孩子就吃這一套

前言

曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事：    有一位很勤奮的學(xué)生可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)，盡管他很努力，但每次考試都不如人意，久而久之，他有點(diǎn)心灰意冷，“破罐子破摔”，一到考試就考得一塌糊涂，一考糟又憂心忡忡，在課堂上無精打采，這些引起了他新任班主任的注意。班主任老師把他叫到自己的辦公室，隨即撿起一張扔在地上的紙問：“這張紙有幾種命運(yùn)？”    驚慌失措的學(xué)生愣了好一會(huì)兒才回答：“扔到地上成一張廢紙，這就是它的命運(yùn)?！崩蠋熞谎圆话l(fā)，當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳，紙上印著老師沾滿灰塵和污垢的鞋印，然后又問學(xué)生這張紙片有幾種命運(yùn)。    學(xué)生回答道：“這么一來，還有什么用途呢？當(dāng)然是一張廢紙啦！”    老師沒有說什么，撿起來把紙撕成兩半扔在地上，又心平氣和地問他同樣的問題。    這位學(xué)生也被弄糊涂了，紅著臉回答：“這下真的更是廢紙了?！?   就在這時(shí)，老師撿起撕成兩半的紙，很快就在上面畫了一匹奔騰的駿馬，而剛才踩下的腳印恰到好處地成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅(jiān)定和張力，令人遐想無限。接著，又問那位學(xué)生：“現(xiàn)在請(qǐng)你回答，這張紙的命運(yùn)是什么？”    學(xué)生的臉色明朗起來，對(duì)老師說：“您給一張廢紙賦予希望，使它有了價(jià)值?！?   有人把初生的孩子比做一張白紙，而絕大多數(shù)家長(zhǎng)所做的，就是在白紙剛一鋪開的瞬間，便打著各種名義在這張白紙上瘋狂涂抹：輔導(dǎo)班、家庭教師、作業(yè)、分?jǐn)?shù)……十八般武器輪番上陣！    很快，白紙便被涂得一塌糊涂，紙上的圖像人不像人，鬼不像鬼！萬分驚訝的“畫師”們還在這張白紙上面找出了一大堆的不良嗜好：撒謊、不喜歡上學(xué)、打架，甚至是偷竊……    于是他們立即發(fā)出了感慨：唉，教個(gè)孩子真難。    其實(shí)天下本沒有難教的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)。    我相信，無論您的孩子有多少缺點(diǎn)，他們都具有成功的稟賦，家長(zhǎng)所需要做的，只是去幫助孩子發(fā)揮自己的稟賦——學(xué)會(huì)多一些包容，少一些責(zé)備；多一些鼓勵(lì)，少一些貶斥；多一些引導(dǎo)，少一些強(qiáng)制；多一些微笑，少一些斥責(zé)；多一些建議，少一些命令；多一些友情，少一些威嚴(yán)；多一些關(guān)心，少一些控制……    從我的角度而言，家長(zhǎng)所需要做的，絕不是要按照自己心中的理想模型去“塑造”孩子的未來，其實(shí)對(duì)于大多數(shù)孩子來說，自從踏上人生旅程的那一刻起，他們就應(yīng)當(dāng)成為自己人生的船長(zhǎng)，家長(zhǎng)們所需要做的，是成為一名稱職的大副，而這本書正可以被看成是最合格的“大副速成指南”。    恭喜打開這本書的諸位家長(zhǎng)們，你們的孩子有福了！

內(nèi)容概要

　　那么多書報(bào)雜志都在討論親子教育，為什么孩子的麻煩還是一大堆?
　　那么多專家學(xué)者都在研究親子教育，為什么孩子的問題還是少不了?
　　孩子自從踏上人生旅程的那一刻起，他們就應(yīng)當(dāng)成為自己人生的船長(zhǎng)，父母所需要做的，是成為一名合格的大副。

