邏輯與批判性思維

出版時(shí)間:2011-9  出版社:中國人民大學(xué)出版社  作者:陳慕澤,余俊偉 著  頁數(shù):500  
Tag標(biāo)簽:無  

內(nèi)容概要

本書是大學(xué)邏輯通識(shí)課教材和教學(xué)參考書,目標(biāo)是使學(xué)生全面掌握與日常思維密切相關(guān)的邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),通過有效的思維訓(xùn)練,提高邏輯思維素養(yǎng),即批判性思維能力。全書共分12章,前8章全面覆蓋與日常思維密切相關(guān)的邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);第9章不涉及專業(yè)知識(shí),主要進(jìn)行思維訓(xùn)練;最后3章涉及現(xiàn)代邏輯知識(shí)的一些小板塊,不需要預(yù)備知識(shí),有興味,適合訓(xùn)練思維。本書附有兩套知識(shí)點(diǎn)測(cè)試和六套綜合練習(xí)題,加上正文,全書共有700多道邏輯思考題。本書對(duì)知識(shí)點(diǎn)的闡述力求簡約、概括,通過大量有效的思考題和案例分析,切入和貫通知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生通過思維訓(xùn)練,掌握知識(shí),把知識(shí)轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)。我國的MBA等專業(yè)碩士入學(xué)全國統(tǒng)考綜合能力測(cè)試邏輯部分所測(cè)試的,就是批判性思維能力。本書和此類考試的目標(biāo)一致,可以用作此類考試的應(yīng)試參考書。

作者簡介

陳慕澤,上海人。童年在香港度過,后隨父母回大陸,曾在安徽淮北農(nóng)村插隊(duì)七年。1981年本科畢業(yè)于安徽大學(xué)哲學(xué)系,1985年研究生畢業(yè)于中國人民大學(xué),并留校任教至今,其間曾在荷蘭、美國訪學(xué)?,F(xiàn)任中國人民大學(xué)哲學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國邏輯學(xué)會(huì)副會(huì)長。余俊偉,江西安義人。分別于1995年、1998年在華東師范大學(xué)獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位、哲學(xué)碩士學(xué)位,2001年于中國社會(huì)科學(xué)院研究生院獲哲學(xué)博士學(xué)位。2001年至今任教于中國人民大學(xué),其間赴阿姆斯特丹大學(xué)訪學(xué)一年?,F(xiàn)任中國人民大學(xué)哲學(xué)院副教授、邏輯教研室主任。

書籍目錄

第一章 什么是邏輯
 1.品味邏輯
 邏輯學(xué)家是干什么的?
 初遇悖論
 事實(shí)錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤
 事實(shí)(或價(jià)值)真理和邏輯真理
 2.推理:形式的和非形式的
 邏輯真理傳遞什么信息?
 反例解釋
 形式推理及其有效性
 非形式推理及其正確性
 3.推理的結(jié)構(gòu)與證據(jù)支持度
 推理:前提對(duì)于結(jié)論的證據(jù)支持關(guān)系
 推理的結(jié)構(gòu)
 日常推理的規(guī)范化分析
 推理的證據(jù)支持度
 推理承諾什么?
 保真性和保假性
 相干與不相干
 4.邏輯與批判性思維
 邏輯思維素養(yǎng)
 Puzzle和“腦筋急轉(zhuǎn)彎”
 附:智趣
 淘金者
 ……
第二章 概念的理論
第三章 句子的邏輯
第四章 概念的邏輯
第五章 模態(tài)的邏輯
第六章 思維的確定性與協(xié)調(diào)性
第七章 非形式論證與日常語言理解
第八章 謬誤
第九章 分析性推理
第十章 不確定性
第十一章 悖論
第十二章 無窮
附:知識(shí)點(diǎn)測(cè)試(共兩套)
綜合練習(xí)(共六套)
答案與解析

