Adobe InDesign CS3版式設(shè)計與制作技能實訓(xùn)教程

出版時間:2010-1  出版社:科學(xué)出版社  作者:鐘星翔,王強(qiáng) 編著  頁數(shù):270  
Tag標(biāo)簽:無  

前言

Adobe公司作為全球最大的軟件公司之一,自創(chuàng)建以來,從參與發(fā)起桌面出版革命,到提供主流創(chuàng)意軟件工具,以其革命性的產(chǎn)品和技術(shù),不斷變革和改善著人們思想和交流的方式。今天,無論是在報刊、雜志、廣告中看到的,抑或是從電影、電視及其他數(shù)字設(shè)備中體驗到的,幾乎所有的圖像背后都打著Adobe軟件的烙印。不僅如此,Adobe主張的富媒體互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用(Rich Internet Applications,RIA)——以Flash、Flex等產(chǎn)品技術(shù)為代表,強(qiáng)調(diào)信息豐富的展現(xiàn)方式和用戶多維的體驗經(jīng)歷——已經(jīng)成為這個網(wǎng)絡(luò)信息時代的主旋律。隨著像Photoshop、Flash技術(shù)不斷從專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域“飛入尋常百姓家”,我們的世界將會更加精彩。“Adobe中國教育認(rèn)證計劃”是Adobe中國公司面向國內(nèi)教育市場實施的全方位的數(shù)字教育認(rèn)證項目,旨在滿足各個層面的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)和廣大用戶對AdObe創(chuàng)意及信息處理工具的教育和培訓(xùn)需求。啟動10年來,Adobe公司與國內(nèi)教育合作伙伴一起,成功地推進(jìn)了Adobe軟件技術(shù)在中國各個行業(yè)的技術(shù)普及,并為整個社會培養(yǎng)了大量的數(shù)字藝術(shù)人才。近年來,隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會對人才的需求數(shù)量越來越多,對人才需求的水平也越來越高。國家也調(diào)整了教育結(jié)構(gòu),更加強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育的地位,更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實際工作能力的培養(yǎng),并提出了“以就業(yè)為核心”、“以企業(yè)的需求為導(dǎo)向”,是職業(yè)教育的根本出發(fā)點的基本思路。全國各級院校也在教育部的指導(dǎo)下,正在全面開展教育模式的改革,因此對教材也提出了新的要求。

內(nèi)容概要

本書是一本“面向工作流程”的經(jīng)典之作,書中所用案例完全取自真實的商業(yè)作品,便于學(xué)生了解實際客戶的真實需求和設(shè)計的實現(xiàn)方法。選用對真實商業(yè)案例的詳細(xì)講解,還原工作場景,讓學(xué)生親身感受到工作流程的真實性。全書共分12個模塊,每個模塊的結(jié)構(gòu)分為模擬制作任務(wù)、知識點拓展、獨(dú)立實踐任務(wù)3部分,模塊之間相互關(guān)聯(lián),內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。本書這種獨(dú)特、新穎的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了“學(xué)中做,做中學(xué)”的雙重使用方法。    本書內(nèi)容豐富,采用雙線貫穿:一條以選取的具有代表性的商業(yè)作品為組織線索,包括書簽、海報、黑白書內(nèi)頁、包裝盒、光盤、畫冊、掛歷、報紙、雜志、折頁、通訊錄、宣傳冊等;一條以軟件知識為組織線索,包括文字的運(yùn)用、顏色設(shè)置、圖形繪制、圖像編輯、矢量圖形操作、目錄的自動生成、數(shù)據(jù)合并的運(yùn)用、表格的美化等。

