出版時間:2006-8 出版社:中國建筑工業(yè)出版社 作者:莊岳、王蔚 頁數(shù):202
內(nèi)容概要
本書作為高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)系列規(guī)劃教材,是按照環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)教材的定位編寫的。主要內(nèi)容包括:上篇——外國環(huán)境藝術(shù)簡史:原始社會、古埃及、古代兩河流域、古希臘、古羅馬、拜占庭與中世紀(jì)西歐、印度與東南亞、伊斯蘭教地區(qū)、朝鮮和日本、美洲、意大利文藝復(fù)興、17~18世紀(jì)的歐洲、工業(yè)化時代初期的歐美、現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù);下篇——中國古代環(huán)境藝術(shù)簡史:史前的人造環(huán)境遺跡、先秦時代、秦漢、魏晉南北朝、隋唐、兩宋、遼夏金元、明清的環(huán)境藝術(shù)。 本書可作為高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、建筑學(xué)等專業(yè)的教材,也可供建筑裝飾與室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的設(shè)計師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參考使用。
書籍目錄
上篇 外國環(huán)境藝術(shù)簡史 第1章 原始社會 第2章 古埃及 第3章 古代兩河流域 第4章 古希臘 第5章 古羅馬 第6章 拜占庭與中世紀(jì)西歐 6.1 拜占庭 6.2 中世紀(jì) 第7章 印度與東南亞 第8章 伊斯蘭教地區(qū) 第9章 朝鮮和日本 9.1 朝鮮 9.2 日本 第10章 美洲 第11章 意大利文藝復(fù)興 第12章 17、18世紀(jì)的歐洲 12.1 巴洛克 12.2 法國古典主義 12.3 自然風(fēng)景式園林 第13章 工業(yè)化時代初期的歐美 13.1 古典復(fù)興、哥特復(fù)興、折中主義與金屬結(jié)構(gòu) 13.2 巴黎奧斯曼改建 13.3 英國公園運(yùn)動 13.4 美國的城市與公園 13.5 走向工業(yè)化時代的建筑藝術(shù)變革 第14章 現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù) 14.1 抽象幾何化 14.2 高技術(shù)風(fēng)格 14.3 有機(jī)形態(tài) 14.4 符號化與通俗化 14.5 生態(tài)主義 14.6 歷史保護(hù) 下篇 中國古代環(huán)境藝術(shù)簡史 第1章 史前的人造環(huán)境遺跡 1.1 巢居與穴居:原始居住環(huán)境 1.2 原始聚落規(guī)劃 1.3 原始紀(jì)念性環(huán)境 1.4 古代巖畫、地畫及壁畫 第2章 先秦時代的環(huán)境設(shè)計 2.1 聚落環(huán)境藝術(shù) 2.2 城市環(huán)境藝術(shù) 2.3 建筑環(huán)境藝術(shù) 2.4 中國古代園林化環(huán)境的起源 第3章 秦漢的環(huán)境藝術(shù) 3.1 城市環(huán)境藝術(shù) 3.2 建筑環(huán)境藝術(shù) 3.3 園林環(huán)境藝術(shù) 第4章 魏晉南北朝環(huán)境藝術(shù) 4.1 城市環(huán)境藝術(shù) 4.2 建筑環(huán)境藝術(shù) 4.3 園林環(huán)境藝術(shù) 第5章 隋唐環(huán)境藝術(shù) 5.1 城市環(huán)境藝術(shù) 5.2 建筑環(huán)境藝術(shù) 5.3 園林環(huán)境藝術(shù) 第6章 兩宋環(huán)境藝術(shù) 6.1 城市環(huán)境藝術(shù) 6.2 建筑環(huán)境藝術(shù) 6.3 園林環(huán)境藝術(shù) 第7章 遼夏金元的環(huán)境藝術(shù) 7.1 城市環(huán)境藝術(shù) 7.2 建筑環(huán)境藝術(shù) 7.3 園林環(huán)境藝術(shù) 第8章 明清環(huán)境藝術(shù) 8.1 城市環(huán)境藝術(shù) 8.2 村鎮(zhèn)環(huán)境藝術(shù) 8.3 建筑環(huán)境藝術(shù) 8.4 陵寢環(huán)境藝術(shù) 8.5 園林環(huán)境藝術(shù)圖例說明
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本書基于整體的環(huán)境藝術(shù)觀,主要涉及和研究了城市、聚落、陵墓、建筑、園林等室外環(huán)境藝術(shù)領(lǐng)域;并從文化比較的視野出發(fā),對不同文化體系下形成的風(fēng)格迥異的環(huán)境藝術(shù)傳統(tǒng)進(jìn)行了簡明的描述與分析。不僅意在描述現(xiàn)象上的“有什么”,還試圖展現(xiàn)出”為什么”,探究更深層次的文化思想背景,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思考習(xí)慣。本書可作為高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、建筑學(xué)等專業(yè)的教材,也可供建筑裝飾與室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的設(shè)計師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參考使用。
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