現(xiàn)代企業(yè)管理學

內容概要

　　《高等學校經濟與管理專業(yè)系列教材：現(xiàn)代企業(yè)管理學》是根據(jù)教育部關于本科非管理類專業(yè)“經濟管理基礎課程教學基本要求”通知的精神編寫的，是非管理類專業(yè)學生學習管理知識的教材?！　　艾F(xiàn)代企業(yè)管理學”是一門應用性、實踐性很強的課程，它涉及經濟管理類專業(yè)多門課的知識，為非管理類學生改善知識結構、優(yōu)化課程體系、增強適應能力提供了卓有成效的平臺。《高等學校經濟與管理專業(yè)系列教材：現(xiàn)代企業(yè)管理學》針對非管理類學生的知識結構，首先闡述管理原理與基礎知識，然后分別引入物資供應、生產、銷售、技術、財務、質量、人力資源及企業(yè)戰(zhàn)略等管理實務，使學生在對企業(yè)及企業(yè)管理感性認識的基礎上，再學習企業(yè)管理實務知識，從而培養(yǎng)學生管理思維和提高企業(yè)管理能力。《高等學校經濟與管理專業(yè)系列教材：現(xiàn)代企業(yè)管理學》的內容體系結構設計著重考慮了非管理類學生的認識結構背景，在內容的選擇、概念的引出、理論的推導、范例的引證、結論的歸納、思考題和案例的挑選等方面適應非管理類學生企業(yè)管理素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)。 同時，教學內容體現(xiàn)了知識性、系統(tǒng)性和先進性，反映了管理學的最新成果，使學生接觸學科前沿的最新知識，激發(fā)學生求知欲望?！　”緯譃樯舷聝纱笃?。上篇主要介紹企業(yè)管理原理與方法，包括決策、計劃、組織、領導和控制；下篇主要介紹企業(yè)管理實務，內容涉及物資管理、生產管理、銷售管理、技術管理、財務管理、質量管理、人力資源管理、戰(zhàn)略管理等諸多領域。每章附有案例、思考題和閱讀資料。

書籍目錄

上篇 管理基礎第1章 管理概述引導案例：管理者是干什么的？第一節(jié) 管理與管理者第二節(jié) 西方管理理論的產生與發(fā)展第三節(jié) 管理理論發(fā)展趨勢本章小結思考與練習推薦的閱讀資料第2章 管理原理與方法引導案例：惠普之道的由來第一節(jié) 管理原理第二節(jié) 管理方法本章小結思考與練習推薦的閱讀資料第3章 調查、預測與決策引導案例：汽車制造公司籌資方案決策第一節(jié) 市場調查第二節(jié) 市場預測第三節(jié) 決策本章小結思考與練習推薦的閱讀資料第4章 計劃引導案例：目標管理第一節(jié) 計劃概述第二節(jié) 計劃編制第三節(jié) 計劃執(zhí)行與調整本章小結思考與練習推薦的閱讀資料第5章 組織引導案例：青島海爾集團組織結構的演變第一節(jié) 組織結構與設計第二節(jié) 人員配備第三節(jié) 公司組織機構的運作第四節(jié) 組織變革本章小結思考與練習推薦的閱讀資料第6章 領導引導案例：如何實施有效領導第一節(jié) 領導概述第二節(jié) 領導理論的發(fā)展第三節(jié) 激勵第四節(jié) 溝通本章小結思考與練習推薦的閱讀資料第7章 控制引導案例：擱淺的撤職令第一節(jié) 控制的含義與作用第二節(jié) 控制的類型第三節(jié) 控制的基本過程第四節(jié) 控制的基本原則本章小結思考與練習推薦的閱讀資料下篇 現(xiàn)代企業(yè)管理實務第8章 物資供應與管理引導案例：創(chuàng)新采購、完善管理——邯鋼打造新型內部物資供應體系第一節(jié) 物資管理概述……第9章 生產與作業(yè)管理第10章 銷售管理第11章 技術管理第12章 財務管理第13章　質量管理第14章　人力資源開發(fā)與管理第15章　戰(zhàn)略管理參考文獻

章節(jié)摘錄

　　上篇 管理基礎　　第2章 管理原理與方法　　第二節(jié) 管理方法　　二、冒理哲學與管理方法　　各種管理方法之間的相互聯(lián)系形成管理方法體系，而作為管理方法體系前提的月管理方法論，即管理哲學問題。管理哲學就是關于管理世界觀和方法論、管理主客體矛盾運動規(guī)律的科學。管理哲學主要由以下幾個方面構成：　?。ㄒ唬┕芾磙q證法　　管理活動所涉及的諸多要素之間處于相互聯(lián)系、相互作用的過程之中，這些聯(lián)系、作用形成管理活動的特定本質和管理活動的功能。這就是管理活動的聯(lián)系觀、運動觀、變化觀、發(fā)展觀。　?。ǘ┕芾碚J識論　　管理思想和理論來源于管理實踐。管理思想和理論形成后，反過來又能動地指導管理實踐并接受管理實踐的檢驗。人們對管理的認識過程，由于主客體條件的限制，總要經歷由實踐到認識、由認識到實踐的多次反復才能完成。管理實踐在永不停止地發(fā)展，管理思想、理論也隨之而不斷地深入和完善。　?。ㄈ┕芾砦幕　」芾砦幕侵笇⒁粋€組織的全體人員結合在一起的行為方式和標準。它代表該組織的目標、信念、哲學倫理及價值觀，是管理精神世界中最核心、最本質的成分。管理活動是以人類自身一定程度的文化發(fā)展總和為存在基礎的?！　　?/pre>








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