同等學(xué)力

內(nèi)容概要

　　《同等學(xué)力（在職）考研：心理學(xué)綜合輔導(dǎo)》是第一本同等學(xué)力（在職）考研心理學(xué)綜合輔導(dǎo)書，分四個部分：第1部分：考試解讀——知己知彼，百戰(zhàn)不殆：對心理學(xué)的方方面面進(jìn)行方向性指導(dǎo)，包括考試簡介、考試的特點、低分的誤區(qū)、高分的訣竅、復(fù)習(xí)資料的選取和網(wǎng)站等；第2部分：直擊考點——統(tǒng)領(lǐng)全局，大綱要求：根據(jù)教育部的要求，把大綱要求的7部分內(nèi)容，以圖表的形式呈現(xiàn)給考生，使考生可以一目了然，同時可以據(jù)此復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺；第3部分：考點突破——模塊自導(dǎo)，高效速成：是按照心理學(xué)大綱，進(jìn)行“”模塊“”復(fù)習(xí)，而且給考點加上“標(biāo)簽”（即“：”），考生可以在復(fù)習(xí)的時候，自己提問，效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的看書；第4部分：模擬實戰(zhàn)——十套模擬，檢測水平，10套全真模擬試題及答案，供考生考前沖刺使用。

書籍目錄

第l部分 考試解讀——知己知彼 百戰(zhàn)不殆第1章 同等學(xué)力心理學(xué)綜合考試簡介第2章 同等學(xué)力心理學(xué)綜合考試特點第3章 低分的誤區(qū)和高分的秘訣第4章 同等學(xué)力心理學(xué)復(fù)習(xí)用書和網(wǎng)站第5章 同等學(xué)力心理學(xué)應(yīng)考經(jīng)驗和訣竅第6章 全國高校心理學(xué)網(wǎng)址第2部分 直擊考點——統(tǒng)領(lǐng)全局 大綱要求第一篇 普通心理學(xué)第1章 心理學(xué)的研究對象和研究方法第2章 心理的神經(jīng)生理機(jī)制第3章 感覺第4章 知覺第5章 意識和注意第6章 記憶第7章 思維第8章 語言第9章 動機(jī)第10章 情緒和情感第11章 技能第12章 能力第13章 人格第二篇 心理學(xué)研究方法第l章 導(dǎo)論第2章 研究設(shè)計第3章 搜集研究資料的基本方法第4章 研究結(jié)果的整理與分析第5章 研究結(jié)果的呈現(xiàn)與評價第三篇 心理統(tǒng)計學(xué)第1章 研究中常見數(shù)據(jù)的特點與初步整理第2章 數(shù)據(jù)的分布及其總體參數(shù)的估第3章 假設(shè)檢驗第4章 各種研究設(shè)計的方差分析第5章 多元統(tǒng)計分析第四篇 心理測量學(xué)第1章 緒論第2章 心理測驗的編制第3章 測驗的實施和計分第4章 測驗結(jié)果的解釋第5章 測量的信度第6章 效度第7章 項目分析第8章 學(xué)績測驗第9章 智力測驗第10章 人格測驗第五篇 發(fā)展心理學(xué)第1章 緒論第2章 發(fā)展心理學(xué)的研究方法第3章 發(fā)展心理學(xué)理論第4章 嬰兒期心理的發(fā)生和發(fā)展第5章 幼兒期心理的發(fā)展第6章 童年期心理的發(fā)展第7章 少年期心理的發(fā)展第8章 青年初期心理的發(fā)展第9章 成年初期心理的發(fā)展第10章 成年中期心理的發(fā)展第11章 成年晚期心理的變化第六篇 教育心理學(xué)第1章 緒論第2章 學(xué)習(xí)理論第3章 認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)第4章 品德培養(yǎng)與心理健康教育第5章 影響學(xué)習(xí)的因素第6章 個別差異第7章 教師心理第七篇 社會心理學(xué)第1章 什么是社會心理學(xué)第2章 社會化與自我概念發(fā)展第3章 印象形成與歸因第4章 態(tài)度及其改變第5章 人際溝通與人際關(guān)系第6章 侵犯與親社會行為第7章 社會影響第3部分 考點突破——模塊自導(dǎo) 高效速成第一篇 普通心理學(xué)第1章 研究對象和研究方法第2章 心理的神經(jīng)生理機(jī)制第3章 感覺第4章 知覺第5章 意識和注意第6章 記憶第7章 思維第8章 語言第9章 動機(jī)第10章 情緒和情感第11章 技能第12章 能力第13章 人格第二篇 心理學(xué)研究方法第1章 導(dǎo)論第2章 研究設(shè)計第3章 搜集研究資料的基本方法第4章 研究結(jié)果的整理與分析第5章 研究結(jié)果的呈現(xiàn)與評價第三篇 心理統(tǒng)計學(xué)第1章 研究中常見數(shù)據(jù)的特點與初步整理第2章 數(shù)據(jù)的分布及其總體參數(shù)的估計第3章 假設(shè)檢驗第4章 各種研究設(shè)計的方差分析第5章 多元統(tǒng)計分析第四篇 心理測量學(xué)第1章 緒論第2章 心理測驗的編制第3章 測驗的實施和計分第4章 測驗結(jié)果的解釋第5章 測量的信度第6章 效度第7章 項目分析第8章 學(xué)績測驗第9章 智力測驗第10章 人格測驗第五篇 發(fā)展心理學(xué)第1章 緒論第2章 發(fā)展心理學(xué)的研究方法第3章 發(fā)展心理學(xué)理論第4章 嬰兒期心理的發(fā)生和發(fā)展第5章 幼兒期心理的發(fā)展第6章 童年期心理的發(fā)展第7章 少年期心理的發(fā)展第8章 青年初期心理的發(fā)展第9章 成年初期心理的發(fā)展第10章 成年中期心理的發(fā)展第11章 成年晚期心理的變化第六篇 教育心理學(xué)第七篇 社會心理學(xué)第1章 社會心理學(xué)的一般問題第2章 個體的社會化第3章 自我——自我意識第4章 社會動機(jī)第5章 社會知覺第6章 社會態(tài)度第7章 人際關(guān)系第8章 社會心理與行為第9章 社會心理學(xué)與現(xiàn)實生活第10章 環(huán)境心理學(xué)第4部分 模擬實戰(zhàn)——十套模擬檢測水平全真模擬試題及答案（一）全真模擬試題及答案（二）全真模擬試題及答案（三）全真模擬試題及答案（四）全真模擬試題及答案（五）全真模擬試題及答案（六）全真模擬試題及答案（七）全真模擬試題及答案（八）全真模擬試題及答案（九）全真模擬試題及答案（十）

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