電工學（上冊）

前言

　　高等學校教材是傳授知識與培養(yǎng)專業(yè)人才并發(fā)展其智能的重要工具，既要打好理論基礎，又要反映國內外科學技術的先進水平，同時要符合學生的認知規(guī)律和教學要求，以利于不斷提高教學質量，更好地為國家現(xiàn)代化經(jīng)濟建設服務。編者總結幾十年的教學和教材編寫經(jīng)驗，深深體會到要編寫出一部質量較高、好教好學的電工學教材，對教材內容正確處理“繼承與更新”、“內容多與學時少”、“教與學”和“學與用”四個關系至關重要?！　”窘滩模ǖ谄甙妫┦窃诘诹娴幕A上總結提高，修訂編寫的。在內容處理上充分考慮了上述四個關系，并作了精選、改寫、調整和補充。　　1．正確處理“繼承與更新”的關系　　正確處理“繼承與更新”的關系，實質上是精選課程的教學內容，它是教學改革的中心環(huán)節(jié)。對電工學課程來講，精選內容要根據(jù)電工學課程的性質和地位、非電類專業(yè)的需求和電工電子技術的發(fā)展，從打好基礎、保持先進、加強應用、培養(yǎng)能力出發(fā)來精選和強化課程的基本內容（基本理論、基本知識和基本技能）。　　課程基本內容有其基礎性。電工學課程的基本內容是工科非電類專業(yè)所需要的電工電子技術基礎內容。所謂基礎性，就是為非電類專業(yè)學生學習后續(xù)課程和專業(yè)知識以及將來所從事的工作打下基礎，也就是為自學、深造、拓寬和創(chuàng)新打下基礎。電工學的基本內容隨著電工電子技術的發(fā)展和非電類專業(yè)的需求在不同時期有不同的要求和側重點。

內容概要

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書是根據(jù)當前教學改革形勢，在第六版的基礎上作了精選、改寫、調整、補充而修訂編寫的。全書分上、下兩冊出版。上冊是電工技術部分；下冊是電子技術部分。各章均附有習題。另編有配套立體化教材(見第七版序言)。本書可作為高等學校工科非電類專業(yè)上述兩門課程的教材，也可供社會讀者閱讀。
 本書(第七版)由哈爾濱工程大學張保郁教授審閱。
本書第三版于1987年獲全國優(yōu)秀教材獎，第四版于1997年獲國家級教學成果二等獎和國家級科學技術進步三等獎，第五版于2002年獲全國普通高等學校優(yōu)秀教材二等獎，第六版于2005年獲國家級教學成果二等獎。并于2006年獲第七屆全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書一等獎，此外還被評為“高等教育百門精品課程教材建設計劃”精品項目。

書籍目錄

緒論
上冊  電工技術
  第1章  電路的基本概念與基本定律
  第2章  電路的分析方法
  第3章  電路的暫態(tài)分析
  第4章  正弦交流電路
  第5章  三相電路
  第6章  磁路與鐵心線圈電路
  第7章  交流電動機
  △第8章  直流電動機
  △第9章  控制電機
  第10章  繼電接觸器控制系統(tǒng)
  第11章  可編程控制器及其應用
  第12章  工業(yè)企業(yè)供電與安全用電
  第13章  電工測量
  附錄
  部分習題答案
  中英文名詞對照
  參考文獻

章節(jié)摘錄

　　所謂正弦交流電路，是指含有正弦電源（激勵）而且電路各部分所產(chǎn)生的電壓和電流（響應）均按正弦規(guī)律變化的電路。交流發(fā)電機中所產(chǎn)生的電動勢和正弦信號發(fā)生器所輸出的信號電壓，都是隨時間按正弦規(guī)律變化的。它們是常用的正弦電源。在生產(chǎn)上和日常生活中所用的交流電，一般都是指正弦交流電。因此，正弦交流電路是電工學中很重要的一個部分。對本章中所討論的一些基本概念、基本理論和基本分析方法，應很好地掌握，并能運用，為后面學習交流電機、電器及電子技術打下理論基礎?！　》治雠c計算正弦交流電路，主要是確定不同參數(shù)和不同結構的各種正弦交流電路中電壓與電流之間的關系和功率。交流電路具有用直流電路的概念無法理解和無法分析的物理現(xiàn)象，因此，在學習本章的時候，必須建立交流的概念，否則容易一起錯誤?！　≡诓簧賹嶋H應用中，例如在后面將講述的電子電路中，我們還會遇到這樣的電壓或電流，它們雖然是周期性變化的，但不是正弦量。對此，也可以把它們分解為恒定分量和一系列頻率不同的正弦分量來分析。

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