布娃娃-中國最美的新童謠

前言

三位童詩爺爺?shù)膼坌姆瞰I蒲華清這本新童謠，是三位童詩爺爺奉獻給小讀者的童謠精品。圣野爺爺今年90歲啦，他說他還是個娃娃，是個“九歲的詩娃娃”。他成天都生活在詩的世界里，寫了好多好多親親童詩甜甜童謠：看到小姑娘玩布娃娃，他就寫出了“妹妹讓她睡個甜/給她包快小布片”（《布娃娃》）這么精彩的詩句；看到小娃娃用面包屑喂小鳥，便唱出了“小鳥飛來篤一下/癢在手里甜在心”（《喂小鳥》），這么充滿愛心的歌謠。再看《對表》：“嘟嘟嘟/誰在叫/原來北京時間到/每天對上一次表/心和祖國一起跳”。通過對表這一細節(jié)，非常自然貼切地表現(xiàn)出所有中華兒女熱愛祖國的情感，可說是“大題小做”的典范，難怪在第二屆全國新童謠評獎中獲一等獎！程宏明爺爺也是70多歲的老人了，他和他的夫人高淑英奶奶都在為小娃娃寫童謠哩！在全國第二屆新童謠評獎中，他倆都獲了獎。程爺爺?shù)耐{，精短有趣，瑯瑯上口，讀過之后，總感到里面還含有沒有直接說出來的意思。你看《吃魚》：“紅燒魚，/味道美，/先吃頭，/再吃尾。/留下魚身送給誰？/多讓奶奶香香嘴。”多有孝心的孩子，多么和諧溫馨的一家?。≡倏础峨姛舾乙积R睡》：“月兒明，/星兒累，/上小床，/蓋好被。/伸手‘咯得兒’一聲響，/電燈跟我一齊睡。”娃娃睡前的氛圍，上床、關燈、睡覺的全過程，猶如電影鏡頭般，清晰，動感，還有聲音呢。最后一句，既蘊含著思想內容（節(jié)約用電，低碳生活），又充滿兒童情趣，神來之筆啊！許浪爺爺一輩子都在農村中小學校教書，也為小朋友寫了一輩子童詩童謠?？芍怀霭媪艘槐?，其余的還沒來得及整理就去世了！許爺爺?shù)耐{，充滿濃濃的兒童情趣和農村生活氣息。1956年他創(chuàng)作的《粗心的小畫家》在《小朋友》發(fā)表后，很快被譜曲，先后選作語文和音樂課教材。童謠通過“自稱小畫家”的丁丁由于粗心，鬧出了“畫只螃蟹四條腿，畫只鴨子尖嘴巴……”等一系列笑話，不僅巧妙地讓小讀者區(qū)別不同動物的外貌特征，更在教育小朋友觀察事物要仔細，做事要認真。幽默風趣，自然流暢。《夏天在哪里》完全是農村孩子感受到的、非常具體的夏天！在《春姑娘》中，許爺爺唱道：“春姑娘，/告訴你，/我們娃娃都愛你，/夏天來了你別走，/幼兒園里當阿姨。”既深情又新穎。三位童詩爺爺?shù)耐{，讀起來香嘴，聽起來悅耳，回味起來暖心！為什么能這樣？因為他們都是既有詩心，又有愛心和童心的“三心”的詩人??！

內容概要

　　《中國最美的新童謠:布娃娃》為“中國最美的童謠”系列之一。入選了當代著名的童謠詩人圣野、程宏明、許浪的童謠各10首。圣野先生的童謠《水仙娃娃》《布娃娃》等短小、清新，擬人化的表達，形象生動又有兒童趣味。程宏明先生的童謠《吃魚》《電燈跟我一起睡》《腳丫沒洗凈》既蘊含著敬老、節(jié)約、衛(wèi)生等教育意義又充滿天真的童趣。許浪先生的童謠《粗心的小畫家》《睡懶覺》寫得自然流暢、幽默風趣，活脫脫地表現(xiàn)出孩子的頑皮；《春姑娘》《秋風娃娃》《采野花》又寫得優(yōu)美抒情，表現(xiàn)自然、鄉(xiāng)村的樂趣。3位詩人的這些童謠大都押韻、瑯瑯上口，富有趣味。通過誦讀這些童謠，孩子們既可以得到快樂，又可以學到知識，有助于他們形成良好的審美能力。并且這些童謠對兒童開朗樂觀的人格塑造、良好行為習慣的形成、審美情感的培養(yǎng)、乃至語言美的體驗都有著潛移默化的引導作用。每首童謠配上精美的繪本風格的插圖，圖文并茂，幫助孩子們形象理解童謠含義，又可啟發(fā)他們想象。

作者簡介

　　王宜振，1946年出生于山東東平。陜西《少年月刊》原主編。國務院突出貢獻專家，享受國務院特殊津貼。中國作協(xié)兒委會委員。著有《笛王的故事》等著作30余部。先后獲中國全國優(yōu)秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、文化部蒲公英獎、中國圖書獎、全國優(yōu)秀少兒圖書一等獎等數(shù)十項國家級文學和圖書大獎。他有40多篇作品，入選人教版、蘇教版、北師大版等多種版本的正式中小學語文教材。成為我國入選教材最多的作家之一。
　　蒲華清，1938年生，重慶市萬州區(qū)人人。重慶出版社原副總編輯，編審。中國作協(xié)會員。創(chuàng)作以童詩、童謠為主。有兒童文學作品集《校園朗誦詩》《紅雨傘》《天上的灑水車》《春天的朗誦詩》《可憐的小花狗》《注音童詩100首》等多種。其作品《看電視》《天氣預報》《真正的冠軍》等收入人民教育出版社、香港教育出版有限公司等多家出版社出版的小學語文教科書。

書籍目錄

圣野
　水仙娃娃
　布娃娃
　小貓拜年
　對表
　娃娃上灶
　寶寶爬上床
　請小鳥
　郵票鳥
　綠化地球它領跑
　小乘乘
程宏明
許浪

編輯推薦

《中國最美的新童謠：布娃娃》配上精美的繪本風格的插圖，圖文并茂，幫助孩子們形象理解童謠含義，又可啟發(fā)他們想象。唱著甜美的童謠快樂地成長童謠是孩子們心靈的營養(yǎng)雞湯

圖書封面

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