名著素材拓展運(yùn)用

內(nèi)容概要

　　翔實(shí)，分別從四個(gè)方面獨(dú)家解析名人和名著。名人個(gè)性鮮明奪人眼球，名著權(quán)威經(jīng)典耐品耐讀，素材豐富鮮活拓展視野。好用，故事精短有趣，富含哲理，好記易用，是高考作文制勝法寶。名師，全國(guó)一線名師編寫(xiě)，點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)切要，注重延伸轉(zhuǎn)換?；钣?，考場(chǎng)佳作直觀示范素材運(yùn)用方法，讓學(xué)子舉一反三，任由吞吐。不僅擁有，更能活用。獨(dú)家秘笈，將不同名著的經(jīng)典人物進(jìn)行個(gè)性比較，將鑒賞的高度提升到一個(gè)新的層面。

書(shū)籍目錄

第一編 名著素材精粹點(diǎn)擊《邊城》故事素材誤會(huì)后的沉默：初識(shí)二老甜蜜中的煩惱：想念二老縱使相逢卻不識(shí)：認(rèn)識(shí)二老《平凡的世界》故事素材孫少平精神的亮光誠(chéng)心換得以誠(chéng)相待兄妹間的信任與鼓勵(lì)《塵埃落定》故事素材逮畫(huà)眉：傻子指揮的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗新英雄、老英雄和旁觀者罌粟、戰(zhàn)爭(zhēng)與傻子《活著》故事素材少年孽子龍二做了替死鬼兒子有慶死了《手機(jī)》故事素材老嚴(yán)說(shuō)故事嚴(yán)守一邀請(qǐng)費(fèi)墨嚴(yán)守一忘了主持詞《夢(mèng)里花落知多少》故事素材大大咧咧的聞婧林嵐的愛(ài)情三插曲微微給林嵐介紹工作《三重門(mén)》故事素材作家“教師”馬德保林雨翔認(rèn)識(shí)了羅天誠(chéng)兩哥弟的通信《品三國(guó)》人事素材曹操：奸詐里面有真誠(chéng)劉備：“三顧茅廬”之辯證諸葛亮：無(wú)力回天之蜀降關(guān)羽：義士、剃頭匠、財(cái)神爺和愛(ài)神《文化苦旅》人事素材莫高窟·王道士·文化之殤都江堰·李冰·智慧之晶《簡(jiǎn)愛(ài)》故事素材簡(jiǎn)·愛(ài)的苦難童年簡(jiǎn)·愛(ài)的洛伍德義塾生活簡(jiǎn)·愛(ài)邂逅羅切斯特《安娜·卡列尼娜》故事素材安娜美的凝視安娜愛(ài)的透視安娜情的聚焦《紅與黑》故事素材于連的愛(ài)情宣言于連的愛(ài)情悲劇愛(ài)情的心理描寫(xiě)于連的自尊宣言《狼圖騰》故事素材單騎閩狼群蒙古狼圍獵小狼的故事《河岸》故事素材庫(kù)文軒的悲劇“我”成了“空屁短暫的岸上生活《牛虻》故事素材牛虻給愛(ài)人的最后一封信牛虻英勇就義《滄浪之水》故事素材兒女是父母的全部心領(lǐng)神會(huì)不是因?yàn)槟醴勰菆?chǎng)．各顯本色《穆斯林的葬禮》故事素材不屈的抗?fàn)幮略轮喇?dāng)穆斯林遭遇“卡斐爾《暗算》故事素材自信的較量細(xì)節(jié)建奇功用心愛(ài)生活業(yè)精于勤第二編 名著導(dǎo)讀及素材運(yùn)用《韓非予》——先秦法家理論的高峰之作經(jīng)典素材衛(wèi)君緝逃齊景公棄車(chē)奔跑桓公遺冠孔子救火酒酸與惡狗鄭人買(mǎi)鞋三人成虎殺豬教子智子疑鄰巧還清白秉公棄私喜迎喪鐘素材運(yùn)用偏·心《戰(zhàn)國(guó)策》——彪炳千秋的謀略寶典經(jīng)典素材御者賢妻一鳴驚人第三編 名著導(dǎo)讀與欣賞第四編 名著人物素材比校延伸附錄 諸子思想語(yǔ)錄素材

章節(jié)摘錄

　　甜蜜中的煩惱：想念二老　　上年的端午，翠翠又同祖父到城邊看船，遇上下雨濕透了衣衫.遇到去年打火把送她回家的人.祖父和那人都說(shuō)了很多話，“翠翠一句話不說(shuō)。只是抿起嘴唇笑著”：　　回家時(shí)，祖父抱了那只白鴨子同別的東西，翠翠打火把引路。兩人沿城墻走去，一面是城，一面是水。祖父說(shuō)：“順順真是個(gè)好人，大方得很。大老也很好。這一家人都好！”翠翠說(shuō)：“一家人都好，你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎？”祖父不明白這句話的意思所在，因?yàn)榻裉焯吲d一點(diǎn)，便笑著說(shuō)：“翠翠，假若大老要你做媳婦，請(qǐng)人來(lái)做媒，你答應(yīng)不答應(yīng)？”翠翠就說(shuō)：“爺爺，你瘋了！再說(shuō)我就生你的氣！”　　“翠翠.莫鬧，我摔到河里去，鴨子會(huì)走脫的！”　　“誰(shuí)也不稀罕那只鴨子！”

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