數(shù)學培優(yōu)競賽新方法

前言

時值暑假，朋友們送來了《數(shù)學培恍競賽新方法》一書的部分樣稿，匆匆翻閱之，頓覺眼前一亮，給人一個強烈的感受——“新”?！靶隆痹谒P注人文精神的滋養(yǎng)，在每一章標題的后面都有一段名人名言，它不僅緊扣主題，而且給了我們思想上的某些啟示，甚至是心靈上的震撼?！靶隆痹谒亟M了小學數(shù)學競賽的內(nèi)容，它采用從課內(nèi)到課外逐步延伸擴充的方式形成專題，并整合為“基礎”與“拓展”兩大篇，在“基礎篇”里強調(diào)普及，是課內(nèi)數(shù)學內(nèi)容的加深和拓寬；在“拓展篇”里強調(diào)提高，幫助學生拓展知識視野，提高分析能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，這樣安排有利于我們根據(jù)自己的實際情況和要求有選擇地進行學習和閱讀，這也體現(xiàn)了作者注重數(shù)學的大眾化和普及性的精細之處。“新”在它體現(xiàn)了現(xiàn)代數(shù)學教育理念，通過“鏈接”總結數(shù)學思想和方法，啟迪數(shù)學思維，點撥解題思路，延伸數(shù)學問題，介紹問題背景，這正是作者的高明之處，把學習進程、培優(yōu)過程與學生的發(fā)展相協(xié)調(diào)，這不正是數(shù)學培優(yōu)的“新方法”嗎？

內(nèi)容概要

　　本套書立足于嘗試數(shù)學教育的“新方法”，突出體現(xiàn)人文精神，關注數(shù)學學習的互動與建構，融數(shù)學知識和思維方法于一體，力求以《全日制義務教育數(shù)學課程標準》為依據(jù)，為廣大教育工作者提供全面的系統(tǒng)的各類小學培優(yōu)競賽試題的分析與解答方法，突出素質(zhì)教育的新思維，既注重知識的系統(tǒng)性、連續(xù)性，又注重有關知識的鏈接和引申，強調(diào)問題背景的揭示、解題思路的探求、解題方法的概括，關注問題的開放性與應用性，在培養(yǎng)能力的同時拓展數(shù)學知識方法與思想。本套書精選了近年來具有代表性的優(yōu)秀試題，采用科學的分類方法，將每個年級精編為多個專題進行訓練，每個專題編寫過程中，又采用循序漸進的方法，要求達到舉一反三、觸類旁通的目的。每章中，“知識縱橫”對專題做全方位、多角度的知識掃描；“例題求解”精選題型，合理安排；“思路點撥”簡潔明了，畫龍點睛；“學力訓練”深入淺出、高屋建瓴。每個專題力求達到知識與能力并舉，培優(yōu)與競賽兼顧，激發(fā)學習興趣，優(yōu)化學習過程，追求人文關懷，培養(yǎng)數(shù)學美感的總體要求。

作者簡介

　　黃東坡，國家級骨干教師，數(shù)學教育學碩士，中國數(shù)學會會員，武漢市中數(shù)青委會委員，中國數(shù)學奧林匹克高級教練。
　　多年來，關注數(shù)學、數(shù)學教育、數(shù)學學習的進展，致力于中考數(shù)學、奧林匹克數(shù)學的研究，在《數(shù)學通報》、《數(shù)學教師》等教育類核心期刊上發(fā)表文章三十余篇，出版專著二十余部。代表作《數(shù)學培優(yōu)競賽新幫手》、《數(shù)學培優(yōu)競賽新方法》分別被評為湖北省“最有影響的十本書”、全國優(yōu)秀暢銷書，成為全國許多重點中學開展數(shù)學課外活動的首選或必備讀物。

書籍目錄

基礎篇
1 小數(shù)運算技巧（一）
2 小數(shù)運算技巧（二）
3 平均數(shù)問題
4 牛吃草問題
5 簡易方程
6 對策問題
7 數(shù)的整除
8 整數(shù)的奇偶性
9 質(zhì)數(shù)、合數(shù)與分解質(zhì)因數(shù)
10 最大公約數(shù)
11 最小公倍數(shù)
12 最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)
13 帶余數(shù)的除法
14 同余問題
15 行程問題（一）
16 行程問題（二）
17 行程問題（三）
18 行程問題（四）
19 分數(shù)大小的比較
20 分數(shù)與小數(shù)的互化
綜合篇
21 圖形計數(shù)
22 圖形的切拼
23 巧求度數(shù)和周長
24 三角形
25 平面組合圖形
26 邏輯問題
27 定義新運算
28 最大與最小
29 可能性問題
30 雜題選講
參考答案

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《數(shù)學培優(yōu)競賽新方法(5年級)(最新修訂版)》匯優(yōu)秀試題之精粹，集思想方法之大成，筑能力培養(yǎng)之平臺，走培優(yōu)競賽之新路。本套書依據(jù)最新頒布的《全日制義務教育國家課程標準》，以“立足培優(yōu)，面向競賽”為宗旨，以最新競賽試題為載體，運用開放互動式的寫作方法，將小學三年級數(shù)學組織為28個專題講座，構筑一條從培優(yōu)到競賽、由基礎到能力的科學培訓之路。

圖書封面

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