出版時間:2004-5 出版社:第1版 (2004年5月1日) 作者:王同喜
內容概要
該書具有以下特點:
1 題材和體栽寬泛。該書閱讀材料涉及了日常生活、人物傳記、國內外風土人情、故事傳說、社會文化、政治經(jīng)濟、史地科技、小品、自然現(xiàn)象、新聞報道、體育活動、廣告說明、書信通知、目錄等許多方面。同時體栽涵蓋記敘文、說明文,議論文等。
2 語言地道鮮活。該書所選材料均出自英美原版文章(少數(shù)結合高二學生實際略加改變),以體現(xiàn)真實地道的語言特色,同時所選文章新穎耐讀、時效性強,體現(xiàn)與時俱進的原則,千方百計為廣大讀者創(chuàng)造高效的閱讀平臺。
3 命題科學合理。命題方式模擬高考閱讀理解題的出題方式,緊貼高考對考生在此方面的能力要求,試題的信度、難度、效度和區(qū)分度把握跟高考試題一致。總之,本書所編試題針對性、前瞻性、仿真性和導向性都極高。
4 體例科學先進。該書首先就讀者在閱讀理解方面普遍關注的熱點問題進行深層次高質量的探討,在學習方法上進行指導,然后安排了22套高質量的仿真試題及答案詳解,這種“指導——訓練——指導”的編排體例體現(xiàn)了以讀者為主,同時也符合讀者的心理、生理特點和認知水平。
5 以讀者為中心。該書的設計自始自終均以讀者為中心,無論從材料的選擇,還是答案的點拔,均從學生的接受心理出發(fā),培養(yǎng)學生閱讀理解的解題能力,使學生省時、省力、高效地掌握該種題型的解題能力,最終在高考中輕松過關!
圖書封面
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