毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論實(shí)踐教程

內(nèi)容概要

　　《高等教育“十二五”規(guī)劃教材：毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論實(shí)踐教程》是為配合“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”課程而編寫的學(xué)生用書?！陡叩冉逃笆濉币?guī)劃教材：毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論實(shí)踐教程》以馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》（高等教育出版社，2010年修訂版）為依據(jù)，以視（觀看視頻）、聽（聆聽講座、報(bào)告、講話）、說（討論話題）、唱（演唱、欣賞時(shí)代歌曲）、讀（閱讀文章、材料）、寫（撰寫論文）為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，并提供了視頻名稱，講座、報(bào)告、講話文字稿，討論話題，歌曲簡譜，文章、材料內(nèi)容，論文題目以及同步練習(xí)，內(nèi)容十分豐富。

書籍目錄

第一章 馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和理論成果
視：《開天辟地》、《中國共產(chǎn)黨的八十年》、《毛澤東傳》、《鄧小平》
聽：《馬克思何以被西方評為“千年第一學(xué)人”》
說：馬克思主義過時(shí)了嗎
唱：《中華人民共和國國歌》、《歌唱祖國》、《國際歌》、《東方紅》、《春天的故事》、《走進(jìn)新時(shí)代》
讀：《革命先驅(qū)李大釗》
寫：《馬克思主義與中國革命》
第二章 馬克思主義中國化理論成果的精髓
視：《實(shí)事求是與1978年改革開放》、《國寶檔案--實(shí)事求是》、《實(shí)事求是思想路線的確立》、《百年中國--實(shí)事求是》
聽：《大膽創(chuàng)新是實(shí)事求是的內(nèi)在要求》
說：鄧小平為什么提出解放思想
唱：《鄉(xiāng)戀》、《冬天里的一把火》
讀：《“實(shí)事求是”碑的來歷》
寫：“黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)集體對黨的思想路線的發(fā)展”主題論文
第三章 新民主主義革命理論
視：《俄國十月革命》、《逐鹿中原》、《東方紅》
聽：《上井岡山開辟中國革命道路》
說：蔣介石為什么會(huì)失敗
唱：《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》、《十送紅軍》、《長征》
讀：《沁園春o雪》、《紀(jì)念白求恩》
寫：《觀大型音樂舞蹈史詩有感》
第四章 社會(huì)主義改造理論
視：《社會(huì)主義改造》、《手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造》、《民族資本家擁護(hù)社會(huì)主義改造》、《改造的力量》
聽：《同仁堂的新生》
說：社會(huì)主義改造前的多種所有制與改革開放后的多種所有制的區(qū)別
唱：《解放區(qū)的天》、《紅色娘子軍連歌》
讀：《紅色資本家--榮毅仁的傳奇人生》
寫：《社會(huì)主義改造與改革開放發(fā)展多種所有制》
第五章 社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)
視：《改革開放30年精彩瞬間》
聽：《什么是社會(huì)主義》
說：“兩極分化”與社會(huì)主義本質(zhì)
唱：《社會(huì)主義好》、《眾手澆開幸?；ā?br />讀：《什么是“985工程”》、《“985工程”高校名單》、《“211工程”簡介》、《“211工程”學(xué)校名單》、《中國的諾貝爾獎(jiǎng)--“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”簡介》
寫：《改革開放以來中國教育發(fā)展介紹》
第六章 社會(huì)主義初級階段理論
視：《國情備忘錄》
聽：《一個(gè)超越階段的夢想》
說：你怎么看“浮夸”與政績的關(guān)系
唱：《我熱戀的故鄉(xiāng)》、《愚公移山》
讀：《愚公移山》
寫：《讀有感》
第七章 社會(huì)主義改革和對外開放
視：《輝煌六十年》
聽：《近現(xiàn)代中國對外開放的社會(huì)印象》
說：改革開放帶來的變化
唱：《敢問路在何方》、《在希望的田野上》
讀：《十一屆三中全會(huì)及其歷史意義》
寫：《如何提高對外開放的水平》
第八章 建設(shè)中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)
視：《公司的力量》
聽：《遲到的衰退》
說：市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)
唱：《年輕的朋友來相會(huì)》、《幸福不會(huì)從天降》
讀：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》（節(jié)選）
寫：“設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展的生活”主題小論文
第九章 建設(shè)中國特色社會(huì)主義政治
視：《秋菊打官司》、《國歌》
聽：《社會(huì)主義法治與西方法治理念的區(qū)別》
說：中國為什么不能實(shí)行多黨制和政黨輪流執(zhí)政
唱：《我和我的祖國》、《愛我中華》
讀：《國旗、國徽、國歌、八大民主黨派》
寫：《從“兩會(huì)”看民生》
第十章 建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化
視：《雷鋒》、《沖出亞馬遜》
聽：《2005年度感動(dòng)中國獲獎(jiǎng)?wù)吆閼?zhàn)輝事跡》
說：關(guān)愛家人、回饋社會(huì)、建設(shè)美好生活
唱：《保衛(wèi)黃河》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《大中國》
讀：《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》（節(jié)選）、《雷鋒和雷鋒精神》
寫：“雷鋒精神的時(shí)代意義”主題論文
第十一章 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
視：《走向和諧》
聽：《從蛋卷冰淇淋說到“和諧共贏”》
說：貧富差距--和諧社會(huì)的障礙
唱：《讓世界充滿愛》、《和諧中國》
讀：《在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力專題研討班上的講話》（節(jié)選）
寫：《和諧社會(huì)與你、我、他》
第十二章 祖國完全統(tǒng)一的構(gòu)想
視：《國共兩黨三次握手》、《香港回歸紀(jì)實(shí)》
