我這樣讓孩子上牛津大學(xué)

前言

　　前言　　只靠功文式學(xué)習(xí)和親子共讀，就「可以上任何一所大學(xué)」!　　13歲時(shí)進(jìn)入溫徹斯特學(xué)院（Winchester College），後來(lái)還進(jìn)入牛津大學(xué)中特別難考的摩頓學(xué)院（Merton College）。他在那裡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2008年秋天，他已經(jīng)順利地以First class（成績(jī)優(yōu)秀者前5%）的成績(jī)畢業(yè)了。他決定在畢業(yè)後，以成為醫(yī)師為目標(biāo)，繼續(xù)到醫(yī)學(xué)院深造。他參加兩所英國(guó)大學(xué)的醫(yī)學(xué)院考試，而且兩所都考上了?！　　覆徽撌桥＝蜻€是劍橋，夕己都進(jìn)得去喔！」當(dāng)初聽(tīng)從了妻子的建議，將年滿10歲的兒子──夕己，送到英國(guó)的寄宿學(xué)校時(shí)，和我們面談的老師說(shuō)了這句話。我發(fā)誓，我和妻子都沒(méi)有對(duì)我兒子夕己實(shí)施什麼專業(yè)的英才教育（基本上，我並不認(rèn)為有什麼教育計(jì)畫或教材一定可以讓孩子考上牛津大學(xué)），更沒(méi)有對(duì)他實(shí)施斯巴達(dá)教育，甚至連電視和電動(dòng)都沒(méi)有禁止他去看、去玩。　　相反地，在我的記憶中，我根本就沒(méi)有對(duì)他說(shuō)過(guò)「去看書」這種話?！　≌嬉f(shuō)我們有要求兒子做什麼學(xué)校以外的功課的話，頂多也只是讓他到住家附近的功文教室上課，還有每天在睡前讀30分鐘的床邊故事給他聽(tīng)而已。而即便是功文教室的作業(yè)，也都是在我們開(kāi)口說(shuō)「快去寫」之前，他就已經(jīng)主動(dòng)去寫了。至於床邊故事，更是他主動(dòng)央求「說(shuō)給我聽(tīng)」的?？傊?，沒(méi)有一項(xiàng)是我們強(qiáng)迫他做的。　　除此之外，他還會(huì)打電動(dòng)，也會(huì)看漫畫。整天不是踢足球，就是和朋友玩，然後每天9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。他就是一個(gè)這麼普通的小孩?！　〔贿^(guò)，本書開(kāi)頭的那句老師所說(shuō)的話，並沒(méi)有讓我們夫妻感到意外。因?yàn)?，雖然我們夫妻很少教導(dǎo)夕己課業(yè)上的知識(shí)，但是，我們以自己的經(jīng)驗(yàn)做為基礎(chǔ)，絞盡腦汁地想了一些「讓他自己想看書的方法」、「讓他有效率、有效果地學(xué)習(xí)的方法」、「讓他不對(duì)唸書感到厭倦的方法」，並盡全力地一路實(shí)行?！　《@些方法可以用在任何一個(gè)家庭，而且在不花什麼錢的狀況下就可以實(shí)行的。需要的只是做一些小小的安排、花點(diǎn)心思，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣而已。這麼做不僅可以培育出學(xué)習(xí)意願(yuàn)高的小孩，甚至能夠開(kāi)花結(jié)果，讓孩子考上世界數(shù)一數(shù)二的牛津大學(xué)?！　∨c其傳授知識(shí)，不如傳送父母之愛(ài)?！　∽尯⒆訌哪赣H身上學(xué)會(huì)體貼，從父親身上學(xué)會(huì)嚴(yán)苛的競(jìng)爭(zhēng)?！　≌驹谕瑸楠?dú)立個(gè)體的立場(chǎng)，接受孩子的個(gè)性，並且對(duì)等地相處?！　×硗猓伸妒悄泻⒆?，所以必須特別教育他要成為一個(gè)能在將來(lái)具備經(jīng)濟(jì)能力的人。因此，雖然不必重視學(xué)歷，但還是要夠聰明。不過(guò)，我所謂的「聰明」，並不是指一個(gè)人擁有豐富的知識(shí)，而是要能夠主動(dòng)不斷地學(xué)習(xí)、吸收新知，並且能加以運(yùn)用?！　∫虼?，我們對(duì)教育方針?biāo)龅慕Y(jié)論就是：　　不要逼他讀書，　　要營(yíng)造一個(gè)讓他自己想讀書的環(huán)境?！　《@也成了我們家的教育基本方針?！　