采暖、通風(fēng)、空調(diào)設(shè)計800問

內(nèi)容概要

　　高考·奧賽對接輔導(dǎo)高中化學(xué)1 第6版 主編蔡曄副主編張偉編者
李麗麗賈曉盧仲元樊云李學(xué)鎮(zhèn)王秀明秦養(yǎng)紅薛志虎張丹趙娟娟李永金高海增尹永建鄭立華黃秀芝陳霞
機(jī)械工業(yè)出版社本系列書以新課標(biāo)人教版教材知識體系為主線，兼顧其他版本教材的知識體系，將整個高中階段的內(nèi)容按知識模塊進(jìn)行編排。每一章節(jié)中，既有對高中階段所應(yīng)掌握的重點知識的講解歸納，又有對與內(nèi)容相關(guān)的近幾年各地具有代表性的高考真題、競賽題的歸類整理和解析；同時還針對以后高考的趨勢和方向，設(shè)計用于學(xué)生自練自評的練習(xí)題。本書既可用于學(xué)生同步鞏固復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，也適用于高考的第一輪復(fù)習(xí)。

書籍目錄

前言
必修一
　第一章　從實驗學(xué)化學(xué)
　　第一節(jié)　化學(xué)實驗
　　第二節(jié)　化學(xué)計量
　第二章　化學(xué)物質(zhì)及其變化
　　第一節(jié)　物質(zhì)的分類
　　第二節(jié)　離子反應(yīng)
　　第三節(jié)　氧化還原反應(yīng)
　第三章　金屬及其化合物
　　第一節(jié)　鈉及其化合物
　　第二節(jié)　鎂鋁及其化合物
　　第三節(jié)　鐵及其化合物
　第四章　非金屬及其化合物
　　第一節(jié)　無機(jī)非金屬材料的主角——硅
　　第二節(jié)　富集在海水中的元素——氯
　　第三節(jié)　硫和氮的氧化物
　　第四節(jié)　硫酸、硝酸和氨
必修二
　第一章　物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律
　　第一節(jié)　元素周期表
　　第二節(jié)　元素周期律
　　第三節(jié)　化學(xué)鍵
　第二章　化學(xué)反應(yīng)與能量
　　第一節(jié)　化學(xué)能與熱能化學(xué)能與電能
　　第二節(jié)　化學(xué)反應(yīng)速率和限度
　第三章　有機(jī)化合物
　　第一節(jié)　甲烷、來自石油和煤的兩種基本化工原料
　　第二節(jié)　生活中兩種常見的有機(jī)物
　　第三節(jié)　基本營養(yǎng)物質(zhì)
　第四章　化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展
參考答案

