基礎(chǔ)知識(shí)高二同步

內(nèi)容概要

本書是“錦囊妙解——中學(xué)生語(yǔ)文系列”的《基礎(chǔ)知識(shí) 高二同步》分冊(cè)，它對(duì)高二基礎(chǔ)知識(shí)的走向和特點(diǎn)作了詳盡的說(shuō)明，并對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的加強(qiáng)、鞏固及解題要領(lǐng)都作了具體的分析和指導(dǎo)。本書內(nèi)容新穎、題材廣泛，并針對(duì)訓(xùn)練題給出了參考答案和解析。本書目的是從本質(zhì)上提高學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)素質(zhì)。本書有如下特點(diǎn)：    1、選材面廣，按照語(yǔ)文科目的特點(diǎn)并注重生活實(shí)際，關(guān)注國(guó)內(nèi)外高科技、新文化的動(dòng)態(tài)背景，內(nèi)容新穎，極富啟發(fā)性。既可鞏固學(xué)生所學(xué)的課堂知識(shí)，也可以拓展學(xué)生的視野。    2、指導(dǎo)到位，指導(dǎo)學(xué)生處理好漢語(yǔ)中的基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、作文能力，掌握漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法與技巧，牢固地增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，全面提升學(xué)生的閱讀能力以及作文能力。    3、目標(biāo)明確，在強(qiáng)調(diào)學(xué)生語(yǔ)文能力拓展培養(yǎng)的同時(shí)，在習(xí)題上嚴(yán)格對(duì)應(yīng)中、高考命題方式，充分體現(xiàn)最新中、高考的考試大綱原則和命題趨勢(shì)。

書籍目錄

前言第一章　語(yǔ)音　　一、語(yǔ)音的基本特點(diǎn)　　二、辨析語(yǔ)音正誤的方法第二章　漢字　　一、漢字的基本特點(diǎn)　　二、辨別錯(cuò)別字的方法第三章　詞語(yǔ)　　一、詞語(yǔ)的構(gòu)成特點(diǎn)　　二、辨析同義詞的方法第四章　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)　　一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的功能和種類　　二、辨析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正誤的方法第五章　句子　　一、病句的類型　　二、辨析病句的方法　　三、修改病句的原則和方法　　四、選用、仿用、變換句式　　五、仿用、選用句式的方法第六章　語(yǔ)言表達(dá)與修辭　　一、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體　　二、正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法第七章　作家作品及文學(xué)體裁　　一、文學(xué)體裁常識(shí)　　二、古今中外重要作家作品集錄　　一、古代詩(shī)歌的特點(diǎn)　　二、古代詩(shī)歌的鑒賞方法第八章　名句名篇第九章　詩(shī)歌鑒賞能力　　一、古代詩(shī)歌的特點(diǎn)　　二、古代詩(shī)歌的鑒賞方法第十章　高二基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練　　專練一　語(yǔ)音　　專練二　字形　　專練三　詞語(yǔ)辨析　　專練四　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)　　專練五　成語(yǔ)　　專練六　熟語(yǔ)　　專練七　病句　　專練八　擴(kuò)展與壓縮　　專練九　語(yǔ)言表達(dá)　　專練十　詩(shī)歌鑒賞第十章　近兩年高考真題　　真題一　語(yǔ)音　　真題二　漢字　　真題三　詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）　　真題四　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)　　真題五　句子　　真題六　語(yǔ)言表達(dá)與修辭　　真題七　文學(xué)常識(shí)及名句名篇　　真題八　詩(shī)歌鑒賞參考答案與解析

章節(jié)摘錄

　　第二章　漢字　　一、漢字的基本特點(diǎn)　　漢字是屬于表意文字符號(hào)系統(tǒng)。它的特點(diǎn)就是見(jiàn)字就知道語(yǔ)義，進(jìn)而知曉讀音，是形音義的統(tǒng)一體。要明白字義、字音，首先從漢字的構(gòu)造入手；同時(shí)，要明白字形、字音，首先從漢字的構(gòu)造入手。如果不明白漢字的構(gòu)造，不明白漢字的形聲字的特點(diǎn)，往往是只知其然，而不知其所以然。那么，當(dāng)字的構(gòu)造有什么特點(diǎn)呢？就是人們常說(shuō)的“六書”，也就是六種造字方法：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。轉(zhuǎn)注、假借，其實(shí)是用字方法，不是造字方法，這里不作說(shuō)明。　?。?）象形。描摹事物形狀的一種造字法。如：日、月、井、水、網(wǎng)、舟、牛等，一般是名詞?！　。?）指事。用象征性的符號(hào)或在象形字上加上符號(hào)來(lái)表示意義。如：上、下、本、末、刃、甘等?！　。?）會(huì)意。由兩個(gè)或兩個(gè)以上的象形獨(dú)體字組合在一起，產(chǎn)生一個(gè)具有新意義的字。如：武、信、休、尖、劣、巖、吠、歪等。　?。?）形聲。用兩個(gè)或幾個(gè)字組成一個(gè)新的字的方法。一部分表示字的意義，叫做形旁（也叫義符）；另一部分表示字的讀音，叫做聲旁（也叫音符）。同一形旁和不同的聲旁結(jié)合，可以構(gòu)成許多意義相關(guān)的字，例如用“木”作形旁，可以組成“桃、梅、杏、株、棵”等與樹(shù)木有關(guān)的形聲字。同一聲旁和不同形旁結(jié)合，又可以構(gòu)成許多聲音相同或相近而意義不同的字，例如用“岡”作聲旁，可以組成“剛、鋼、綱”等讀gang的形聲字。

圖書封面

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