中國孩子閱讀計(jì)劃

前言

　　世界上還有比童話更美麗、更神奇的文字嗎？還有比童話更吸引人、感染人的作品嗎？還有比童話/兒童文學(xué)更適合孩子們閱讀的文學(xué)嗎？請聽聽中外文學(xué)家是怎么禮贊童話與兒童文學(xué)的吧！　　法國童話家夏爾·貝洛說：“一則童話就如同是一顆種子，最初激起的僅僅是孩子們或喜悅或悲哀的情感，可是，漸漸地，幼芽便)中破了種子的外皮，萌芽、成長，并開出美麗的花朵。”　　德國童話家格林兄弟說：“給兒童的故事能以它們的純潔和溫柔去喚起孩子對生活的向往，在人生之初就培養(yǎng)起一種美好的思想和感情。因?yàn)檫@些童話的樸素詩情能夠教誨每個(gè)人以純真?！薄　〉溚挻髱煱餐缴f：“人生就是一個(gè)童話，我的人生也是一個(gè)童話。我的一生居無定所，我的心靈漂泊無依，童話是我流浪一生的阿拉丁神燈！我所走過的每一個(gè)城市就是我生命旅程中的一個(gè)個(gè)驛站，記錄著一個(gè)個(gè)豐富多彩、變化多端的故事?！薄　《砹_斯文學(xué)批評家別林斯基說：“童年時(shí)期，幻想乃是兒童心靈的主要的本領(lǐng)和力量，乃是心靈的杠桿，是兒童的精神世界和存在于他們自身之外的現(xiàn)實(shí)世界之間的首要媒介。兒童不喜愛抽象的概念。他們需要的是短小的故事、童話——他們是多么強(qiáng)烈地追求一切富有幻想性的東西?！薄　≈袊膶W(xué)家魯迅說：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上，的境界，想到地面下的情形；想到花卉的用處；想到昆蟲的言語；他想飛上天空，他想潛入蟻穴?！薄　≈袊捈胰~圣陶說：“小學(xué)生既是兒童，他們的語文課本必是兒童文學(xué)，才能引起他們的興趣，使他們樂于閱讀，從而發(fā)展他們多方面的智慧?！薄　≈袊捈谊惒嫡f：“如果把童話看作精神的‘物質(zhì)構(gòu)造’，那么，童話也有一個(gè)‘核’，這個(gè)‘核’就是幻想?！薄　≈袊捈屹R宜說：“童話的根本特征是幻想，沒有幻想就沒有童話?！薄　≈袊_灣作家林良說：“童話是可圈可點(diǎn)的胡說八道，入情入理的荒誕無稽?！薄　”本煼洞髮W(xué)教授和博士們寫的《兒童文學(xué)教程》這樣說：“童話是以幻想為核心，以擬人、夸張、變形等為主要藝術(shù)手段，滿足于表現(xiàn)人類普遍愿望，適合兒童欣賞和接受的敘事文學(xué)樣式。”　　上面引用了這么多有關(guān)童話和兒童文學(xué)的精彩論述，集中到一點(diǎn)，只有一句話：童話是孩子們的最愛。在一切文學(xué)樣式中，童話最富于浪漫色彩、創(chuàng)造思維、自由意志、游戲精神。童話對于兒童最主要的目的和意義是陪伴和促進(jìn)兒童的精神成長?！　≡诤⒆映砷L的道路上，可以沒有芭比娃娃，沒有電子琴，但卻不能沒有童話。為了不讓孩子輸在起跑線上，那么就讓童話伴隨著兒童一起成長。在中國孩子的閱讀計(jì)劃中，童話應(yīng)該占很重要的地位，愛看童話的孩子往往不會變壞，相反的例證是，那些走進(jìn)“少年管教所”的孩子幾乎從來不看童話?！　∽屚捙惆橥臧?，用童話撫慰童心吧。愿優(yōu)秀童話作品走進(jìn)千百萬孩子的精神世界?！　?010年6月　　于北京師范大學(xué)文學(xué)院