作者簡(jiǎn)介

　　王夢(mèng)萍：家庭教育專家，英國(guó)諾丁漢大學(xué)教育系碩士。多年來一直在幼兒教育研究與兒童心理研究方面努力，兼任大學(xué)幼教系副教授。在海內(nèi)外相關(guān)媒體發(fā)表過近百篇論文，引起討論熱潮，獲得許多殊榮。著有《每個(gè)孩子都要學(xué)習(xí)的50堂挫折課》等．

書籍目錄

前　言
第一章　用全新的理念去看待教育
　父母不該說的話
　　“要聽話”與“好好用功”　
　　少批評(píng)，多肯定
　　調(diào)適教育中的不當(dāng)期望
　　別總暴露不滿的眼神和話語(yǔ)
　　別挖苦和諷刺成績(jī)不好的孩子
　　別讓功利教育抹殺了孩子的才能
　　請(qǐng)了解孩子的心理
　　更正教育中的不當(dāng)行為
　　接受孩子不同的想法
　　賞識(shí)孩子的個(gè)性
　　發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
　　教育孩子要有如一的定見
第二章　用積極的態(tài)度對(duì)待孩子
第三章　教孩子學(xué)會(huì)做人處世
第四章　用博大的愛心去善待弱勢(shì)孩童

