出版時間:2011-1 出版社:中國建筑工業(yè) 作者:(日)Ruriko Nii//Hitomi Umesawa|譯者:陳浩//陳燕 頁數(shù):252 譯者:陳浩
內(nèi)容概要
本書選用以醫(yī)院為代表的醫(yī)療設(shè)施和以老齡人士、殘疾人士、兒童為服務(wù)對象的福利設(shè)施為切入點,兩位作者以女性的視角,向讀者描述了怎樣從細微之處入手,營造讓患者滿意的治愈和居住環(huán)境。本書逐一翔實地講述了家具、采光、照明、通風(fēng)、隔聲、裝飾材料、色彩、標(biāo)識等室內(nèi)裝飾設(shè)計要素的特點,并且結(jié)合兩位作者對日本國內(nèi)和海外眾多相關(guān)福利設(shè)施的實地考察經(jīng)歷,將實地感受和切身體會,一一展現(xiàn)在讀者面前。
作者簡介
Ruriko Nii,1957年出生于日本愛嬡縣,1979年從日本奈良女子大學(xué)家政學(xué)部家居專業(yè)畢業(yè),1982年在日本大阪府政府從事公務(wù)員的工作,先后在土木部、總務(wù)部、福利部任職。1992年辭去公職。而后致力于改善醫(yī)療福利設(shè)施內(nèi)的居住環(huán)境,并且參加了很多福利設(shè)施項目的調(diào)研、規(guī)劃、設(shè)計工作?,F(xiàn)在擔(dān)任二井清治建筑研究所的副所長、NPO法人福利舒適環(huán)境研究所副理事長、社會福利理事等職。
著作:曾經(jīng)與他人合著《智障患者的福利設(shè)施之裝飾設(shè)計》(彰國社,2003年出版)。
Hitomi Umesawa,1954年出生于日本東京,1977年從日本圣心女子大學(xué)文學(xué)部教育學(xué)科心理學(xué)專業(yè)畢業(yè),1977年在日本圣心女子大學(xué)心理學(xué)研究室工作,1981年辭去日本圣心女子大學(xué)的工作,開始同富家直教授在日本色彩研究所從事“色彩感情空間”領(lǐng)域里的研究。1985年至今在桑澤設(shè)計研究所擔(dān)任色彩學(xué)·造型心理學(xué)的講師,專門從事醫(yī)療福利建筑環(huán)境領(lǐng)域內(nèi)的色彩研究。曾經(jīng)主持過東京臨海醫(yī)院、東邦大學(xué)醫(yī)療中心大森醫(yī)院、濟生會橫濱市東部醫(yī)院的色彩設(shè)計項目。
書籍目錄
前言 長澤泰第1章 醫(yī)療福利設(shè)施的室內(nèi)裝飾設(shè)計 為什么要研究醫(yī)療福利設(shè)施的室內(nèi)裝飾設(shè)計? 醫(yī)療福利設(shè)施的室內(nèi)裝飾現(xiàn)狀 運營管理的價值和未來的前景 第2章 醫(yī)療福利設(shè)施室內(nèi)裝飾設(shè)計的要素 什么人經(jīng)常在使用醫(yī)療福利設(shè)施? 根據(jù)不同人士的特點,進行室內(nèi)裝飾 家具和整理 采光和照明的設(shè)計 空氣和聲音的設(shè)計 有效地使用天然材料 第3章 醫(yī)療設(shè)施的色彩構(gòu)成 色彩構(gòu)成 各種標(biāo)識的設(shè)計 家具的設(shè)計 醫(yī)院的藝術(shù)作品 第4章 日本的實例 醫(yī)療設(shè)施 實例1 東京臨海醫(yī)院 實例2 渥美醫(yī)院 實例3 東邦大學(xué)醫(yī)療中心大森醫(yī)院3號館 實例4 靜岡癌癥中心 老齡福利設(shè)施 實例1 特別養(yǎng)老院——澀谷·美竹之丘 實例2 看護老人的保健設(shè)施——錦繡苑 殘疾人士的福利設(shè)施 實例1 智障患者進行作業(yè)的福利設(shè)施——陽谷故嶺 實例2 身體殘疾的患者·智障患者進行作業(yè)的福利設(shè)施——里之風(fēng) 兒童福利設(shè)施190 實例1 殘疾兒童的福利設(shè)施——泉(照顧孩子的臨時設(shè)施) 實例2 兒童養(yǎng)護設(shè)施——圣·約瑟夫寮 第5章 海外的實例 醫(yī)療設(shè)施 實例1 喬治·蓬皮杜歐洲醫(yī)院 實例2 杰潘達瓦醫(yī)院 實例3 達拉斯兒童醫(yī)學(xué)中心 實例4 奧庫斯納兒童診所 實例5 西倫敦綜合診斷中心 老齡福利設(shè)施 實例1 集體生活模式——特羅爾杰哥德 實例2 患有認知功能障礙的老齡人士的集體住宅——賽爾修斯格坦 實例3 老齡人士的集體建筑——繆萊帕甘·波菲萊斯基布 殘疾人士的設(shè)施 實例1 智障人士的集體住宅——海爾沙共同生活體 實例2 多重殘疾的殘疾人士的臨時中心——沙菲蘭 實例3 多重殘疾的殘疾人士集體住宅——艾萊拜蒙特 兒童福利設(shè)施 實例1 情緒障礙兒童的治療設(shè)施——瑪魯貝利普休學(xué)校 實例2 殘障兒童的特別訓(xùn)練學(xué)?!沟陆芾箮焯m 實例3 緊急保護設(shè)施——庫里斯桑特賴特·格巴哥頓 結(jié)束語
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載
醫(yī)療福利建筑室內(nèi)設(shè)計 PDF格式下載