內(nèi)容概要

　　童話是孩子們的最愛。在一切文學(xué)樣式中，童話最富于浪漫色彩、創(chuàng)造思維、自由意志、游戲精神。童話對于兒童最主要的目的和意義是陪伴和促進(jìn)兒童的精神成長?！　≡诤⒆映砷L的道路上，可以沒有芭比娃娃，沒有電子琴，但卻不能沒有童話。為了不讓孩子輸在起跑線上，那么就讓童話伴隨著兒童一起成長。在中國孩子的閱讀計(jì)劃中，童話應(yīng)該占很重要的地位，愛看童話的孩子往往不會變壞，相反的例證是，那些走進(jìn)“少年管教所”的孩子幾乎從來不看童話。　　讓童話陪伴童年吧，用童話撫慰童心吧。愿優(yōu)秀童話作品走進(jìn)千百萬孩子的精神世界。

書籍目錄

仙女的海灘紅鞋子給星星找翅膀世界上最棒的小房子耳朵出逃小偷罷工宋街森林手記好蛇索索米狐貍打獵的故事盲孩子和他的影子我也是胡子爺爺總鰭魚的故事小燕子和它的三鄰居神筆馬良不毛不拔先生黑貓警長·三次電話鈴大狗喀啦克拉的公寓·小兔枕頭月亮的女兒小燕子萬里飛行記狐貍養(yǎng)雞魚燈小兒郎，小兒狼老鼠嫁女老唱片舞蛇的淚野葡萄女孩城來了大盜賊不愿短尾巴的狗小馬過河巖石上的小蝌蚪雪孩子火藥鎮(zhèn)小鼴鼠的土豆