∪绻⒆邮窃谧约河忻鞔_目標(biāo)的認(rèn)知下，以東京大學(xué)為標(biāo)竿，那身為家長(zhǎng)的當(dāng)然要感到開(kāi)心，也都應(yīng)該支持孩子。但是，大部分都是父母抱著「只要能考上一流大學(xué)就夠了」的想法，讓孩子走上父母所鋪設(shè)的道路，不管孩子的意願(yuàn)，要他們拚命往前奔跑。那種只讚美在入學(xué)考試戰(zhàn)役中勝利的親子，並視他們?yōu)椤竷?yōu)勝者」的風(fēng)潮，可以說(shuō)是存在於社會(huì)各個(gè)角落。就某方面來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一項(xiàng)成果。優(yōu)秀大學(xué)的畢業(yè)證書是通往優(yōu)良大型企業(yè)的護(hù)照。但是，如果從孩子的可能性或選擇性的觀點(diǎn)來(lái)看，我認(rèn)為這樣的成果太渺小了。不論是從東京大學(xué)畢業(yè)，還是到哈佛取得MBA，在別人安排的路努力，那樣的孩子無(wú)法獲得真正的幸福。如果父母真的希望孩子幸福，能夠做的就是「增加孩子的選擇」、「發(fā)現(xiàn)孩子的可能性」並「賦予孩子取得那些東西的力量」。我認(rèn)為就是要在這些方面盡力?！　”緯鴣K非所謂的「教育專家」所寫的書，而是以一對(duì)夫妻的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)所彙整而成的書。以對(duì)自己的孩子付出滿滿的愛(ài)，並以超越一般父母的態(tài)度，在教養(yǎng)孩子上傾注自己所有的熱情?！　≡趯戇@本書時(shí)，我已經(jīng)覺(jué)悟到可能會(huì)被稱為「溺愛(ài)子女的糊塗父母」，但是，無(wú)所謂，因?yàn)橹灰幸粋€(gè)人在看完本書後，能因此更瞭解如何教育孩子、如何和孩子相處，或者因而獲得家庭教育的方法，同時(shí)也能成為一個(gè)讓父母賦予孩子們更多選擇與掌握選擇能力的契機(jī)，那就是我最殷切的期望了?！　?/pre>


內(nèi)容概要
　　絕對(duì)不要逼孩子「去看書！」，看電視、打電玩的孩子也能上牛津大學(xué)！只要記得住神奇寶貝，也能記住英文單字??！父母要當(dāng)大雄，孩子才能成為多啦A夢(mèng)??！先從父母開(kāi)始改變，不管是牛津還是哈佛大學(xué)，你的孩子都進(jìn)得去！ 父母與其去強(qiáng)迫孩子讀書，倒不如，培養(yǎng)孩子產(chǎn)生「我想學(xué)習(xí)」的熱忱，激發(fā)孩子「勇於嘗試」的挑戰(zhàn)，幫助孩子具備所有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力－－只要「國(guó)語(yǔ)」與「數(shù)學(xué)」好，什麼都學(xué)得好?！　〗虒?dǎo)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)－－「在遊戲中學(xué)習(xí)」，對(duì)孩子未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力帶來(lái)重大影響，給予孩子3種力量──讓他成為「有能力」與「有魅力」的人 父母應(yīng)該先教的事 「看」與「觸摸」是最佳的學(xué)習(xí)；當(dāng)孩子想買東西時(shí)，請(qǐng)他列出10個(gè)理由；有書房的家庭，很難看見(jiàn)孩子努力的過(guò)程……。培養(yǎng)孩子的「學(xué)習(xí)意願(yuàn)」與「好奇心」??！「功文式學(xué)習(xí)?親子共讀?小提琴」讓孩子成為資優(yōu) 功文式學(xué)習(xí)、親子共讀、小提琴可以讓孩子成為資優(yōu)；只要「國(guó)語(yǔ)」和「數(shù)學(xué)」好什麼都學(xué)得好；要從幼稚園開(kāi)始教九九乘法；10歲前都要在睡前為孩子說(shuō)故事……?！　∽尯⒆泳邆洹笇W(xué)力基礎(chǔ)」與「所有的可能性」?。∽尯⒆酉矏?ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力 只要記得住神奇寶貝，也能記住英文單字；電玩、漫畫、電視全部OK，課本最重要的部分是大綱目錄……?！