大學英語教程

內容概要

　　《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：大學英語教程·讀寫譯3（第3版）（學生用書）》針對已經具備中等英語基礎的大學英語三級學生的思想實際和學習興趣，本冊的選材主題范圍注重多樣性，包括：歷史、友誼、跨文化交流等。課文主題為組織單元學習的核心，讀寫譯的材料在同一主題的統(tǒng)籌下，主題詞匯和語言表達反復呈現(xiàn)，循環(huán)印證，強化語言學習的記憶和保持度，促成長期記憶，培養(yǎng)學生讀寫譯的綜合運用能力。

書籍目錄

Unit 1  ENVIRONMENTAL PROTECTION
  Part Ⅰ   Language Skill
  Part Ⅱ  Language in Context
  Text A  A Fable for Tomorrow
  Part Ⅲ  Toward Productive Language
  Text B  The Story of Clear Lake
Unit 2  FRIENDS
  Part Ⅰ   Language Skill
  Part Ⅱ   Language in Context
  Text A  The Joker
  Part Ⅲ  Toward Productive Language
  Text B  After Twenty Yea
Unit 3  UNDER PRESSURE
  Part Ⅰ   Language Skill
  Part Ⅱ  Language in Context
  Text A  The Company Man
  Part Ⅲ  Toward Productive Language
  Text B  Seeing Your Way Past Interview Jitte
Unit 4    CELEBRITIES
  Part Ⅰ   Language Skill
  Part Ⅱ  Language in Context
  Text A  My Friend, Albert Eitein
  Part Ⅲ  Toward Productive Language
  Text B  Charles Darwin
Unit 5    WARS
  Part Ⅰ   Language Skill
  Part Ⅱ  Language in Context
  Text A  A Short Story about the Vietnam War Memorial
  Part Ⅲ  Toward Productive Language
  Text B  D-Day
Unit 6    PIONEERS
  Part Ⅰ   Language Skill
  Part Ⅱ  Language in Context
  TextA  The Role of the Undesirables
  Part Ⅲ  Toward Productive Language
  Text B  The Last Frontier
Unit 7  HISTORY
  Part Ⅰ   Language Skill
  Part Ⅱ   Language in Context
  TextA  The Lesso of a Graveyard
  Part Ⅲ  Toward Productive Language
  Text B  Yes, It Really Was Louis ⅩⅤⅡ, the Heart of the Doomed
Child King Reveals
Unit 8  CULTURAL DIFFERENCES
  Part Ⅰ   Language Skill
  Part Ⅱ   Language in Context
  Text A  On Friendship
  Part Ⅲ  Toward Productive Language
  Text B  English and American Concepts of Space
  Appendix
Vocabulary

編輯推薦

　　設計基本原則　　◎主題型循環(huán)原則　　課文主題為組織單元學習的核心，讀寫譯的材料在同一主題的統(tǒng)籌下，主題詞匯和語言表達反復呈現(xiàn)，循環(huán)印證，強化語言學習的記憶和保持度，促成長期記憶，培養(yǎng)學生讀寫譯的綜合運用能力?！　　蜃灾餍跃毩曉O汁原則　　注重學生自主對語言信息處理的多樣性，增加旨在鼓勵學生自主生成語言表達的主觀構成型題型。為教師提供參考教案和教學建議及說明，并提供盡可能詳細的參考資料。　　◎學生認知型選材原則　　選材充分考慮大學生認知水平發(fā)展和學習心理，題材貼近大學生生活經驗和思維水平，具有一定的文化影響力和思維深度。注重內容的時代性、新穎性和趣味性；語言形式的多樣性和準確性；各單元、各分冊主題內容的系統(tǒng)性和連貫性。選材的難度進階標準符合現(xiàn)行國家四、六級水平要求范圍?！　　蛑形髡Z言文化交際原則　　中文和英文對等展示中西傳統(tǒng)文化信息，形成文化交際空間，彰顯學生文化身份，促成學生文化認知帶動語言習得，鍛煉跨文化交際能力?！　∨涮拙W絡教學系統(tǒng)　　配套現(xiàn)代多媒體教學系統(tǒng)《大學英語教程》網絡版，為學生個性化學習和大量聲像語言互動練習提供保證，形成有聲模仿、形式記憶、內容認知、文化習得、社會交際運用等學習活動組成的反復循環(huán)語言學習過程，滿足立體化、網絡化、個性化英語教學和學習的實際需要，建立計算機課堂教學的語言多媒體教學模式。

圖書封面

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