提升孩子心理能力的成長故事

內(nèi)容概要

　　心理能力：讓孩子在輕松快樂的閱讀中，潛移默化地提高心理能力，培養(yǎng)心理素質(zhì)、獨(dú)立意識(shí)和自我控制力，敢于堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對(duì)生活中的壓力、挫折和困難，變得更加自信和樂觀。

作者簡介

劉維，女，畢業(yè)于河北師范大學(xué)中文系。業(yè)余時(shí)間熱衷兒童文學(xué)的創(chuàng)作研究，發(fā)表了多篇論文及著作?，F(xiàn)在上海市從事中職教育。

書籍目錄

躁狂的小兔子 離家出走的小猴子和小紅狐 愛嫉妒的小青蛙 廢墟下的歌聲 我要喝可樂 飛不起來的蜜蜂 驕傲的金絲雀 自卑的小鷹 小牛學(xué)壞了 軟弱的北極熊 又哭又笑的小云 打扮成女孩的男孩 愛虛榮的小鴕鳥 愛撒謊的龍龍 被冷落的豆豆 爸爸的想法 網(wǎng)蟲川川 自私的小水獺 沒完沒了的嘮叨 不會(huì)吐絲的狼蛛 膽小的老虎 爸爸認(rèn)錯(cuò)了 不安分的小山羊 忙碌的小灰兔 小青蛙學(xué)會(huì)花錢了 沉默的蘭蘭 小老鼠寫日記 被慣壞的孩子 漂亮的手機(jī)鏈 得了強(qiáng)迫癥的小猩猩 好奇的小沙皮狗 小刺猬的擔(dān)憂 孤獨(dú)的小企鵝 磊磊腦子里的問號(hào) 愛表演的孔雀

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：      小老鼠莎莎開始學(xué)著寫日記啦。雖然日記不長，每次只有兩三句話，但是，表達(dá)的全是她內(nèi)心的真實(shí)感受。 有一天，莎莎從外面玩?；貋?，剛走進(jìn)門，就看見媽媽的眼神有些不正常，她板著面孔對(duì)莎莎說：“莎莎，你是不是喜歡上了一個(gè)男生？” “沒有?。寢?，你不要亂想，我還小，怎么會(huì)喜歡上男生呢？”莎莎預(yù)感到事情有些不妙，但是，又一時(shí)想不起來到底哪里出了問題。 “好啦，媽媽不過是隨便問問，怕你誤入歧途。早點(diǎn)兒休息吧?！眿寢屨f完，回自己屋里去了。 莎莎躺在小床上，還在想自己哪里出了問題。想著想著，突然，她把目光盯在了日記本上。 “是不是媽媽趁我不在的時(shí)候，偷看了我的日記？”她馬上下床，一頁頁地翻著日記。哦，上個(gè)星期的日記里 一句話，是寫一個(gè)男生的——他長得那么壯實(shí)，我好喜歡他！ 這有什么錯(cuò)嗎？莎莎怎么也想不通。她更堅(jiān)信，媽媽趁她不在時(shí)，經(jīng)常翻看她的日記。

編輯推薦

《提升孩子心理能力的成長故事》編輯推薦：心理能力：讓孩子在輕松快樂的閱讀中，潛移默化地提高心理能力，培養(yǎng)心理素質(zhì)、獨(dú)立意識(shí)和自我控制力，敢于堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對(duì)生活中的壓力、挫折和困難，變得更加自信和樂觀。

圖書封面

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