初中-高中教材內容銜接用書

前言

　　教育是一項具有內在連續(xù)性的綜合工程，要求為學生的可持續(xù)發(fā)展構建一個連續(xù)的、完整的教育大環(huán)境。長期以來，幼、小、中學段之間的銜接矛盾突出存在，但一直沒有得到很好的解決。幼、小、中教育銜接工作，關東到如何展幼兒、小學生及中學生、以良好的心理狀態(tài)和行為習慣向高一級的學段過渡，進而順利完成從幼兒到小學、從小學到初中、從初中到高中的角色轉換，并為今后一生的學習、生活奠定基礎，因此，它日益成為教育界和社會、家長關注的一個重要問題。由于各學段孩子的年齡、認知、心理、習慣等情況的不同，又由于各學段的教育任務、放育內容、教育方法、教育要求的不同，使學生在升向上一級學業(yè)階段時出現(xiàn)諸多的不適應，甚至會不同程度也影響其正常發(fā)展。因此，遵循學生的身心發(fā)唇規(guī)律，落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，促進每個學段的學生全面、健康、和諧發(fā)展，幫助孩手順利走好幼、小、初、高各學段的升級過渡，有利于健康推動基礎教育新課程的實施，有利于教育的公平、均衡與可持續(xù)發(fā)展，有利于教育創(chuàng)新，打造教育的品牌，創(chuàng)建和諸、高效、讓人民滿意的放育?！　　?/pre>


內容概要
　　《初中-高中教材內容銜接用書：化學》主要內容包括：從實驗學化學、化學與可持續(xù)發(fā)展、有機化合物、金屬及其化合物、非金屬及其化合物等。



書籍目錄
第1章 從實驗學化學第1節(jié) 初高中課程內容標準一、初中課標要求二、高中課標要求第2節(jié) 知識盤點一、常用儀器的主要用途、使用方法及注意事項二、基本操作、方法第3節(jié) 典型例題綜合練習第2章 化學與可持續(xù)發(fā)展第1節(jié) 初高中課程內容標準一、初中課標要求二、高中課標要求第2節(jié) 知識盤點一、金屬礦物的開發(fā)利用二、海水資源的開發(fā)利用三、煤的綜合利用四、環(huán)境保護與綠色化學第3節(jié) 典型例題綜合練習第3章 有機化合物第1節(jié) 知識梳理一、初、高中知識銜接二、有機物的概念及成鍵特點三、同系物、同分異構現(xiàn)象、同分異構體的概念四、甲烷五、烴六、烷烴七、乙烯——最簡單的烯烴八、苯——最簡單的芳香烴九、乙醇十、乙酸十一、基本營養(yǎng)物質第2節(jié) 典型例題綜合練習第4章 金屬及其化合物第1節(jié) 金屬的性質一、鈉（Na）二、鋁（Al）三、鐵（Fe）第2節(jié) 幾種重要的金屬化合物一、氧化物二、氫氧化物三、鹽四、焰色反應第3節(jié) 金屬材料第4節(jié) 典型例題綜合練習第5章 非金屬及其化合物第1節(jié) 硅及其化合物一、單質硅（Si）二、二氧化硅（SiO2）三、硅酸（H2SiO3）四、硅酸鹽……后記









圖書封面






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