書籍目錄

模塊01  設(shè)計制作美食圖書書簽  InDesign基礎(chǔ)知識  模擬制作任務(wù)    美食圖書書簽的設(shè)計與制作  知識點拓展    彩色書簽/設(shè)計流程/InDesign概述/出血/lnDesign的核心功能/InDesIgn的操作界面  獨(dú)立實踐任務(wù)    設(shè)計制作《Photoshop影像風(fēng)暴》書簽?zāi)K02  設(shè)計制作汽車展銷會海報  文字初級運(yùn)用  模擬制作任務(wù)    汽車展銷會海報的設(shè)計與制作  知識點拓展    字體、字號/印刷文字要求/獲取文字/【置入】對話框/文本框架/串    接文本/復(fù)合字體/【字符】調(diào)板/文字轉(zhuǎn)曲  獨(dú)立實踐任務(wù)    設(shè)計制作企業(yè)名片模塊03  設(shè)計制作黑白圖書內(nèi)頁  文字高級運(yùn)用  模擬制作任務(wù)    黑白圖書內(nèi)頁的設(shè)計與制作  知識點拓展    黑白印刷/設(shè)置分欄/控制調(diào)板和段落調(diào)板/定位符/項目符號和編號/    路徑文字/字符樣式和段落樣式/標(biāo)點擠壓  獨(dú)立實踐任務(wù)    《足球訓(xùn)練指南》內(nèi)文排版模塊04  設(shè)計制作咖啡包裝盒  顏色設(shè)置方法  模擬制作任務(wù)    咖啡包裝盒的設(shè)計與制作  知識點擴(kuò)展    包裝盒/彩色印刷(色彩基礎(chǔ))/印刷后期特種工藝/設(shè)置印刷顏色/設(shè)置漸變色/設(shè)置專色  獨(dú)立實踐任務(wù)    設(shè)計制作牙膏包裝盒模塊05  設(shè)計制作攝影機(jī)構(gòu)光盤和盤套  圖形繪制方法  模擬制作任務(wù)    攝影機(jī)構(gòu)光盤和盤套的設(shè)計與制作  知識點擴(kuò)展    包裝盒光盤種類/絲網(wǎng)印刷/套準(zhǔn)線/繪制圖形/排列和對齊的設(shè)置/路徑查找器  獨(dú)立實踐任務(wù)    設(shè)計制作T恤設(shè)計圖    設(shè)計制作光盤盤面模塊06  設(shè)計制作寬華建材畫冊  圖像編輯處理  模擬制作任務(wù)    寬華建材畫冊的設(shè)計與制作  知識點拓展    溝通接稿/內(nèi)頁頁數(shù)(P數(shù))/整理素材/獲取圖像——置入圖像到頁面    中/獲取圖像——置入圖像到框架中/圖像框架/編輯圖像/圖像效果/    管理圖像  獨(dú)立實踐任務(wù)    設(shè)計完成寬華建材畫冊其他頁面模塊07  設(shè)計制作中油國際掛歷  矢量圖形的制作  模擬制作任務(wù)    中油國際掛歷的設(shè)計與制作  知識點拓展    掛歷和臺歷/位圖圖像與矢量圖形/常用軟件之間的文件交換  獨(dú)立實踐任務(wù)    設(shè)計制作一本臺歷模塊08  設(shè)計制作石化院報報紙  段落樣式的高級應(yīng)用  模擬制作任務(wù)    石化院報報紙的設(shè)計與制作  知識點拓展    報紙版面的構(gòu)成/報紙排版的工作流程/段落樣式的應(yīng)用/嵌套樣式/校對符號及其用法  獨(dú)立實踐任務(wù)    設(shè)計制作《石化院報》的第二/三版模塊09  設(shè)計制作整個石油企業(yè)雜志  圖文繞排的應(yīng)用和目錄的自動生成  模擬制作任務(wù)    整個石油企業(yè)雜志的設(shè)計與制作  知識點拓展    Wbrd文檔中的圖片導(dǎo)出/主版頁的靈活應(yīng)用/文本繞排/目錄的自動生成和更新  獨(dú)立實踐任務(wù)    設(shè)計制作《中國汽車參考》模塊10  設(shè)計制作聯(lián)想電腦宣傳折頁  項目符號的靈活應(yīng)用  模擬制作任務(wù)    聯(lián)想電腦宣傳折頁的設(shè)計與制作  知識點拓展    宣傳折頁的種類/自定義字體應(yīng)用于項目符號  獨(dú)立實踐任務(wù)    設(shè)計制作一款票封模塊11  設(shè)計制作教育部門通訊錄  利用數(shù)據(jù)合并實現(xiàn)高效排版  模擬制作任務(wù)    教育部門通訊錄的設(shè)計與制作  知識點拓展    數(shù)碼印刷/數(shù)據(jù)合并/數(shù)據(jù)源/導(dǎo)出PDF文件  獨(dú)立實踐任務(wù)    設(shè)計制作一組名片模塊12  設(shè)計制作數(shù)字娛樂產(chǎn)品宣傳冊  表格的制作與美化  模擬制作任務(wù)    數(shù)字娛樂產(chǎn)品宣傳冊的設(shè)計與制作  知識點拓展    表格的置八方法/用PDF文件拼版  獨(dú)立實踐任務(wù)    設(shè)計制作產(chǎn)品官傳冊的第6-12頁

章節(jié)摘錄

插圖:

編輯推薦

《Adobe InDesign CS3版式設(shè)計與制作技能實訓(xùn)教程》:智聯(lián)招聘熱門崗位入職技能推薦教程一個核心特點 書中案例以真實網(wǎng)站的制作流程為創(chuàng)作主線,作品完善且具有實用性,可供教師在課堂演示,讓學(xué)生體會到整體、直觀的設(shè)計構(gòu)思二元教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)生不僅學(xué)會如何做,而且能夠正確做,達(dá)到就業(yè)崗位要求三維知識體系 軟件技術(shù)+專業(yè)知識+工作流程,三維知識通過案例系統(tǒng)講解

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   對我工作幫助非常大。實例范圍也廣,基礎(chǔ)知識全面覆蓋
  •   對于ID我基本算是零基礎(chǔ),這本書講的非常細(xì)致,例子也都很不錯,也看過朋友們買的ID的教程書,我覺得這本應(yīng)該算是各方面質(zhì)量都很高的教程書
  •   書的局限性很大,不適合初學(xué)者使用,范例也不是很多,想看到的書籍排版內(nèi)容幾乎沒有,很失望。
 

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