歷史的另一角落

前言

研究歷史很不容易。有時(shí)候格于資料不易取得，有時(shí)候囿于意識(shí)形態(tài)的偏見，有時(shí)候歸因個(gè)人剖析史料的能力不足等，上述任何一項(xiàng)因素都會(huì)使得歷史研究陷入團(tuán)團(tuán)迷霧之中，所以歷史系專業(yè)的學(xué)生都需要上一門“史學(xué)方法”課程，把研究歷史各種可能的方法及阻礙，一一討論清楚，為將來展開研究做準(zhǔn)備工作。只是，在實(shí)際處理這些歷史事件或人物，經(jīng)驗(yàn)累積多了，大學(xué)教的“史學(xué)方法”課程終究是紙上談兵，能否依樣畫葫蘆，或是巧妙運(yùn)用，完全憑各人的本事。幾年來，我斷斷續(xù)續(xù)讀了許多人物的書信與檔案，在爬梳史料之后，卻發(fā)現(xiàn)我們所熟稔的歷史名人，他們生活的另一面與眾人公認(rèn)形象往往大不相同，這就使我反省：為什么這些書信手札所表現(xiàn)出來的人格特質(zhì)，會(huì)與很多學(xué)者討論的不一樣？難道僅僅是別人沒有看到這些資料呢？還是因?yàn)檫@些人物的資料太豐富了，不必去處理這一些瑣碎的小細(xì)節(jié)？我做研究不喜歡人云亦云，跟著時(shí)髦走。我也不認(rèn)為“瑣碎的小細(xì)節(jié)”可以不必處理，這完全是偷懶或是沒有找到新材料者的遁詞。試想：如果我們要寫某一人物的傳記或年譜，要把這個(gè)人物寫得活靈活現(xiàn)，令讀者心慕神馳，有所感動(dòng)，這些“瑣碎的小細(xì)節(jié)”可以不必處理嗎？相反地，這些“瑣碎的小細(xì)節(jié)”反而是個(gè)大問題，少了這些“瑣碎的小細(xì)節(jié)”，人物如何能夠描寫得精彩飛動(dòng)，予人留下難忘的印象？

內(nèi)容概要

　　本書以第一手未曾公開發(fā)表的檔案書信文稿為主，勾勒如梁?jiǎn)⒊?、陳?dú)秀、雷震等人的人格形象，透過這些資料的剖析解讀，歷史人物的魅力與神采呼之欲出，原來我們過去印象巾的人物，是需要乖新認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)的。梁?jiǎn)⒊莻€(gè)主張趣味主義的人，文章是下筆如有神的快手，但有誰知道他也有枯坐“執(zhí)筆兩小時(shí)，乃不成一字”的窘境？為了打牌，鄭重其事寫信約人方城之戰(zhàn)，這是梁?jiǎn)⒊恼鎸?shí)面貌，這才有人的味道?！　￡惇?dú)秀在近代是個(gè)迭受爭(zhēng)議的人物，他的特殊經(jīng)歷與政治上的禁忌，使得北大校園內(nèi)有李大釗的石像，卻不見他的同等位置。他曾經(jīng)擔(dān)任過五屆中共中央總書記，但晚年卻被開除黨籍，在20世紀(jì)60年代初期的臺(tái)灣，陳獨(dú)秀的《實(shí)庵自傳》也遭到有關(guān)單位書禁。一個(gè)人物在兩岸都不受歡迎，是個(gè)值得反省的現(xiàn)象。　　陳獨(dú)秀晚年寫給臺(tái)靜農(nóng)的會(huì)部Ⅲ青一卣多封與未完成的兩章自傳文字，均在臺(tái)灣保存完好，如今將其余數(shù)在火陸披露，如果陳獨(dú)秀地下有知，諒必會(huì)有所感慨！世問的蕾往往就是如此曲折離奇，詭譎多端。雷震創(chuàng)辦《自山中國》雜志，發(fā)揮陳獨(dú)秀晚年的政治見解，使他成為促進(jìn)臺(tái)灣民主進(jìn)程的先驅(qū)人物?！　∨_(tái)灣“二二八事件”，原本“大溪檔案”已公布的資料，可以真相大白，但很小幸地，經(jīng)過一些曲學(xué)阿世的御用學(xué)者操弄與篡改“口述歷史”，使得真相變得混沌難明。本書針對(duì)這•問題，提出“口述歷史”的限制與如何操作的問題。

