實用文體寫作教程

前言

　　實用文體寫作是高等院校的一門基礎課。其最大的特點是實踐性強。無論是在校學習還是畢業(yè)后參加工作，或是在日常生活和工作中，每個人都要用到應用文。隨著改革開放的不斷深入，我國的社會生活方式正在發(fā)生巨大的變化?，F(xiàn)代社會的各種交際、交往越來越頻繁。信息傳遞、工作管理、科技、業(yè)務交流、人際關系都與實用文體寫作密切相關。為了使實用文體寫作教學更好地與實踐相結合，為了體現(xiàn)基礎課服務于專業(yè)課的教學理念，培養(yǎng)出高素質應用型人才，我們編寫了此書。本書在編寫時突出了以下幾個特點。　　一、淡化理論教學內(nèi)容，強化寫作技能訓練　　本書的編寫以高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標以及“實用文體寫作”課程的性質為依據(jù)，力求突破原有的學科體系，淡化理論，強化實踐，充分體現(xiàn)了指導性和可操作性。本書對理論知識的介紹以實用為宗旨，以必需、夠用為度，將應用寫作能力訓練作為全書的主線，把提高學生實用文體寫作能力作為最終目的?！　《⒕帉戵w例創(chuàng)新，突出典型案例教學　　本書按文種概念、特點、種類、例文點評、寫作方法、注意事項、思考與練習來編排內(nèi)容，重點放在例文點評及寫作方法上。例文點評采用文本框的形式，形象直觀，所選例文典型、深刻，思考與練習寫練結合，難易適度?！　∪嫿ê侠砦姆N體系，突出時代特色　　本書在文種的選擇上注重從學生自身的實際需要出發(fā)，突出知識性、專業(yè)性、實用性、時代性特點，在具體內(nèi)容上以新的知識、新的信息來吸引學生，使寫作知識與當今的政策法規(guī)和實際情況密切聯(lián)系，增加了“護理文書”這一新型文種，適應開設醫(yī)學專業(yè)的需要，同時又滿足了社會生活的需要?！　”緯珊笔∏G州職業(yè)技術學院羅時華、傅克斌任主編，劉枝明、劉麗娟任、胡方萍、章靈燕合作完成。各章具體分工如下：第一、七章由傅克斌編寫，第二章由羅時華編寫，第三章由劉枝明編寫，第四章由胡方萍編寫，第五章由劉麗娟編寫，第六章第一到四節(jié)由胡方萍編寫，第六章五到七節(jié)由章靈燕編寫。

內(nèi)容概要

　　《實用文體寫作教程》是一本系統(tǒng)性、實用性和操作性較強的實用文體寫作教材。內(nèi)容包括實用文體概述、公務文書、事務文書、傳播文書、社交文書、科技文書、醫(yī)護文書等。書中各文種按概念、特點、種類、例文點評、寫法、注意事項、思考練習內(nèi)容進行介紹。各章節(jié)詳略得當，篇幅合理?！　　秾嵱梦捏w寫作教程》可作為普通高等職業(yè)院校、高等?？圃盒脤懽髡n程的教材，也可供相關從業(yè)人員自學應用文寫作時參考。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 實用文體概述一、實用文體的概念二、實用文體的特點三、實用文體的分類四、實用文體的作用五、實用文體寫作注意事項第二節(jié) 實用文體寫作要素一、實用文體寫作主題二、實用文體寫作材料三、實用文體寫作結構四、實用文體寫作語言五、實用文體寫作表達方式第二章 公務文書第一節(jié) 公文概述一、公文的概念二、公文的特點三、公文的種類四、公文例文點評五、公文的寫法六、公文行文注意事項第二節(jié) 通知一、通知的概念二、通知的特點三、通知的種類四、通知例文點評五、通知的寫法六、通知寫作注意事項第三節(jié) 通報一、通報的概念二、通報的特點三、通報的種類四、通報例文點評五、通報的寫法六、通報寫作注意事項第四節(jié) 報告一、報告的概念二、報告的特點三、報告的種類四、報告例文點評五、報告的寫法六、報告寫作注意事項第五節(jié) 請示一、請示的概念二、請示的特點三、請示的種類四、請示例文點評五、請示的寫法六、請示寫作注意事項第六節(jié) 函一、函的概念二、函的特點三、函的種類四、函的例文點評五、函的寫法六、函寫作注意事項第七節(jié) 批復一、批復的概念二、批復的特點三、批復的種類四、批復例文點評五、批復的寫法六、批復寫作注意事項第八節(jié) 會議紀要一、會議紀要的概念二、會議紀要的特點三、會議紀要的種類四、會議紀要例文點評五、會議紀要的寫法六、會議紀要寫作注意事項第九節(jié) 會議記錄一、會議記錄的概念二、會議記錄的特點三、會議記錄的種類四、會議記錄例文點評五、會議記錄寫法六、會議記錄寫作注意事項第三章 事務文書第一節(jié) 計劃一、計劃的概念二、計劃的特點三、計劃的種類四、計劃例文點評五、計劃的寫法六、計劃寫作注意事項第二節(jié) 總結一、總結的概念二、總結的特點三、總結的種類四、總結例文評點五、總結的寫法六、總結寫作注意事項第三節(jié) 調查報告一、調查報告的概念二、調查報告的特點三、調查報告的種類四、調查報告例文點評五、調查報告的寫法六、調查報告寫作注意事項第四節(jié) 演講稿一、演講稿的概念二、演講稿的特點三、演講稿的種類四、演講稿例文點評五、演講稿的寫法六、演講稿寫作注意事項第四章 傳播文書第一節(jié) 通訊一、通訊的概念二、通訊的特點三、通訊的種類四、通訊例文點評五、通訊的寫法六、通訊寫作注意事項第二節(jié) 消息一、消息的概念二、消息的特點三、消息的種類四、消息例文點評五、消息的寫法六、消息寫作注意事項第五章 社交文書第一節(jié) 申請書、請柬、聘書一、申請書二、請柬三、聘書第二節(jié) 簡歷、自傳、求職信一、簡歷二、自傳三、求職信第六章 科技文書第一節(jié) 科技報告一、科技報告的概念二、科技報告的特點三、科技報告的種類四、科技報告例文點評五、科技報告的寫法六、科技報告寫作注意事項……第七章 醫(yī)護文書