负蛯W(xué)習(xí)成為好朋友」與「讓孩子擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)」的好方法讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)??！只有父母能教給孩子一生受用的「競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)力」三種 「競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)力」是只有父母能教給孩子的重要能力；從棋盤類遊戲?qū)W會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、和自己的競(jìng)爭(zhēng)也要贏；讓自己的孩子變成多啦A夢(mèng)……。培養(yǎng)孩子「受歡迎」與「在社會(huì)堅(jiān)強(qiáng)存活」的能力！！　　打破父母教養(yǎng)迷思與焦慮。為什麼孩子喜歡打電玩勝於讀書？為什麼父母不知道要和孩子聊什麼？為什麼在你們家這樣做不可能？要一直幫孩子看功課嗎？讀書不需要書房？只有父母能教給孩子的事？沒(méi)有錢、沒(méi)有時(shí)間都是父母藉口？父母與孩子間錯(cuò)誤的共通語(yǔ)言是「成績(jī)單」？　　為什麼成長(zhǎng)過(guò)程中父母會(huì)不斷限制孩子的發(fā)展？為什麼要贊成孩子說(shuō)別人在學(xué)我也想學(xué)的想法？親子關(guān)係不好，孩子讀不下書？「國(guó)語(yǔ)」不好無(wú)法出人頭地？為什麼可以是運(yùn)動(dòng)白癡，但不可以討厭運(yùn)動(dòng)？孩子討厭唸書，其實(shí)他可以能把書讀好？孩子是今天過(guò)得快樂(lè)就好的生物？只要能讓讀書變成一種習(xí)慣，就應(yīng)該不擇手段？


作者簡(jiǎn)介
　　田中勝博　　1964年出生，經(jīng)濟(jì)評(píng)論家。因雙親離婚及與繼母不合，成長(zhǎng)過(guò)程靠著送報(bào)賺取參考書費(fèi)及餐費(fèi)等，過(guò)著苦學(xué)的生活。後來(lái)考上北海道大學(xué)，並於1983年獨(dú)自赴英，投身英國(guó)的金融界。1984年，在魯?shù)婪?沃爾夫（Rudolf Wolf）負(fù)責(zé)金融期貨、選擇權(quán)櫃檯。1985年，跳槽至BZW期貨（BZW Futures）後，以24歲之齡擔(dān)任董事職務(wù)?！　∮伸妒侨毡救酥形ㄒ?，且最年輕的董事，而引起眾多話題。1991年回到日本，在湯姆森公司（Thomson Corporation）擔(dān)任首席分析師。1994年，因FISCO股份有限公司成立而跳槽，成為該公司的首席分析師兼董事。2003年，從公司獨(dú)立。除了以自由經(jīng)濟(jì)評(píng)論家的身分，參與電視、廣播演出及寫作、演講活動(dòng)等，也在家庭扮演一兒一女的慈父，在培養(yǎng)孩子「開(kāi)出人生美麗的花朵」上，燃燒自己的熱情。在經(jīng)濟(jì)、股票領(lǐng)域，已經(jīng)出版20冊(cè)以上的書籍，但在育兒、教育方面，本書則是第一部出版品?！　　鲎g者簡(jiǎn)介　　陳玉華　　政治大學(xué)東語(yǔ)系日語(yǔ)組學(xué)士，輔仁大學(xué)日本語(yǔ)文學(xué)系碩士。專攻兒童文學(xué)，目前於大學(xué)任教，同時(shí)從事翻譯工作。譯有《恐怖的食品添加物》（世潮出版）、《橡皮章的幸福物語(yǔ)》、《圖解交通工具修理DIY》、《圖解家電用品修理DIY》、《探索昆蟲(chóng)微小腦》（世茂出版）。


書籍目錄
第1章應(yīng)該比功課先教的事～培養(yǎng)孩子的「學(xué)習(xí)意願(yuàn)」與「好奇心」 Introduction　Your son is like a sponge ! 外出次數(shù)越多，孩子的可能性就越寬廣 「看」與「觸摸」是最佳的學(xué)習(xí) 帶孩子到職場(chǎng)去！ 可以在家中實(shí)施的「13歲的職業(yè)介紹所」把孩子和「成績(jī)單」、「父母的學(xué)歷」分開(kāi)來(lái)看 培養(yǎng)親密的親子關(guān)係 利用「外食」、「澡堂」加深親子關(guān)係 如果不知道要聊什麼，就參選家長(zhǎng)會(huì)幹部 孩子有想買的東西時(shí)，請(qǐng)他列出10個(gè)理由 有書房的家庭，很難看見(jiàn)孩子努力的過(guò)程 盡可能讓孩子接觸「正品」 Column　如何進(jìn)入牛津大學(xué)？ 