大學(xué)俄語(yǔ)快速閱讀教程(第四冊(cè))

出版時(shí)間:2004-1  出版社:高等教育  作者:宣力  頁(yè)數(shù):167  字?jǐn)?shù):280000  

前言

  新大學(xué)俄語(yǔ)系列教材是教育部普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,由教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)俄語(yǔ)組組織編寫,供以俄語(yǔ)為第一外語(yǔ)的全國(guó)各專業(yè)本科生基礎(chǔ)階段1-4級(jí)使用。本系列教材依據(jù)《大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)大綱》(第二版)的精神編寫,突出素質(zhì)教育的思想,培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽(tīng)和譯的能力、初步的寫和說(shuō)的能力,使學(xué)生能以俄語(yǔ)為工具,獲取專業(yè)所需要的信息。  本系列教材共含教材16冊(cè)(綜合教程、泛讀、教參與快速閱讀各4冊(cè)),配有磁帶及光盤。綜合教程、泛讀與教參采取“形分實(shí)合”的編寫形式。橫向上以交際任務(wù)為主線,以話題為綱,綜合教程、泛讀和教參的同級(jí)同課圍繞同一話題編排,使共同話題向綜合教程、泛讀和教參等實(shí)際技能和詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言項(xiàng)目展開,使各項(xiàng)能力協(xié)調(diào)發(fā)展,在言語(yǔ)活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)。每級(jí)10個(gè)話題,共40個(gè)話題。同級(jí)同課設(shè)一個(gè)話題。縱向上分若干系列編排,即話題系列、詞匯系列、語(yǔ)法系列、技能系列等,并按照循序漸進(jìn)的原則由淺入深,從易到難,最終達(dá)到大綱規(guī)定的大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)階段4級(jí)的各項(xiàng)要求?! 谋鞠盗薪滩牡木毩?xí)體系看,有語(yǔ)言練習(xí)與言語(yǔ)練習(xí),檢測(cè)練習(xí)與培養(yǎng)言語(yǔ)能力的練習(xí)。每?jī)?cè)綜合教程附有兩套測(cè)試題,題型與全國(guó)大學(xué)俄語(yǔ)四級(jí)考試題型一致,供期中、期末復(fù)習(xí)使用。  閱讀效率包括理解及速度兩方面,閱讀教學(xué)應(yīng)將兩者結(jié)合起來(lái)。課文有語(yǔ)言及信息兩方面。精讀側(cè)重于語(yǔ)言教學(xué)(詞匯、結(jié)構(gòu)),兼顧獲取信息;泛讀以獲取信息為主,兼顧鞏固從精讀得到的語(yǔ)言能力;快速閱讀主要是提高獲取信息的速度?!  洞髮W(xué)俄語(yǔ)快速閱讀教程》的教學(xué)目的是:在大量閱讀的基礎(chǔ)上,為理解、獲取課文主要信息提高閱讀速度。  為了提高閱讀速度,應(yīng)提倡默讀。在掌握新的言語(yǔ)材料時(shí)(旨在學(xué)習(xí)詞匯、結(jié)構(gòu)),學(xué)生應(yīng)朗讀或低誦,借以加強(qiáng)記憶新材料。在提高閱讀速度時(shí),默讀才能使感知、識(shí)別、推測(cè)迅速協(xié)同作用。應(yīng)學(xué)會(huì)判斷,為獲取主要信息,哪些生詞必須查詞典,哪些不需要查。根據(jù)閱讀目的,能略過(guò)次要信息、無(wú)用信息?!  洞髮W(xué)俄語(yǔ)快速閱讀教程》共4冊(cè),供大學(xué)俄語(yǔ)基礎(chǔ)1~4級(jí)使用?! ”緯恰洞髮W(xué)俄語(yǔ)快速閱讀教程》第四冊(cè),供基礎(chǔ)階段第四級(jí)使用?! ∪珪?4課,每課三篇文章。第一、二篇供課堂閱讀,配有各種練習(xí)形式。其中第一篇側(cè)重培養(yǎng)捕捉主要信息的能力,第二篇側(cè)重培養(yǎng)閱讀技巧。第三篇供學(xué)生課后閱讀,不設(shè)練習(xí)。第七、十四課每課兩篇文章和一套自測(cè)題,供學(xué)生階段檢測(cè)使用。  每篇課文后附有注釋和生詞表。表中只列大綱內(nèi)詞匯。超綱詞的中文意義直接在詞后的括號(hào)里注明,學(xué)生閱讀時(shí)一目了然。書后附有總詞匯表及練習(xí)參考答案。

內(nèi)容概要

  本書是《大學(xué)俄語(yǔ)快速閱讀教程》第四冊(cè),供基礎(chǔ)階段第四級(jí)使用。   全書共14課,每課三篇文章。第一、二篇供課堂閱讀,配有各種練習(xí)形式。其中第一篇側(cè)重培養(yǎng)捕捉主要信息的能力,第二篇側(cè)重培養(yǎng)閱讀技巧。第三篇供學(xué)生課后閱讀,不設(shè)練習(xí)。第七、十四課每課兩篇文章和一套自測(cè)題,供學(xué)生階段檢測(cè)使用?!? 每篇課文后附有注釋和生詞表。表中只列大綱內(nèi)詞匯。超綱詞的中文意義直接在詞后的括號(hào)里注明,學(xué)生閱讀時(shí)一目了然。書后附有總詞匯表及練習(xí)參考答案。

圖書封面

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