聽：《“一國兩制”與香港基本法》、《攜手推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展同心實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興--在紀(jì)念（告臺灣同胞書）發(fā)表30周年座談會(huì)上的講話》
說：討論：臺灣回歸的意義
唱：《故鄉(xiāng)的云》、《東方之珠》、《七子之歌》
讀：《新中國成立前夕為什么沒有一鼓作氣收復(fù)香港》
寫：《“和平統(tǒng)一、一國兩制”的意義》
第十三章 國際戰(zhàn)略和外交政策
視：《周恩來外交風(fēng)云錄》
聽：《堅(jiān)持改革開放 堅(jiān)持和平發(fā)展--在第63屆聯(lián)合國大會(huì)一般性辯論上的發(fā)言》
說：和諧世界與中國發(fā)展
唱：《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》、《我的祖國》
讀：《外交部長楊潔篪》
寫：《從弱國無外交談起》
第十四章 中國特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量
視：《鋼鐵年代》
聽：《當(dāng)代中國四大社會(huì)階層分析》
說：如何完善當(dāng)代中國不同階層利益協(xié)調(diào)機(jī)制
唱：《咱們工人有力量》、《中國人民解放軍進(jìn)行曲》等
讀：《巨曉林：改寫施工教科書的農(nóng)民工》
寫：《新一代建設(shè)者的歷史責(zé)任》
第十五章 中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
視：《張思德》、《焦裕祿》、《任長霞》
聽：《堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)努力實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)》
說：身邊的共產(chǎn)黨員
唱：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《黨啊親愛的媽媽》
讀：《人民的好干部--焦裕祿》
寫：《反腐敗關(guān)系到黨的生死存亡》
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   二、列寧、斯大林實(shí)踐了社會(huì)主義 列寧建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家，把馬克思和恩格斯關(guān)于社會(huì)主義的理論變成了現(xiàn)實(shí)。 十月革命勝利后，列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國人民退出帝國主義戰(zhàn)爭；實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，粉碎外國武裝干涉；實(shí)施“新經(jīng)濟(jì)政策”，恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)等措施，鞏固了新生的革命政權(quán)，大膽探索并實(shí)踐了社會(huì)主義建設(shè)的道路。列寧相繼提出社會(huì)主義過渡時(shí)期經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的理論，并提出了“共產(chǎn)主義就是蘇維埃政權(quán)加全國電氣化”的著名論斷。列寧逝世后，斯大林確立了人類歷史上第一種社會(huì)主義模式即蘇聯(lián)模式。其主要特征如下： （一）建立生產(chǎn)資料公有制，消滅生產(chǎn)資料私有制 斯大林在實(shí)踐中提出了兩種公有制形式的思想。蘇聯(lián)通過生產(chǎn)資料國有化和農(nóng)業(yè)集體化等一系列措施，在占世界土地1／6的國家消滅了資本主義制度，建立了社會(huì)主義，初步顯示了社會(huì)主義的優(yōu)越性。 （二）實(shí)行無產(chǎn)階級專政 列寧指出，無產(chǎn)階級專政必須存在于從資本主義到共產(chǎn)主義的整個(gè)歷史時(shí)期。他多次強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義就是消滅階級，指出沒有無產(chǎn)階級專政，階級是不會(huì)消滅的。無產(chǎn)階級專政正是達(dá)到消滅一切階級和進(jìn)入無階級社會(huì)的過渡。 （三）實(shí)行高度集權(quán)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì) 從1928年實(shí)行第一個(gè)五年計(jì)劃以來，蘇聯(lián)一直堅(jiān)持指令性計(jì)劃體制。國家集中制定指令性計(jì)劃，全面地直接地管理整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)。計(jì)劃一經(jīng)最高蘇維埃通過就具有法律效力，必須無條件執(zhí)行。 （四）承認(rèn)商品貨幣的存在，但限制商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 蘇聯(lián)模式改變了經(jīng)典科學(xué)社會(huì)主義理論體系中社會(huì)主義沒有商品、貨幣、市場、競爭機(jī)制的傳統(tǒng)觀點(diǎn)，承認(rèn)由于兩種公有制形式的并存，社會(huì)主義還應(yīng)該存在商品貨幣關(guān)系，價(jià)值規(guī)律還將繼續(xù)發(fā)生作用。但由于列寧和斯大林始終認(rèn)為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，所以又堅(jiān)持商品貨幣關(guān)系及價(jià)值規(guī)律的作用必須服從于社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和有計(jì)劃按比例發(fā)展的規(guī)律。

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《高等教育"十二五"規(guī)劃教材:毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論實(shí)踐教程》旨在探索“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”實(shí)踐教學(xué)方法，為學(xué)生、教師進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)和教學(xué)提供一個(gè)參考。《高等教育"十二五"規(guī)劃教材:毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論實(shí)踐教程》可作為學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)用書，也可以作為教師實(shí)踐教學(xué)用書，還可供理論工作者、黨政干部在活動(dòng)中參考使用。

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