章節(jié)摘錄

　?。?）空氣中含有易燃易爆物質(zhì)的空氣調(diào)節(jié)區(qū)?！　。?）在同一時間內(nèi)須分別進(jìn)行供熱和供冷的空氣調(diào)節(jié)區(qū)?！　?50全空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)應(yīng)采用單風(fēng)管式系統(tǒng)，哪些空氣調(diào)節(jié)區(qū)宜采用全空氣定風(fēng)量空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)？全空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)應(yīng)采用單風(fēng)管式系統(tǒng)，下列空氣調(diào)節(jié)區(qū)宜采用全空氣定風(fēng)量空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)：　?。?）空間較大、人員較多。　?。?）溫、濕度允許波動范圍小。　?。?）噪聲或潔凈度標(biāo)準(zhǔn)高?！　?51　什么情況下的空氣調(diào)節(jié)區(qū)采用集中控制？什么情況下的空氣調(diào)節(jié)區(qū)可集中設(shè)置共用的全空氣風(fēng)量空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)？什么情況下宜采用變風(fēng)量或風(fēng)機(jī)盤管等空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)，而不宜采用末端再熱的全空氣定風(fēng)量空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)？　　當(dāng)各空氣調(diào)節(jié)區(qū)熱濕負(fù)荷變化情況相似時采用集中控制。各空氣調(diào)節(jié)區(qū)溫、濕度波動不超過允許范圍內(nèi)時，可集中設(shè)置共用的全空氣風(fēng)量空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)。需分別控制各空氣調(diào)節(jié)區(qū)室內(nèi)參數(shù)時，宜采用變風(fēng)量或風(fēng)機(jī)盤管等空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)，而不宜采用末端再熱的全空氣定風(fēng)量空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)?！　　?52當(dāng)空氣調(diào)節(jié)區(qū)允許采用較大送風(fēng)溫差或室內(nèi)散濕量較大時，應(yīng)采用什么空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)？　　當(dāng)空氣調(diào)節(jié)區(qū)允許采用較大送風(fēng)溫差或室內(nèi)散濕量較大時，應(yīng)采用具有一次回風(fēng)的全空氣定風(fēng)量空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)?！　　?53在什么情況下宜采用全空氣變風(fēng)量空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)？在什么情況下又不宜采用全空氣變風(fēng)量空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)？　　當(dāng)多個空氣調(diào)節(jié)區(qū)合用一個空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)，各空氣調(diào)節(jié)區(qū)負(fù)荷變化較大、低負(fù)荷運(yùn)行時間較長，且需要分別調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)條件允許時，宜采用全空氣變風(fēng)量空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)。當(dāng)空氣調(diào)節(jié)區(qū)允許溫、濕度波動范圍小或噪聲要求嚴(yán)格時，不宜采用變風(fēng)量空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)?！?54采用變風(fēng)量空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)時，應(yīng)符合哪些要求？　采用變風(fēng)量空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)時，應(yīng)符合下列要求：　　?。?）風(fēng)機(jī)采用變速調(diào)節(jié)?！　　。?）采取保證最小新風(fēng)量要求的措施。　　?。?）當(dāng)采用變風(fēng)量的末端送風(fēng)裝置時，送風(fēng)口應(yīng)符合《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》（GB 50019-2003）第6.5.2條的規(guī)定?！　　?55全空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)符合什么情況時，宜設(shè)回風(fēng)機(jī)？　　　全空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)符合下列情況之一的，宜設(shè)回風(fēng)機(jī)：　　?。?）不同季節(jié)的新風(fēng)量變化較大、其他排風(fēng)出路不能適應(yīng)風(fēng)量變化要求。　　?。?）系統(tǒng)阻力較大，設(shè)置回風(fēng)機(jī)經(jīng)濟(jì)合理。　　　556什么情況下宜采用風(fēng)機(jī)盤管加新風(fēng)系統(tǒng)？什么情況下不宜采用風(fēng)機(jī)盤管？　　空氣調(diào)節(jié)區(qū)較多、各空氣調(diào)節(jié)區(qū)要求單獨(dú)調(diào)節(jié)，且建筑層高較低的建筑物，宜采用風(fēng)機(jī)盤管加新風(fēng)系統(tǒng)。經(jīng)處理的新風(fēng)宜直接送入室內(nèi)。當(dāng)空氣調(diào)節(jié)區(qū)的空氣質(zhì)量和溫、濕度波動范圍要求嚴(yán)格或空氣中含有較多油煙等有害物質(zhì)時，不宜采用風(fēng)機(jī)盤管?！　　?57經(jīng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較合理時，中小型空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)可采用什么系統(tǒng)？宜采用什么機(jī)組？當(dāng)同時有需要分別供冷和供熱的空氣調(diào)節(jié)區(qū)時，宜采用什么機(jī)組？變制冷劑流量分體式空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)不宜用于何處？　　經(jīng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較合理時，中小型空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)可采用變制冷流量分體式空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)。該系統(tǒng)全年運(yùn)行時，宜采用熱泵式機(jī)組。在同一系統(tǒng)中，當(dāng)同時有需要分別供冷和供熱的空氣調(diào)節(jié)區(qū)時，宜選擇熱回收式機(jī)組?！　∽冎评鋭┝髁糠煮w式空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)不宜用于振動較大、油污蒸汽較多以及產(chǎn)生電磁波或高頻波的場所?！　　?58低溫送風(fēng)空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)如何應(yīng)用？　當(dāng)采用冰蓄冷空氣調(diào)節(jié)冷源或有低溫冷媒可利用時，宜采用低溫送風(fēng)空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)；對要求保持較高空氣濕度或需要較大送風(fēng)量的空氣調(diào)節(jié)區(qū)，不宜采用低溫送風(fēng)空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)?！　　　?/pre>








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