物理實驗教程
出版時間：2011-1 出版社：孫維民、 宋大毅 科學出版社有限責任公司 (2011-01出版)
內(nèi)容概要
《普通高等教育"十一五"規(guī)劃教材?物理實驗教程》是根據(jù)教育部2008年制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，結(jié)合沈陽工業(yè)大學多年來物理實驗教學的實踐經(jīng)驗，在往屆所使用的大學物理實驗教材的基礎(chǔ)上，吸收了部分兄弟院校教學改革的經(jīng)驗編寫而成的?！镀胀ǜ叩冉逃?十一五"規(guī)劃教材?物理實驗教程》內(nèi)容包括不確定度理論、數(shù)據(jù)處理和基本量的測量等基本知識，篩選了26個基礎(chǔ)性實驗、17個綜合性實驗、8個設計性實驗和17個研究與創(chuàng)新性實驗。實驗內(nèi)容包括力學、熱學、電學、光學、近代物理和部分光電技術(shù)、納米材料制備等實驗。
書籍目錄
前言緒論 第1篇 誤差理論、數(shù)據(jù)處理與基本量的測量第1章 誤差理論與數(shù)據(jù)處理 1.1 誤差分析的重要性 1.2 測量與誤差 1.3 測量結(jié)果與誤差分類 1.4 A類不確定度的理論分析 1.5 實驗結(jié)果的數(shù)值表示 1.6 數(shù)據(jù)處理的常用方法 1.7 最小二乘法與曲線擬合 1.8 習題第2章 基本量的測量與儀器 2.1 長度的測量 2.2 質(zhì)量的測量 2.3 時間的測量 2.4 溫度的測量 2.5 電流、電壓的測量 2.6 光強的測量 第2篇 基礎(chǔ)性實驗與綜合性實驗第3章 基礎(chǔ)性實驗 3.1 固體密度的測量 3.2 測金屬絲的線膨脹系數(shù) 3.3 用光杠桿法測量金屬絲的楊氏模量 3.4 空氣密度與氣體普適常量的測定 3.5 氣墊導軌上測量速度、加速度 3.6 電阻的伏安特性研究 3.7 穩(wěn)態(tài)法測量不良導體的導熱系數(shù) 3.8 氣體比熱容比的測量 3.9 超聲波的聲速測量 3.10 測量剛體的轉(zhuǎn)動慣量 3.11 用模擬法測繪靜電場 3.12 電表的擴程與校準 3.13 用惠斯通電橋測電阻 3.14 靈敏電流計的性能與應用 3.15 用電勢差計測量電動勢 3.16 示波器的使用 3.17 沖擊法測螺線管磁場 3.18 分光儀的調(diào)整與棱鏡折射率的測量 3.19 牛頓環(huán) 3.20 多用表的使用 3.21 光柵衍射 3.22 單縫和單絲衍射光強分布 3.23 邁克耳孫干涉儀 3.24 蔗糖的旋光度測量 3.25 箱式電橋測電阻第4章 綜合性實驗 4.1 測量金屬材料的楊氏模量 4.2 數(shù)字萬用表實驗 4.3 金屬電阻溫度系數(shù)的測定 4.4 原子光譜的研究 4.5 弗蘭克-赫茲實驗 4.6 光電效應測普朗克常量 4.7 核磁共振 4.8 密立根油滴實驗測量電子電荷 4.9 利用霍爾效應測磁場 4.10 太陽能電池基本特性研究 4.11 磁阻傳感器的特性測量 4.12 PN結(jié)物理特性及弱電流測量 4.13 集成電路溫度傳感器特性測量及應用 4.14 磁阻傳感器與地磁場測量 4.15 壓力傳感器特性的研究及應用 4.16 動態(tài)磁滯回線和磁化曲線的測量 4.17 磁光效應實驗 4.18 光導纖維中光速的測定實驗 4.19 數(shù)字信號光纖通信技術(shù)實驗 4.20 超聲定位和形貌成像實驗 4.21 PN結(jié)正向壓降與溫度關(guān)系的研究和應用 4.22 光纖傳感器實驗 第3篇 設計性實驗、研究與創(chuàng)新性實驗第5章 設計性實驗 5.1 用單擺測量重力加速度 5.2 碰撞打靶 5.3 用電勢差計校準電表 5.4 電子元件的伏安特性的測繪及電源外特性的測量 5.5 設計數(shù)字萬用表 5.6 自組望遠鏡和顯微鏡 5.7 用邁克耳孫干涉儀測定透明薄片的折射率 5.8 用分光儀測定液體折射率第6章 研究與創(chuàng)新性實驗 6.1 簡諧振動的研究 6.2 亥姆霍茲線圈擴展應用研究 6.3 用讀數(shù)顯微鏡測量光波波長和液體的折射率 6.4 全息光柵的制作 6.5 晶體電光調(diào)制研究 6.6 光纖熔接 6.7 光電轉(zhuǎn)換器件特性的研究 6.8 光學信息處理 6.9 光纖通信 6.10 蒸發(fā)-凝結(jié)法制備金屬納米粒子研究 6.11 直流電弧等離子體法制備納米粒子研究 6.12 直流電弧等離子體法制備一維納米材料研究 6.13 機械合金化法制備納米粒子研究 6.14 用X射線衍射法定性分析復合納米粉體相組成研究 6.15 硅油基高黏度磁性液體制備研究 6.16 納米粉導電漿料的制備研究 6.17 納米吸波材料的制備附錄
編輯推薦
《普通高等教育"十一五"規(guī)劃教材?物理實驗教程》可作為高等院校理工科類各專業(yè)的物理實驗課教材或參考書，也可供相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參考。
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