幼兒智慧潛能開發(fā)

內容概要

當前，世界各國都十分重視人類大腦潛能的開發(fā)與研究，并都制定了人腦功能開發(fā)計劃。哪個國家在這基研究上有突破，哪個國家就會更有活力。    右腦教育課題開創(chuàng)了幼兒教育先河，科學系統(tǒng)地將幼兒時期所特有的這一強大的右腦學習能力，應用于幼兒的數(shù)學、書寫、外語等具體課程之中，幼兒在輕松愉快的氛圍中使學習效率成倍地提高。在應用右腦學習能力的同時，更使幼兒的右腦潛能、全腦智慧在關鍵期得到了深度的開發(fā)，這對幼兒未來學業(yè)的發(fā)展起著更為重要的作用。    希望我們的孩子都能贏在21世紀！

書籍目錄

第一章  人的大腦功能與幼兒的右腦學習能力  第一節(jié) 認識人的大腦    一 人腦的組成與潛能開發(fā)    二 大腦的發(fā)展    三 人的左腦功能與右腦功能    四 大腦的感覺統(tǒng)合能力    五 強大的右腦功能  第二節(jié) 幼兒的右腦教育    一 幼兒的右腦學習能力    二 幼兒右腦功能的開發(fā)第二章  幼兒數(shù)學潛能開發(fā)——右腦學習法  第一節(jié) 幼兒數(shù)學潛能開發(fā)中右腦學習能力的科學應用    一 幼兒加減法學習困難的原因    二 科學地為幼兒建立表現(xiàn)水平的加減運算    三 幼兒數(shù)學潛能開發(fā)——右腦學習為幼兒創(chuàng)造的優(yōu)勢    四 訓練時應遵循的原則  第二節(jié) 10以下加減法動手做游戲——腦算方案    一 10以下減法動手做游戲——腦算方案    二 10以下加法動手做游戲——腦算方案  第三節(jié) 20以下加減法動手做游戲——腦算方案    一 20以下加法腦算    二 20以下減法腦算第三章  幼兒書寫潛能開發(fā)——右腦學習法  第一節(jié) 建立幼兒未來書寫所需要的能力    一 建立幼兒未來書寫能力經歷的三個發(fā)展過程    二 建立幼兒未來書寫所需要的能力    三 建立幼兒未來書寫能力使幼兒具有哪些優(yōu)勢    四 幼兒涂畫注意事項  第二節(jié) 科學發(fā)展幼兒書寫能力  第三節(jié) 科學發(fā)展幼兒書寫能力    一 幼兒書寫潛能開發(fā)——右腦學習法教育方案概述    二 幼兒書寫潛能開發(fā)——右腦學習法的總原則    三 幼兒書寫潛能開發(fā)——右腦學習法練習冊使用規(guī)則

圖書封面

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