章節(jié)摘錄

　?。?）事務文書、科技及其他文書的結構　　該類文書結構相對復雜，要針對其具體文種，.確定該文的結構。與行政公文相比，結構的主要區(qū)別在主體方面。主體可分為幾個層次，每個層次可由幾個段落構成。層次、段落均可分為兩種主要結構類型?！　?）并列式結構：層次（或段落）之間的邏輯關系是平等的，并列的。從不同的側面，共同說明某個方面的問題。例如，一個企業(yè)單位的年終工作總結，可以分為政治思想工作、生產(chǎn)銷售工作、后勤保障工作三大層次。這三個層次是并列關系，共同反映該企業(yè)的工作全貌。而在“生產(chǎn)銷售工作”這個層次里，又可由幾個段落構成，如生產(chǎn)情況、技改情況、銷售情況等。這幾個段落在邏輯上是平等的，共同說明生產(chǎn)方面的問題?！　?）遞進式結構：層次（或段落）之間的邏輯關系，后一層（段）是對前一層（段）的深入、提高或升華。這種結構方式在總結、調查報告或科技論文中常?？梢砸姷?。例如，有一篇關于當代大學畢業(yè)生就業(yè)問題的調查報告，其主體分三個層次：第一層，對于某校大學畢業(yè)生就業(yè)情況的介紹。第二層，在第一層提供的事實基礎上，分析大學畢業(yè)生就業(yè)難的原因。第三層，提出積極解決大學畢業(yè)生就業(yè)問題的設想。我們可以看到：第一層是基礎，第二層是對第一層的深入，第三層是對此問題的繼續(xù)深化。從邏輯關系上講，這三個層次是逐層遞進的。　　2.實用文的開頭與結尾　　除了少數(shù)實用文只由一個段落構成全文外（.如有的命令～批復），絕大多數(shù)實用文都有開頭與結尾。依文種的不同，其開頭與結尾的寫法也不相同?！　。?）開頭的常見寫法　　1）“目的緣由”法：開頭一段寫明撰寫該篇實用文的目的、緣由或根據(jù)，引出主體。這是許多實用文采用的開頭方法。命令、通知、通報、請示、批復等行政公文常用此法開頭?！　?）“陳述概況”法：開頭一段陳述有關概況，便于主體加以展開。總結、調查報告、會議紀要等常用此法開頭?！　?）“闡明論點”法：開頭一段揭示該篇實用文的主題，或分析、評論事物的性質，或得出某種結論，總之，是以針對全文的思辨成果作為開頭。有些調查報告、通報以此法開頭?！　?）“致意表態(tài)”法：開頭一段向對方致意，或表明己方的態(tài)度、觀點。批復和某些公關禮儀方面的實用文常用此法?！　〈送?，還有些較為特殊的開頭方法，如新聞稿用‘的“提問法”、“描寫法”等，就不一一列舉了。

編輯推薦

　　本書是“高職高專經(jīng)管類核心課教改項目成果系列規(guī)劃教材”之一，全書共分7個章節(jié)，主要對實用文體寫作知識作了介紹。全書按文種概念、特點、種類、例文點評、寫作方法、注意事項、思考與練習來編排內(nèi)容，重點放在例文點評及寫作方法上。例文點評采用文本框的形式，形象直觀，所選例文典型、深刻，思考與練習寫練結合，難易適度。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

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