第2章「功文式學(xué)習(xí)?親子共讀?小提琴」讓孩子成為資優(yōu)！～讓孩子具備「學(xué)力基礎(chǔ)」與「所有的可能性」 Introduction　只要「數(shù)學(xué)」和「國(guó)語(yǔ)」好，什麼都學(xué)得好 從幼稚園開(kāi)始教九九乘法 功文式學(xué)習(xí)比補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)的三個(gè)理由 10歲前，都在睡前為孩子說(shuō)床邊故事 英語(yǔ)只要先背單字就夠了 不要讓街上充斥的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)溜走 為什麼要讓孩子學(xué)小提琴和足球？ 第3章　讓學(xué)習(xí)遊戲化！～「和學(xué)習(xí)成為好朋友」與「讓孩子擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)」的方法Introduction　只要記得住神奇寶貝，也能記住英文單字學(xué)習(xí)為什麼需要「遊戲化」？讓學(xué)習(xí)遊戲化? 設(shè)定眼前的目標(biāo) 讓學(xué)習(xí)遊戲化? 設(shè)定誘因電玩、漫畫、電視，全部OK善用時(shí)間、訂立計(jì)畫是擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的條件 課本最重要的部分是大綱 Column　英國(guó)的大學(xué) 第4章　讓自己的孩子不會(huì)「無(wú)能」與「白目」的方法～培養(yǎng)「受歡迎」與「在社會(huì)堅(jiān)強(qiáng)存活」的能力 Introduction　不要讓孩子在20歲以後，只成為一個(gè)普通人 想教給孩子的三種「能力」鍛鍊「競(jìng)爭(zhēng)力」? 只有父母能教給孩子的重要能力鍛鍊「競(jìng)爭(zhēng)力」? 從棋盤類遊戲?qū)W會(huì)競(jìng)爭(zhēng)鍛鍊「競(jìng)爭(zhēng)力」? 和自己的競(jìng)爭(zhēng)也要贏責(zé)備時(shí)的三段論法 鍛鍊「創(chuàng)造力」——讓自己的孩子變成多啦A夢(mèng) 鍛鍊「協(xié)調(diào)力」? 不要讓自己的孩子變成「白目」的方法鍛鍊「協(xié)調(diào)力」? 睡衣派對(duì)可以培養(yǎng)孩子的社交性 培養(yǎng)「笑容力」 Column　益智玩具樂(lè)高積木


章節(jié)摘錄
　　只要記得住神奇寶貝，也能記住英文單字　　大家都討厭讀書，但其實(shí)大家都能把書讀好！　　首先要向大家確認(rèn)一件事，原則上，有半數(shù)以上的孩子都是討厭讀書的。這和成績(jī)好不好沒(méi)有關(guān)係?！　〔贿^(guò)，孩子真的是很有意思。雖然討厭讀書，但並非「學(xué)習(xí)能力」很差。否則，怎麼能夠記得住一大串「神奇寶貝」的名字。幾百種連大人都覺(jué)得繞舌的神奇寶貝的名字，竟然能夠記得住，孩子的記憶力就是這麼好。而且，還不必寫到筆記本上背誦，非常自然地就記住了。特別是「學(xué)習(xí)能力」，甚至讓人懷疑已經(jīng)超越大人了。　　學(xué)校的課業(yè)學(xué)不來(lái)，卻可以記住一大串神奇寶貝的名字。這真的是很不可思議，但其中也隱藏著培養(yǎng)「可以把書讀好的孩子」的重點(diǎn)?！　∵@讓我領(lǐng)悟到，所有小孩都會(huì)覺(jué)得好玩的東西就是「遊戲」。那麼，只要讓學(xué)習(xí)變成像遊戲一樣，就算家長(zhǎng)不命令孩子「去看書」，孩子也會(huì)自主地產(chǎn)生「想看書」的想法。沒(méi)錯(cuò)，就是這樣！　　讓學(xué)習(xí)遊戲化①　　設(shè)定眼前的目標(biāo)　　為什麼重複同一種遊戲覺(jué)得有趣，而重複學(xué)習(xí)卻覺(jué)得痛苦呢？　　總歸一句話，學(xué)習(xí)的本質(zhì)在於反覆學(xué)習(xí)。如果不反覆學(xué)習(xí)，就不會(huì)進(jìn)步。甚至可以說(shuō)，只要徹底執(zhí)行反覆學(xué)習(xí)，也會(huì)有相對(duì)的優(yōu)秀成績(jī)。　　