章節(jié)摘錄

父母不該說的話    今天臺(tái)灣父母望子成龍的心理，可以說比歷史上任何時(shí)代都急切，這種期待本無可厚非，但諸如“要聽話”、“好好用功”、“沒出息”、“飯桶”等話語(yǔ)，在孩子耳邊不斷地重復(fù)，對(duì)孩子究竟會(huì)造成怎樣的影響，值得每位做父母的認(rèn)真思考。    弗洛伊德心理學(xué)派認(rèn)為，人的性情早在年幼時(shí)就形成了。統(tǒng)計(jì)顯示，o歲至十歲的孩子在成長(zhǎng)中平均要遭受2000次的“批評(píng)”，致使孩子從一歲起，高達(dá)96％的想象力、創(chuàng)造力到十歲時(shí)只剩原來的4％。    因此，父母必須以開放的、正面的態(tài)度引導(dǎo)孩子。一味地指責(zé)，會(huì)帶給孩子負(fù)面的心理暗示，只會(huì)使孩子走向；自暴自棄。如果我們回顧歷史長(zhǎng)河，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多年幼時(shí)愚鈍、調(diào)皮的孩童，終也成為名垂青史的大師和名家。    “要聽話”與“好好用功”    我們這一代可能對(duì)這樣的話印象深刻——千萬不要調(diào)皮，聽老師的話，才是好孩子。時(shí)至今日，類似的話仍然掛在許多年輕父母的嘴邊。我們知道，在一個(gè)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、追求個(gè)性發(fā)展的社會(huì)里，這話明顯是落后于時(shí)代精神的。但為什么許多高學(xué)歷的父母依然要求孩子“聽話”？我認(rèn)為，中國(guó)幾千年封建傳統(tǒng)文化中的講究尊卑、長(zhǎng)幼、孝悌等思想觀念，對(duì)人們的影響頗為深廣。從考試教育走過來的高學(xué)歷父母，在素質(zhì)上難免會(huì)有缺陷。    我們來看這樣一個(gè)真實(shí)而又引人深思的事情。    一位著名的法國(guó)教育心理學(xué)家，對(duì)挑選出來的兩組孩子問了同樣的問題：“一艘船上有86頭牛，34只羊，那么，這艘船的船長(zhǎng)有多大年紀(jì)？”    一組小朋友提出異議，這根本是個(gè)錯(cuò)題，完全無法解答。    另一組小朋友超過70％的人卻認(rèn)認(rèn)真真地解出了“86—34=52（歲）”的答案。只有剩下的30％覺得題目出錯(cuò)了。這一組小朋友來自中國(guó)。    這就是我們培養(yǎng)出來“聽話”的孩子。    笛卡兒說：“懷疑就是方法。”法拉第認(rèn)為：“在學(xué)術(shù)上不應(yīng)盲從大師，應(yīng)當(dāng)重事不重人，真理應(yīng)當(dāng)是首要目標(biāo)?！睈垡蛩固箘t指出：“科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程是一個(gè)由好奇、疑惑而開始的飛躍?！?   因此，身為新時(shí)代的家長(zhǎng)與老師，不能只教育孩子聽話、敬重老師，更應(yīng)該教育孩子相信真理，崇尚科學(xué)，在學(xué)習(xí)習(xí)寸程中敢于發(fā)出自己的聲音，懂得“吾愛吾師，吾更愛真理，，的道理。懷疑并不是缺點(diǎn)，總是沒完沒了地懷疑才是缺點(diǎn)，只有敢于懷疑，才能減少盲從。懷疑里才出真知，真理與懷疑形影相隨。當(dāng)然，這其中，還應(yīng)該教育孩子學(xué)會(huì)思考和比較，在辨別與篩選過程中形成自己獨(dú)立的判斷。    此外，“好好用功，天天向上”這句話，對(duì)于我們這一代父母和許多老師而言是再熟悉不過的了。其實(shí)，要求孩子好好用功是沒錯(cuò)。問題是，許多家長(zhǎng)和老師把它夸大了，只要用功，就是好孩子。在當(dāng)今時(shí)代，光“好好用功”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，在我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)和諧社會(huì)而努力的年頭，孩子更要好好做人、好好熱愛家庭、好好讓自己的作為與時(shí)代同步……這些都是二十一世紀(jì)為人處世的必備素質(zhì)。家長(zhǎng)與老師應(yīng)當(dāng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)、反復(fù)要求才對(duì)。    不可否認(rèn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)，這是現(xiàn)代社會(huì)教育體制不完善，家長(zhǎng)和老師功利教育的體現(xiàn)。難怪學(xué)習(xí)成績(jī)不好，孩子就會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)難。這種以偏概全的認(rèn)識(shí)，使得孩子們的學(xué)習(xí)只不過是為了升學(xué)、考證照。與此同時(shí)，他們也被越來越沉重的書包壓得喘不過氣來。孩子們僅有的一點(diǎn)課余時(shí)間，也被父母為他們報(bào)的名目繁多的各種才藝班搶占。等孩子們長(zhǎng)大以后，發(fā)現(xiàn)童年的記憶里，竟然只是書本和教室，一點(diǎn)也沒有燦爛的陽(yáng)光和青翠的芳草地。少批評(píng)，多肯定    某雜志社給中小學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)查問卷，里面有個(gè)問題是這樣的：    如果爸爸媽媽可以許給你一個(gè)承諾，你最希望得到什么？    回答這一問題的36701個(gè)孩子中，56．82％的孩子希望父母看到自己的進(jìn)步，并且得到肯定；54．67％的孩子希望父母別總說人家的孩子比自己強(qiáng)。    由此可見，我們的孩子非?？是蟊徽J(rèn)同，獲得正確評(píng)價(jià)。然而，該雜志社在給家長(zhǎng)的問卷中，設(shè)計(jì)了一個(gè)問題：“在跟孩子談話時(shí)，您最愛說的三句話是什么？”父母回答得最多的就是“聽話”、“好好學(xué)習(xí)”、“沒出息”。前兩句我們已經(jīng)討論過，而“沒出息”，是孩子們最不愛聽的。這種帶著強(qiáng)烈貶損意味的話，不知傷害了多少孩子稚嫩的心！P4-7

編輯推薦

天下沒有難教的孩子，只有不會(huì)教的父母。    讓家長(zhǎng)在輕松中獲得啟迪，讓孩子在快樂中感受教育。    孩子和家長(zhǎng)互動(dòng)，成長(zhǎng)不再煩惱。    由王夢(mèng)萍編著的《孩子就吃這一套》共四章節(jié)，主要內(nèi)容為用全新的理念去看待教育，用積極的態(tài)度對(duì)待孩子，教孩子學(xué)會(huì)做人處世，用博大的愛心去善待弱勢(shì)孩童等。    恭喜打開這本書的諸位家長(zhǎng)們，你們的孩子有福了！

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    孩子就吃這一套 PDF格式下載

---