰顯出自然界萬(wàn)物乃共生共存的道理?！　。ǘ┛茖W(xué)知識(shí)角：附有故事提及的相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，讓兒童可以邊閱讀，邊了解故事中提及的自然事物，激發(fā)對(duì)大自然議題探討的興趣?！　∽髡吆?jiǎn)介　　林瑋　　國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)社主編，愛看故事、愛聽故事，也愛說故事。目前創(chuàng)作及翻譯作品共二十一本?！　≈鳎骸　　栋⒐寠^鬥記》、《地球的孩子3：看見心裡的彩虹》、《跨越障礙活得精采》等創(chuàng)作及翻譯之書籍共二十餘冊(cè)?！　】弟帎圩x書屋粉絲團(tuán)：www.facebook.com/k9Books　　林瑋-狐貍狗的小太陽(yáng)：blog.udn.com/linwoei007/article

圖書封面

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