分析化學(xué)和定量分析

內(nèi)容概要

　
本教材層次分明，條理清楚，闡述了定量分析化學(xué)、分析實驗室及分析研究的科學(xué)理論的概念，理論與實際相結(jié)合，符合人才培養(yǎng)目標及課程教學(xué)的要求。書中對各部分知識歸納總結(jié)得很好，分類明確，由淺入深，適合于各個層次的讀者。對于教師來說，這本書也可以當做很好的教材，編寫靈活，適合多種教學(xué)方式。
　這本教材的編寫比較有特色，它采用了先提出問題的方式，學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，讓學(xué)生認識到每種分析方法的價值和用途。在講解過程中穿插習(xí)題，讓學(xué)生很快地將理論知識用于為解決實際問題所設(shè)計的“挑戰(zhàn)性問題”和“討論與報告”部分，進一步提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和開放性研究能力，對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高比較有幫助。
　教材內(nèi)容主要包括實驗玻璃器具、實驗記錄本和對實驗數(shù)據(jù)進行評價和對比，綜述了化學(xué)平衡中的基礎(chǔ)問題，并用基礎(chǔ)知識來說明經(jīng)典分析方法，如重量分析法、滴定法的原理和適當?shù)膽?yīng)用，同時也引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些常見的儀器分析技術(shù)，像光譜學(xué)、色譜學(xué)和電化學(xué)方法。
　本教材的每一章都安排有幾個小組，每個小組有常見的問題。這種設(shè)計可以使讀者用多種方式從一個主題瀏覽到另一個主題，比如，一個學(xué)生需要化學(xué)平衡和相關(guān)計算的訓(xùn)練，他可以在第6章第3節(jié)中學(xué)習(xí)這部分知識。然而，那些對這部分知識已經(jīng)有很好基礎(chǔ)的同學(xué)可以跳到后面的章節(jié)來學(xué)習(xí)其他分析技術(shù)，比如重量分析法和滴定法。如果教師想在講經(jīng)典分析方法前先介紹一些儀器分析方法的話，可以利用前幾章介紹一下化學(xué)分析的大體背景，然后再介紹電化學(xué)、光譜學(xué)或者色譜學(xué)。我們認為這個版本給了教師在運用這本書時最大的靈活性，不管他是用一學(xué)期來講解分析化學(xué)，還是用傳統(tǒng)的兩學(xué)期中的一部分以先講定量分析，后講儀器分析的順序來講授。

作者簡介

作者:(美)哈格、卡爾

書籍目錄

1　分析化學(xué)縱覽
2　好的實驗室實踐
3　質(zhì)量和體積的測量
4　根據(jù)數(shù)據(jù)做決定
5　分析方法的特性描述和選擇
6　化學(xué)活性和化學(xué)平衡
7　化學(xué)溶解性和沉淀物
8　酸堿反應(yīng)
9　絡(luò)合物形成法
10　氧化反應(yīng)
11　重量分析
12　酸堿滴定法
13　絡(luò)合物滴定法和沉淀滴定法
14　電氣化學(xué)分析簡介
15　氧化還原滴定法
16　庫侖法、伏安法以及相關(guān)方法
17　光譜分析法概論
18　分子光譜
19　原子光譜
20　化學(xué)分離簡介
21　氣相色譜法
22　液相色譜法
23　電泳

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：Any effort such as writing a textbook is not just the result of work by the authors, but of many wh contribute through their support, suggestions or insight. We would first like to thank our families for their support and help during this project. Jill, Ben, Brian and Bethany all helped in many ways as D.S. Hage worked on his portions of this project, and Rosalind gave her support to J.D. Carr as he worked on his sections. Many long days and hours were spent on putting this textbook together. The help by all of these family members with providing the time and support needed for this writing was crucial and is greatly appreciated. Their help with proofreading, prepar-ing graphs, and acquiring photos is also appreciated. Jill is particularly acknowledged for al her help in editing and proofreading during the creation of this textbok.Many students also have provided feedback, comments and assistance through the development of this text-book. These students include （in alphabetical order）: Jeanethe Anguizola, John Austin, Omar Barnaby, Sara Basiaga,Raychelle Burks, Jianzhong Chen, Sike Chert, Mandi Conrad, Abby Jackson, Jiang Jang, Krina Joseph, Liz Karle,Ankit Mathur, Annette Moser, Mary Anne Nelson, Corey Ohnmacht, Efthimia Papastavros, Erika Pfaunmiller, Shen Qin, John Schiel, Matt Sobansky, Sony Soman, Stacy Stoll, David Stoos, Zenghan Tong, Michelle Yoo, and Hai Xuan. The input from these current and future teachers and leaders in analytical chemistry was greatly appreciated as we tried to create a textbook that could be effectively used by such individuals in the classrom.

編輯推薦

《分析化學(xué)和定量分析(英文版)》編輯推薦：理論與實際相結(jié)合，包含了環(huán)境科學(xué)、污染監(jiān)測、制藥科學(xué)、工業(yè)處理、食品檢測和臨床分析等諸多領(lǐng)域的例子。知識歸納總結(jié)得很好，分類明確，由淺入深，適合于各個層次的讀者。包括定量分析化學(xué)、分析實驗及分析研究的科學(xué)理論，實驗器具、實驗記錄本和對實驗數(shù)據(jù)進行評價和對比等內(nèi)容。

圖書封面

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