章節(jié)摘錄

　　一只紅鞋子在草地上發(fā)愁。　　鞋子是要成雙成對的。一只鞋子有什么用昵？難怪紅鞋子要發(fā)愁。　　小老鼠在草地上發(fā)現(xiàn)了紅鞋子。它耐心地呆在鞋子旁邊，等待著鞋子走開，好讓它去取壓在鞋跟下面的半塊餅干。誰知道從早上等到晚上，這只鞋子還是一動不動?！　⌒±鲜蟛荒蜔┝?，它氣呼呼地說：“你打算什么時(shí)候走呀？你再不走，我可就要?jiǎng)哟至?！”　　這是一只文雅的鞋子，從來不知道動粗是什么意思。紅鞋子問：“動粗是什么呀？是不是一種特別的舞蹈？跳舞可是我的特長！”　　小老鼠朝著身邊一棵夜來香猛踢一腳，踢得夜來香的花瓣像雨點(diǎn)一樣落下來?！　　熬褪沁@樣的舞蹈，你要不要見識見識？”小老鼠說。紅鞋子嚇了一跳，朝后退了幾步。小老鼠撿起餅干，吹著口哨，搖頭晃腦地走了。　　這時(shí)候，天已經(jīng)黑下來了，月光照在草地上。紅鞋子說：“我不怕貓，我怕孤獨(dú)?！薄　⌒±鲜蟛恢朗裁词枪陋?dú)。它問：“孤獨(dú)是什么樣子的？”　　紅鞋子想了想，回答說：“孤獨(dú)就是心里空空的。”　　“心里空空的？不對吧？你是不是想說肚子空空的？”　　小老鼠告訴紅鞋子：“那不叫孤獨(dú)，那叫餓。"　　“喂，你去哪兒？能帶上我嗎？我不想獨(dú)自呆在草地上。我以前從來沒有單獨(dú)一個(gè)人呆過?！薄拔铱墒且粋€(gè)人呆慣了?！毙±鲜笳f，“我要回家去了。你不回家嗎？”　　“在這兒我沒有家，我的家在遠(yuǎn)處。我是一只被人遺失的紅鞋子?！奔t鞋子跟著小老鼠走過草地，來到小老鼠家里。　　夜深了，紅鞋子睡不著，它在想念另外一只紅鞋子?！　　靶±鲜?，·你睡到鞋子里來，好嗎？”紅鞋子輕輕地請求著?！　⌒±鲜蟛幌矚g睡在鞋子里，它喜歡睡在自己的床上?？墒?，紅鞋子那么輕聲的請求，小老鼠怎么好拒絕呢？小老鼠一言不發(fā)地鉆進(jìn)了紅鞋子里。抱著毛茸茸的小老鼠，紅鞋子的心里踏實(shí)了，一會兒就睡著了。小老鼠也一會兒就睡著了?！　〉诙煸缟?，紅鞋子來到小老鼠面前，小聲地說：“小老鼠，你能陪我去找另外一只紅鞋子嗎？”　　小老鼠才不愿意呢！它可不是一個(gè)旅行家?！　〖t鞋子又輕輕地說了一遍：“小老鼠，你能陪我去找另外一只紅鞋子嗎？”　　小老鼠猶豫了一會兒，還是輕輕答應(yīng)了一聲：“好吧?！薄　⌒±鲜蟾t鞋子出發(fā)了?！拔铱烧娲?！我一點(diǎn)兒也不喜歡出門，我干嗎要答應(yīng)它呢？這一路上，還不知道會不會碰上貓呢！”小老鼠在心里一個(gè)勁地埋怨自己，可它的四條腿卻一刻也不停，緊緊地跟著又唱又跳的紅鞋子。小老鼠一路走來，提心吊膽的。　　“你別唱了好不好？大家都朝我們看呢！”小老鼠說。　　“一想到要去找另一只紅鞋子，我就很高興，我一高興就要唱歌，這是沒有辦法的事。”紅鞋子說?！　∷鼈冏吡撕苓h(yuǎn)的路，終于來到了城里。　　一只大黑貓趴在一棟房子的門廊下，瞇著眼睛曬太陽。　　“吱呀吱呀！吱呀吱呀！”是誰在唱歌？大黑貓睜大眼睛。它還沒看清楚究竟是誰在唱歌，倒先看清楚了跟在唱歌者后面的小老鼠！　　“豈有此理！一只小老鼠竟敢在我的鼻子底下走來走去！簡直是無法無天了！”大黑貓胡子都?xì)馔崃?，一貓腰，像一道黑色的閃電一樣，射向小老鼠！　　紅鞋子往上一蹦，硬硬的鞋幫碰巧撞在大黑貓的腦門上。大黑貓“喵嗚”一聲慘叫，重重地摔回門廊下?！　　鞍パ?，不得了啦，天上的星星一顆接著一顆，像雨點(diǎn)一樣砸下來了！”大黑貓抱著腦袋，“喵嗚喵嗚”叫個(gè)不停?！　〖t鞋子呢，被大黑貓撞了一下，撲通一聲趴在地上，再也跳不起來了。　　“怎么回事呀？小貓咪！”一個(gè)女孩從屋里跑出來。女孩子把貓抱在懷里。這時(shí)她看見了門前大路上的紅鞋子，興奮得臉都紅了：“紅鞋子，紅鞋子，這是我的紅鞋子？”女孩一只手抱著大黑貓，一只手撿起紅鞋子，回到屋里去了?！　⌒±鲜蟪脵C(jī)飛快地鉆進(jìn)了門口的一個(gè)垃圾桶里。　　小老鼠聽見小女孩在跟媽媽說話：“媽媽，我的紅鞋子找到了！”媽媽說：“快把它放到門廊下的鞋架上，和另一只紅鞋子放在一起?！薄　芍患t鞋子并排放在鞋架上。一只紅鞋子輕輕地對另一只紅鞋子說：“我可真想你呀！”“我也想你！”另一只紅鞋子輕輕回答?！笆且恢恍±鲜笈阄一貋碚夷愕?！”“應(yīng)該好好謝謝那只小老鼠……”兩只紅鞋子說話的聲音非常好聽?！　⌒±鲜蠖阍诶袄?，靜靜地聽著，一動也不敢動。夜里，這個(gè)垃圾桶被運(yùn)到了城外，小老鼠從垃圾桶里爬出來，踏著銀色的月光，慢慢朝森林邊的樹皮小屋走去。它的心里有了一點(diǎn)兒空空的感覺，這感覺和餓了還真不是一回事兒?！　∷^一次發(fā)覺獨(dú)自走在路上，原來是這么安靜。它想，要是這會兒，樹皮小屋里有一只小老鼠在等待著它回家，該多好！　　……

編輯推薦

　　閱讀使人快樂，閱讀開啟心智，閱讀啟發(fā)想象力，中國孩子閱讀計(jì)劃，由中國一流的作家、學(xué)者解答為什么閱讀、如何閱讀、閱讀什么等家長、教師和孩子熱切關(guān)注的問題，讓閱讀引領(lǐng)單年生命的充盈和幸福。 　　世界上還有比童話更美麗、更神奇的文字嗎？還有比童話更吸引人、感染人的作品嗎？還有比童話/兒童文學(xué)更適合孩子們閱讀的文學(xué)嗎？請聽聽中外文學(xué)家是怎么禮贊童話與兒童文學(xué)的吧！

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