出版時間:2012-8 出版社:人民郵電出版社 作者:黎雅 頁數(shù):216 字?jǐn)?shù):110000
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內(nèi)容概要
《66348,女兒成長密碼》是一位管理學(xué)博士,運(yùn)用史蒂芬·柯維《高效能人士的七個習(xí)慣》中的體系和理論,堅持16年對女兒進(jìn)行心智教育的深刻體會和感悟。在媽媽的心智教育下,女兒從一個從未上過重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班的普通孩子,逐步成長為一個堅韌不拔、勇于拼搏、持之以恒、積極向上、寬厚善良、富有愛心、心智成熟的優(yōu)秀女孩。
這位博士媽媽將自己在心智教育方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟,濃縮提煉為27個體會——幫助孩子從小養(yǎng)成6個良好的習(xí)慣,提升孩子受用終生的6種能力,幫助孩子建立健康富足的4種心態(tài),承擔(dān)起父母應(yīng)該承擔(dān)的3個角色,并在孩子遇到的8個重要選擇時做好引導(dǎo)。健康的心智不僅能讓父母與孩子和諧相處,讓孩子快樂成長,也能充分激發(fā)孩子的潛力,讓孩子厚積薄發(fā)、后來者居上,保持可持續(xù)的發(fā)展力和競爭力。
作者簡介
黎雅:管理學(xué)博士,對《高效能人士的七個習(xí)慣》深有研究,倍加推崇,將七個習(xí)慣成功地運(yùn)用于對孩子的教育上。其對孩子從初中到大學(xué)的16年心智教育,其科學(xué)的方法與體系,讓孩子在輕松學(xué)習(xí)與快樂生活中,厚積薄發(fā),后來者居上。
書籍目錄
Chapter 1 讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣——6個習(xí)慣
習(xí)慣1:愛讀書
習(xí)慣2:做事有激情
習(xí)慣3:做事認(rèn)真仔細(xì)
習(xí)慣4:以終為始
習(xí)慣5:要事第一
習(xí)慣6:不斷更新
Chapter 2 提升孩子受用終生的能力——6種能力
能力1:自學(xué)和歸納總結(jié)能力
能力2:英語能力
能力3:寫作能力
能力4:時間管理能力
能力5:溝通能力
能力6:適應(yīng)能力
Chapter 3 成為孩子的有力支撐和堅強(qiáng)后盾——3個角色
角色1:成為孩子的信任者
角色2:成為孩子的鼓勵者
角色3:成為孩子的引導(dǎo)者
Chapter 4 幫助孩子建立健康富足的心態(tài)——4種心態(tài)
心態(tài)1:樂觀
心態(tài)2:積極
心態(tài)3:平和
心態(tài)4:感恩
Chapter 5 把握好孩子的重要選擇——8個選擇
選擇1:是否要學(xué)習(xí)樂器
選擇2:是否要上奧數(shù)班
選擇3:是否要上寄宿學(xué)?!?br /> 選擇4:是學(xué)文科還是學(xué)理科
選擇5:是否出國留學(xué)
選擇6:如果出國留學(xué),是否還要參加高考
選擇7:大學(xué)中途是否轉(zhuǎn)學(xué)
選擇8:大學(xué)假期是否要實(shí)習(xí)
后記
附錄一 夢蕊成長大事記
附錄二 黎雅教育常用語
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 以終為始是高效能人士以及成功人士最重要的習(xí)慣。 人活在這個世界上,會有各種各樣的欲求、計劃、志向、夢想、愿望、選擇、打算、目的、企圖、追求、任務(wù)、工作、責(zé)任等,我們可以把它們都叫做“目標(biāo)”。從這個意義上說,任何人都應(yīng)該有目標(biāo),只不過目標(biāo)的層次、規(guī)模、時間、性質(zhì)、內(nèi)容不同罷了。以終為始的原則要求心智創(chuàng)造先于實(shí)際創(chuàng)造,也就是先要去想,然后去做。心智,一個很人性化的詞,常見于臺灣作家的作品,包括“精神”、 “思想”、 “智慧”、 “感悟”等多層含義,它的主要思維方式有“我決定自己的未來并制訂遠(yuǎn)期目標(biāo)”、“我在開始行動之前,先進(jìn)行心智創(chuàng)造?!?以終為始首先需要有明確的目標(biāo),然后以此目標(biāo)為指導(dǎo)開始行動。我鼓勵孩子在不同階段為自己設(shè)置好目標(biāo),包括短期目標(biāo)、長期目標(biāo),然后,走的每一步都要向著目標(biāo)前進(jìn)。記得我曾經(jīng)跟夢蕊說: “盡管目標(biāo)會隨時發(fā)生變化,但至少要比沒有目標(biāo)來得好。目標(biāo)明確可以事半功倍。如果沒有目標(biāo),事到臨頭才想去做某件事,恐怕就來不及了,也許會失去很好的機(jī)會。一旦目標(biāo)定下來,就不要輕易見異思遷。要相信,有志者事竟成?!痹趬羧镏朴喣繕?biāo),尤其是長遠(yuǎn)目標(biāo)時,我們經(jīng)常溝通交流,一起分析目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可行性,不斷使目標(biāo)變得更加清晰。這個過程是非常有意義的。經(jīng)過多年的努力與實(shí)踐,夢蕊“以終為始”的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。她學(xué)會了每走一步都制訂階段性目標(biāo),提前做好一切準(zhǔn)備,一步一個腳印地往前走,并取得了很好的結(jié)果。
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《高效能人士的七個習(xí)慣》與心智教育的有機(jī)結(jié)合!第一本講述如何用管理學(xué)理論和方法來教育孩子的力作!看心智教育如何讓普通孩子厚積薄發(fā)、后來居上!● 孩子沒有上過重點(diǎn)學(xué)校能考上好的大學(xué)嗎?● 孩子沒有學(xué)過奧數(shù)會沒有競爭力嗎?● 孩子沒有上過課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)成績會好嗎?● 如何激發(fā)孩子的讀書興趣?● 如何激發(fā)孩子學(xué)英語的興趣?● 該不該讓孩子學(xué)習(xí)樂器?● 該不該讓孩子學(xué)文科?● 該不該讓孩子上寄宿學(xué)校?● 該不該讓孩子出國念書?夢蕊,一個普通女孩沒有上過重點(diǎn)學(xué)校、沒有學(xué)過奧數(shù)、沒有進(jìn)過課外班;小學(xué)平平、中學(xué)嶄露頭角、大學(xué)獲美國馬里蘭大學(xué)最優(yōu)等生榮譽(yù);大三即已獲得美國普華永道公司的正式工作邀請。心智教育 讓夢蕊走出精彩之路!心智教育精髓--66348(6種習(xí)慣、6種能力、3種角色、4種心態(tài)、8種選擇)雙色印刷,附精美插圖。
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