國(guó)字只看一次無(wú)法記住，但是如果在筆記本上寫好幾次，就一定能夠記得住。歷史年號(hào)也是一樣?！?192鎌倉(cāng)幕府建立好國(guó)家」（日語(yǔ)「1192」的發(fā)音和「好國(guó)家」同）、「1492熱情燃燒哥倫布」（日語(yǔ)「1492」的發(fā)音和「熱情」同），像這樣想一些相關(guān)描述或諧音來(lái)幫助記憶；或者製作單字簿，有空時(shí)就翻閱。這些全部都是要藉由反覆學(xué)習(xí)來(lái)獲取學(xué)習(xí)成效的學(xué)習(xí)方式?！　〖词沁\(yùn)動(dòng)也可以歸功於反覆練習(xí)。例如美國(guó)職棒大聯(lián)盟的日籍球員鈴木一郎和松井秀喜，他們也不知道重複了多少次的基礎(chǔ)練習(xí)，才能展現(xiàn)出那麼耀眼的成績(jī)。反覆這件事，可以說(shuō)是所有進(jìn)步的必備要素。　　事實(shí)是，孩子們最喜歡的遊戲的本質(zhì)和學(xué)習(xí)一樣，都是反覆進(jìn)行。　　以電玩為例，有些關(guān)卡很難突破，但如果沒(méi)有過(guò)關(guān)，就無(wú)法晉級(jí)。再加上一開(kāi)始會(huì)不知道應(yīng)該怎麼玩，所以要花一段時(shí)間才能過(guò)關(guān)。像這樣，由於本來(lái)並不知道操作方法，所以一定要花時(shí)間摸索。不過(guò)，只要花一下子的時(shí)間就能摸熟了。接下來(lái)只要再反覆數(shù)次，就可以掌握訣竅，並往下一個(gè)關(guān)卡前進(jìn)。這樣的成長(zhǎng)會(huì)令人開(kāi)心不已。因此，遊戲的最大樂(lè)趣可以說(shuō)就在於反覆之後達(dá)到進(jìn)步?！　】傊?，以本質(zhì)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和遊戲一樣都是「反覆」，但卻因?yàn)檫@些微的差異，而導(dǎo)致「喜歡打電動(dòng)」、「討厭讀書」、「打電動(dòng)可以持續(xù)好幾個(gè)小時(shí)，讀書卻持續(xù)不到5分鐘」這種天差地別的結(jié)果，真的是很不可思議。　　讀書和打電動(dòng)之間只有些微的差異。而這種些微的差異到底是什麼呢？　　──那就是電玩的反覆是很簡(jiǎn)單，而且快樂(lè)的。




編輯推薦
　　本書特色　　絕對(duì)不要逼孩子「去看書！」，看電視、打電玩的孩子也能上牛津大學(xué)！　　只要記得住神奇寶貝，也能記住英文單字!!父母要當(dāng)大雄，孩子才能成為多啦A夢(mèng)!!　　先從父母開(kāi)始改變，不管是牛津還是哈佛大學(xué)，你的孩子都進(jìn)得去！　　父母與其去強(qiáng)迫孩子讀書，倒不如 ~　?。囵B(yǎng)孩子產(chǎn)生「我想學(xué)習(xí)」的熱忱，激發(fā)孩子「勇於嘗試」的挑戰(zhàn)　?。獛椭⒆泳邆渌袑W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力---只要「國(guó)語(yǔ)」與「數(shù)學(xué)」好，什麼都學(xué)得好　?。虒?dǎo)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)---「在遊戲中學(xué)習(xí)」，對(duì)孩子未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力帶來(lái)重大影響　?。o予孩子3種力量---讓他成為「有能力」與「有魅力」的人　　父母應(yīng)該先教的事　「看」與「觸摸」是最佳的學(xué)習(xí)；當(dāng)孩子想買東西時(shí)，請(qǐng)他列出10個(gè)理由；有書房的家庭，很難看見(jiàn)孩子努力的過(guò)程……。培養(yǎng)孩子的「學(xué)習(xí)意願(yuàn)」與「好奇心」!!　　「功文式學(xué)習(xí)．親子共讀．小提琴」讓孩子成為資優(yōu)　功文式學(xué)習(xí)、親子共讀、小提琴可以讓孩子成為資優(yōu)；只要「國(guó)語(yǔ)」和「數(shù)學(xué)」好什麼都學(xué)得好；要從幼稚園開(kāi)始教九九乘法；10歲前都要在睡前為孩子說(shuō)故事……。