出版時間:2005-1 出版社:中國人大 作者:楊保軍 頁數(shù):424
Tag標(biāo)簽:無
內(nèi)容概要
這是一部關(guān)于新聞理論的著作性教材,主要作為新聞學(xué)專業(yè)本科生的教學(xué)用書,也可以作為新聞學(xué)、傳播學(xué)及相關(guān)專業(yè)研究生的參考書目,對從事新聞傳播的研究者、實際工作者,相信也有一定的參考價值。 本書現(xiàn)有的內(nèi)容結(jié)構(gòu)方式,基于這樣的考慮:一個長長的緒論,核心用意是讓讀者對理論新聞學(xué)本身的發(fā)展?fàn)顩r有一個宏觀的認(rèn)知和把握;第一章以“大寫意”的方式,的描述了新聞傳播現(xiàn)象的歷史發(fā)展過程,目的在于讓讀者對新聞傳播的總體歷程有一個初步的了解,第二章立足于我們所處的時代,對新聞傳播的構(gòu)大氣層做了多角度的解剖,為進(jìn)入具體的傳播過程的論述確立“出發(fā)點”;從第三章到第八章,對新聞傳播的傳受主體、新聞傳播內(nèi)容、傳播原則和方式、新聞傳播媒介以及新聞的收受等做了深入細(xì)致的論述;第九章從傳播規(guī)律的高度,對整個新聞傳播過程的透視、概括和總結(jié);第十章到第十四章對新聞傳播業(yè)的主要基本理論問題進(jìn)行了論述,之所以交新聞業(yè)理論安排在這樣的位置,是因為在我看來,新聞傳播業(yè)的實質(zhì)就是運作新聞傳播過程,當(dāng)我們在邏輯上先把握了新聞傳播過程,才能更好地理解新聞傳播業(yè)以及它與社會大系統(tǒng)的關(guān)系;第十五章醒讀者:新聞式的事實認(rèn)知、社會認(rèn)知,不過是人類把握世界的一種方式,學(xué)習(xí)新聞的人、從事新聞傳播的人、收受新聞信息的人,都必須充分認(rèn)識到,新聞實質(zhì)上簡化了這個世界,我們應(yīng)該在更廣闊的視界里認(rèn)識這個世界,感受這個世界。
書籍目錄
緒論 第一節(jié) 新聞學(xué)的歷史發(fā)展過程 第二節(jié) 新聞學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)與理論新聞的基本對象 第三節(jié) 理論新聞的學(xué)習(xí)目的與學(xué)習(xí)方法第一章 新聞傳播產(chǎn)生與發(fā)展 第一節(jié) 新聞傳播現(xiàn)象的產(chǎn)生 第二節(jié) 新聞傳播的發(fā)展第二章 新聞傳播的構(gòu)成 第一節(jié) 新聞傳播的類型與要素構(gòu)成 第二節(jié) 新聞傳播的環(huán)節(jié)構(gòu)成 第三節(jié) 新聞傳播的基本矛盾構(gòu)成 第四節(jié) 新聞傳播模式的構(gòu)成第三章 新聞傳播內(nèi)容(下) 第一節(jié) 確定新聞傳播內(nèi)容的規(guī)律性標(biāo)準(zhǔn) 第二節(jié) 確定新聞傳播內(nèi)容的規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn) 第三節(jié) 確定新聞傳播內(nèi)容的其他標(biāo)準(zhǔn) 第四節(jié) 確定新聞傳播內(nèi)容的基本過程 第五節(jié) 確定新聞傳播內(nèi)容的主體機(jī)制第六章 新聞傳播的原則與方式 第一節(jié) 新聞傳播的基本原則 第二節(jié) 新聞傳通的基本模式與基本方式 第三節(jié) 新聞傳播的結(jié)果與原因第七章 新聞傳播媒介 第一節(jié) 媒介與新聞傳播媒介 第二節(jié) 新聞傳播媒介的類型與特點 第三節(jié) 新聞傳播媒介的功能第八章 新聞收受 第一節(jié) 新聞收受的動力學(xué)考察 第二節(jié) 新聞收受的對象 第三節(jié) 新聞收受過程 第四節(jié) 新聞收受的結(jié)果樣式 第五節(jié) 影響新聞收受的因素第九章 新聞傳播規(guī)律……第十章 新聞傳播業(yè)(上)第十一章 新聞傳播業(yè)(下)第十二章 新聞自由第十三章 新聞控制第十四章 新聞傳播環(huán)境第十五章 新聞事實世界與新聞符號世界后記
編輯推薦
《新聞理論教程》是一部關(guān)于新聞理論的著作性教材,主要作為新聞學(xué)專業(yè)本科生的教學(xué)用書,也可以作為新聞學(xué)、傳播學(xué)及相關(guān)專業(yè)研究生的參考書目,對從事新聞傳播的研究者、實際工作者,相信也有一定的參考價值。
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載