作者簡(jiǎn)介

吳銘能，1963年2月出生于臺(tái)灣省云林縣，臺(tái)灣師范大學(xué)國文研究所碩士，北京大學(xué)古文獻(xiàn)研究所博士，曾在“中央研究院”中國文哲研究所從事博士后研究，現(xiàn)為四川大學(xué)歷史文化學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域是清代至民國學(xué)術(shù)史，著作有《梁?jiǎn)⒊芯繀哺濉罚ㄅ_(tái)灣學(xué)生書局，2001年2月）、《梁扁超的古書辨?zhèn)螌W(xué)》（臺(tái)灣花木蘭圖書公司，2005年12月）、《書評(píng)寫作方法與實(shí)踐》（臺(tái)灣秀威圖書公司，2009年2月）、《藝道情：王慶余大師口述傳奇的一生》（即出）。近年致力于檔案文獻(xiàn)與口述歷史研究，本書就是其研究成果的結(jié)集。

書籍目錄

自序你所不知道的梁?jiǎn)⒊g斥日本人捏造的謊言：梁?jiǎn)⒊珨M對(duì)于《順天時(shí)報(bào)》啟事梁?jiǎn)⒊赌曜V》被動(dòng)了手腳飲冰室的藏書梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于蔡松坡身后事的處理梁?jiǎn)⒊退膬号畟兞喝喂c徐志摩的交誼徐志摩與張幼儀“伉儷情篤”嗎除卻文章無嗜好世無朋友更凄涼：陳獨(dú)秀晚年在江津生活的片段陳獨(dú)秀晚年書札在臺(tái)灣讀陳獨(dú)秀書札后記堂堂溪水出前村：雷震案真相大白檔案與口述歷史之間：“口述歷史”文字之更動(dòng)與“二二八”事件研究檔案、?？迸c歷史真相——以黃彰健著《二二八事件真相考證稿》為例出版后記

章節(jié)摘錄

此稿寫于一九三七年七月十六目至二十五日中，時(shí)居南京第一監(jiān)獄，敵機(jī)目夜轟炸，寫此遺悶。唐、林合著《陳獨(dú)秀年譜》引用（實(shí)庵自傳）原稿這則短跋沒有注明出處，不知何據(jù)，頗難定是非。景從這種意見的不乏其人，如沈寂（汪孟鄒與陳獨(dú)秀）文則說“據(jù)他在稿本上所加的短跋，此稿寫于一九三七年七月十六至二十日中，時(shí)居南京第一監(jiān)獄，敵機(jī)日夜轟炸，寫此遺悶”@，不知何據(jù)之稿本？應(yīng)是輾轉(zhuǎn)抄錄的，并未親見稿本。又如張寶明、劉云飛《陳獨(dú)秀的最后十年》亦是持此看法。直到臺(tái)靜農(nóng)珍藏陳獨(dú)秀手札公布于世，這個(gè)問題才真相大白。臺(tái)靜農(nóng)先生故去后，門人陸續(xù)整理親朋友輩寄予臺(tái)先生之信札，其中陳獨(dú)秀給他的信件就超過了100封，而另有（實(shí)庵自傳）原稿就是其中較為重要的歷史文獻(xiàn)之一。全文以毛筆字直式書寫于有格稿紙（每頁稿紙8行，每行28格），加有新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，章節(jié)段落分明。

后記

陳獨(dú)秀晚年在四川江津度過風(fēng)燭殘年，猶不忘在“五四”狂飆時(shí)期主張廢除漢字而以拼音化替代的方案，因此，他要冒著日本飛機(jī)轟炸的危險(xiǎn)，傾盡全力寫出文字學(xué)專著《小學(xué)識(shí)字教本》，作為為實(shí)踐自己的理想而張目。《小學(xué)識(shí)字教本》寫完上卷初稿后，已把體力透支殆盡，下卷因身體不適，“左邊耳轟之外，右邊腦子時(shí)作陣痛，寫信較長，都不能耐，勢(shì)必休息若干時(shí)日不可”；上卷初稿原本交給在編譯館工作的至交臺(tái)靜農(nóng)，透過臺(tái)在館中工作的關(guān)系，希望能夠早日出版發(fā)行，以免戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期隨時(shí)可能被轟炸全毀，心血付諸東流！可惜，事與愿違，教育部主事者陳立夫不愿意為陳獨(dú)秀著作取得全國合法發(fā)行地位而背書，但又不便公開拒絕陳獨(dú)秀如此有名望的異議分子，于是以對(duì)書名“小學(xué)”二字有意見作為托辭而婉拒。教育部既然不愿意，于是他將希望寄托在商務(wù)印書館，但是處在戰(zhàn)亂時(shí)期，物質(zhì)供應(yīng)嚴(yán)重短缺，商務(wù)始終沒有能夠出版其著作，陳對(duì)此頗有微詞，認(rèn)為王云五太勢(shì)利，完全不獎(jiǎng)掖學(xué)術(shù)。最后陳獨(dú)秀頗為矜貴的《小學(xué)識(shí)字教本》只好勉強(qiáng)以“油印五十份分寄全國”，作為無奈中的盤算。

編輯推薦

《歷史的另一角落:檔案文獻(xiàn)與歷史研究》是由商務(wù)印書館出版的。

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