創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程

內容概要

本冊教材是教育部職業(yè)核心能力認證培訓項目（CVCC項目）中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力全國水平等級考試唯一指定專用教材。
　　教育部在今年出臺的文件中指出：推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作，是貫徹落實黨的十七大提出的“提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家”和“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學生、結合專業(yè)教育、融入人才培養(yǎng)全過程。要以轉變教育思想、更新教育觀念為先導，以提升學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點，不斷提高人才培養(yǎng)質量。本冊教材正是響應教育部的號召編寫全國第一本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材。
　　本冊教材的創(chuàng)新之處是把創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的內容融合在一起。在創(chuàng)新方面教材涉及到了創(chuàng)新思維、禁錮創(chuàng)新的思維阻礙、定勢思維、偏見思維、走出思維誤區(qū)-創(chuàng)新的思維模式、創(chuàng)新的工具與方法、創(chuàng)新的規(guī)律與總結、創(chuàng)新思維的訓練。在創(chuàng)業(yè)方面，從創(chuàng)業(yè)前的準備、發(fā)現與識別創(chuàng)業(yè)機會、把創(chuàng)業(yè)機會變成商業(yè)價值、創(chuàng)業(yè)營銷，到創(chuàng)業(yè)融資等都有概括。

書籍目錄

序言 職場需要什么能力(中國教育學會秘書長楊念魯)“
前言
第一部分 創(chuàng)新
 第一章 激發(fā)創(chuàng)新意識
 第一節(jié) 創(chuàng)新原理
 第二節(jié) 創(chuàng)新素質
 第三節(jié) 創(chuàng)新意識
 第二章 訓練創(chuàng)新思維
 第一節(jié) 沖破界限
 第二節(jié) 拓寬視角
 第三節(jié) 思維重構
 第三章 掌握創(chuàng)新技法
 第一節(jié) 創(chuàng)新技法(一)
 第二節(jié) 創(chuàng)新技法(二)
 第三節(jié) 創(chuàng)新過程
 第四章 提升創(chuàng)新能力
 第一節(jié) 發(fā)現問題
 第二節(jié) 構思創(chuàng)意
 第三節(jié) 解決問題
第二部分 創(chuàng)業(yè)
 第五章 尋找創(chuàng)業(yè)機會
 第一節(jié) 分析環(huán)境
 第二節(jié) 調研市場
 第三節(jié) 選擇項目
 第六章 整合創(chuàng)業(yè)資源
 第七章 開辦創(chuàng)業(yè)項目
 第八章 強化創(chuàng)業(yè)管理

編輯推薦

　　本冊教材是我辦響應教育部教辦[2010]3廳號文件（《關于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》）的精神，組織國內相關專家編寫的一本貼近職場的實用教材，是國內第一本融創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩部分內容的、結合國內外最新創(chuàng)新成果和創(chuàng)業(yè)模式的教科書，體例新穎，內容翔實，形式活潑，文字簡練，案例豐富，分析到位，非常適合各大、中專院校和企事業(yè)單位的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練。本書由許湘岳、鄧峰主編。

圖書封面

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