讓孩子具備「學(xué)力基礎(chǔ)」與「所有的可能性」!!　　讓孩子喜愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力　只要記得住神奇寶貝，也能記住英文單字；電玩、漫畫、電視全部OK，課本最重要的部分是大綱目錄……?！负蛯W(xué)習(xí)成為好朋友」與「讓孩子擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)」的好方法讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!!　　只有父母能教給孩子一生受用的「競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)力」三種　「競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)力」是只有父母能教給孩子的重要能力；從棋盤類遊戲?qū)W會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、和自己的競(jìng)爭(zhēng)也要贏；讓自己的孩子變成多啦A夢(mèng)……。培養(yǎng)孩子「受歡迎」與「在社會(huì)堅(jiān)強(qiáng)存活」的能力!!　　◎打破父母教養(yǎng)迷思與焦慮◎　　為什麼孩子喜歡打電玩勝於讀書？為什麼父母不知道要和孩子聊什麼？為什麼在你們家這樣做不可能？要一直幫孩子看功課嗎？讀書不需要書房？只有父母能教給孩子的事？沒(méi)有錢、沒(méi)有時(shí)間都是父母藉口？父母與孩子間錯(cuò)誤的共通語(yǔ)言是「成績(jī)單」？為什麼成長(zhǎng)過(guò)程中父母會(huì)不斷限制孩子的發(fā)展？為什麼要贊成孩子說(shuō)別人在學(xué)我也想學(xué)的想法？親子關(guān)係不好，孩子讀不下書？「國(guó)語(yǔ)」不好無(wú)法出人頭地？為什麼可以是運(yùn)動(dòng)白癡，但不可以討厭運(yùn)動(dòng)？孩子討厭唸書，其實(shí)他可以能把書讀好？孩子是今天過(guò)得快樂(lè)就好的生物？只要能讓讀書變成一種習(xí)慣，就應(yīng)該不擇手段？打電玩、看漫畫、看電視都OK？課本最重要的是目錄？為什麼為鼓勵(lì)要不擇手段？只有父母能培養(yǎng)孩子「競(jìng)爭(zhēng)力」其他人無(wú)可替代？要讓孩子提早認(rèn)識(shí)社會(huì)、習(xí)慣競(jìng)爭(zhēng)？為什麼對(duì)孩子不要命令，而要約定？為什麼禁止對(duì)孩子單純說(shuō)教？為什麼父母要當(dāng)大雄，孩子才是多啦A夢(mèng)？……　　你可以在書中一一獲得解答?！　∽尯⒆酉矚g學(xué)習(xí)、讀書，上牛津大學(xué)的32個(gè)好方法?！　〔挥没ù箦X，每個(gè)父母都做得到!!　　獨(dú)家贈(zèng)送!!　　購(gòu)書贈(zèng)送 ~　　1.免費(fèi)學(xué)力診斷服務(wù)　　功文式教育講求個(gè)人別、能力別，學(xué)力診斷可以幫助您了解孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)及能力發(fā)展的狀況，協(xié)助帶領(lǐng)孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法。只要填妥書中所附資料，功文文教機(jī)構(gòu)將為您安排離家最近的輔導(dǎo)據(jù)點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)力免費(fèi)檢測(cè)!!　　2.免費(fèi)贈(zèng)送《??！原來(lái)這才是學(xué)習(xí)－功文式教育》乙書　　什麼是功文式教育？它的理念是什麼？為何能成為馬英九總統(tǒng)推崇的「另類教育典範(fàn)」？從這本書中你可以了解功文式教育的真締。





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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



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