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:通過揭示分子說明類,這種明確概念外延的方法,稱為(完全)枚舉或舉例。把類分成子類,這種通過揭示子類明確概念外延的方法,稱為劃分。一個(gè)(完全)枚舉,也可以看做一個(gè)劃分。例如,“社會(huì)主義國家包括中國、朝鮮、越南和古巴”,作為枚舉,“中國”是分子,是個(gè)體;作為劃分,“中國”是子類,是單獨(dú)概念。劃分有三個(gè)構(gòu)成要素:母項(xiàng)、子項(xiàng)和劃分標(biāo)準(zhǔn)。例如,“國家分為發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家”,這一劃分的母項(xiàng)是“國家”,子項(xiàng)是“發(fā)達(dá)國家”和“發(fā)展中國家”,劃分標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),同一母項(xiàng)可以劃分為不同的子項(xiàng),從而得到對(duì)同一概念的不同劃分。正確的劃分要遵守以下規(guī)則:第一,同一劃分必須依據(jù)同一標(biāo)準(zhǔn)。違反這一規(guī)則,稱為劃分標(biāo)準(zhǔn)不一。例如,“戰(zhàn)爭分為常規(guī)戰(zhàn)爭和世界戰(zhàn)爭”,這一劃分無助于明確戰(zhàn)爭的外延,因?yàn)樗罁?jù)兩條不同的標(biāo)準(zhǔn):一條標(biāo)準(zhǔn)涉及武器(使用常規(guī)武器還是大規(guī)模殺傷性武器);另一條標(biāo)準(zhǔn)涉及戰(zhàn)爭的規(guī)模。依據(jù)第一條標(biāo)準(zhǔn),戰(zhàn)爭分為常規(guī)戰(zhàn)爭和核戰(zhàn)爭;依據(jù)第二條標(biāo)準(zhǔn),戰(zhàn)爭分為局部戰(zhàn)爭和世界戰(zhàn)爭。第二,子項(xiàng)必須不相容。違反這一規(guī)則,稱為子項(xiàng)相容。例如,“影視作品分為主旋律作品、娛樂性作品、藝術(shù)性作品、現(xiàn)實(shí)題村作品和歷史題材作品”。這一劃分的子項(xiàng)并非都彼此不相容,不利于明確影視作品的外延,就如同“人分為男人與老人”不利于明確人的外延。劃分標(biāo)準(zhǔn)不一的直接結(jié)果就是子項(xiàng)相容。第三,子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)。違反這一規(guī)則,如果子項(xiàng)的外延之和大于母項(xiàng),稱為劃分過寬;如果子項(xiàng)的外延之和小于母項(xiàng),稱為劃分過窄。例如,“直系親屬包括當(dāng)事人的雙親(父母)、胞親(兄弟姐妹)、子女和配偶”,劃分過寬;“直系親屬指的是當(dāng)事人的父母和子女”,劃分過窄。事實(shí)’上,直系親屬是指與當(dāng)事人有直接血緣關(guān)系或婚姻關(guān)系的人。胞親是間接血緣關(guān)系,不屬于直系親屬;配偶基于婚姻關(guān)系,屬于直系親屬。第四,子項(xiàng)必須屬于同一層次。違反這一規(guī)則,稱為子項(xiàng)不當(dāng)并列或概念不當(dāng)并列。

編輯推薦

《邏輯與批判性思維》是21世紀(jì)通識(shí)教育系列教材之一。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    邏輯與批判性思維 PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   書不錯(cuò),都是些基礎(chǔ)性的東西。與想象中的批判性思維有差距。
  •   是一本非常好的書,強(qiáng)力推薦,可以幫助你提高思維分析和判斷能力,祝大家學(xué)習(xí)愉快!
  •   不同于一般的教材,這本書將理論和大量的練習(xí)題結(jié)合起來,對(duì)入門者來說還是挺不錯(cuò)的。
  •   比較全面的書!
  •   6月17日下單,18日下午送達(dá),送貨速度非???。
  •   幫女兒買的,非常不錯(cuò)的書
  •   good good very good
  •   適合作為邏輯入門讀物,本想買一本邏輯比較深入的書,收到這本書看了下,比較失望。不是我想的那樣。比較適合學(xué)邏輯初級(jí)、中級(jí)的書友。內(nèi)容比較有趣,有許多有關(guān)邏輯的趣事。
  •   書挺好的,就是有點(diǎn)兒貴啊
 

250萬本中文圖書簡介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7