學(xué)習(xí)完全提高手冊

內(nèi)容概要

該手冊是面向小學(xué)四年級到高中學(xué)生的。訓(xùn)練內(nèi)容主要通過記錄的描述和方式來進行，看起來非常簡單樸素，但卻蘊涵著深刻的教育哲學(xué)和學(xué)習(xí)原理，在學(xué)生本身認(rèn)識的基礎(chǔ)上來獲得對學(xué)習(xí)的科學(xué)和正確的認(rèn)識，使學(xué)生的素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上自然地獲得成長和成熟，所以使用者在使用的過程中并不感覺艱苦和厭倦。    該手冊可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)與成績在三周以后就得到明顯提高。它的使用不同于通常的學(xué)習(xí)法還需要對學(xué)習(xí)法本身進行專門的學(xué)習(xí)，只需要按照手冊的使用說明就可以進行。該訓(xùn)練手冊的優(yōu)點是既沒有給學(xué)生增加額外的學(xué)業(yè)負擔(dān)，同時又避免了家長在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的盲目和低效。    經(jīng)過訓(xùn)練實驗表明，91%的學(xué)生在使用后成績得到明顯的進步。許多學(xué)生和家長在使用后的普遍反應(yīng)是，學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量明顯得到提高，家長與孩子的溝通也變得和諧與快樂。

作者簡介

趙雨林，現(xiàn)任山西省社會科學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)與家庭教育研究中心副主任。
    著名家庭教育及學(xué)習(xí)的研究專家，3A問題學(xué)習(xí)法創(chuàng)始人，中國中小學(xué)生3A學(xué)法指導(dǎo)課題組組長，E100教育專家系統(tǒng)軟件總設(shè)計師，全國“十五”規(guī)劃課題CPEP中國家長教育課題組專家組成員，北京市青少年

書籍目錄

前言第1章 學(xué)習(xí)完全提高手冊使用說明  1.1 3A問題學(xué)習(xí)法    1.1.1 關(guān)于3A問題學(xué)習(xí)法    1.1.2 3A問題學(xué)習(xí)法和其他學(xué)習(xí)法的區(qū)別    1.1.3 3A問題學(xué)習(xí)法的目的和內(nèi)容       1.1.4 3A問題學(xué)習(xí)法的使用效果  1.2 3A問題學(xué)習(xí)法訓(xùn)練表內(nèi)容及使用   1.3 3A問題學(xué)習(xí)法訓(xùn)練要求  本章小結(jié)第2章 家長，首先要改變你自己  2.1 家長最容易犯的幾種錯誤    2.1.1 從來不認(rèn)為自己有錯！    2.1.2 總是重復(fù)錯誤    2.1.3 人云亦云，隨波逐流    2.1.4 本末倒置    2.1.5 重視教育而不只是教育的結(jié)果     2.1.6 建立威信的赳噗是學(xué)會和孩子說話  2.2 如何正確開展家庭教育    2.2.1 首先從自己做起    2.2.2 從錯誤的地方開始    2.2.3 從一個錯誤做起    2.2.4 不能只看學(xué)習(xí)成績    2.2.5 不斷總結(jié)并發(fā)現(xiàn)問題    2.2.6 建議與要求  本章小結(jié)第3章 學(xué)生，你要了解和相信自己  3.1 你是哪一種學(xué)生  3.2 給學(xué)生的建議    3.2.1 要明確自己的問題    3.2.2 要對自己有信心    3.2.3 要有必勝的決心  3.3 如何對學(xué)業(yè)中的問題進行分析    3.3.1 根據(jù)薄弱的課程為分析    3.3.2 根據(jù)考試的表現(xiàn)來分析    3.3.3 根據(jù)課的薄弱環(huán)節(jié)來分析    3.3.4 根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，尤其是作業(yè)來分析不足    3.3.5 根據(jù)心理狀態(tài)來分析    3.3.6 請在每個問題后寫出自己的看法  本章小結(jié)第4章 3A學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)考察   4.1 學(xué)習(xí)品質(zhì)綜合測試  4.2 測試部分第5章 3A學(xué)習(xí)品質(zhì)圖譜  5.1 關(guān)于學(xué)習(xí)主環(huán)節(jié)說明     5.1.1 練習(xí)     5.1.2 復(fù)習(xí)    5.1.3 預(yù)習(xí)   5.2 關(guān)于學(xué)習(xí)輔助環(huán)節(jié)說明     5.2.1 回憶    5.2.2 檢查     5.2.3 查漏補缺    5.2.4 總結(jié)歸納    5.2.5 提問    5.2.6 討論    5.2.7 思索     5.2.8 針對練習(xí)     5.2.9 錯誤整理    5.2.10 聽課    5.2.11 考試3A問題學(xué)習(xí)訓(xùn)練合同書3A家長教育與學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)訓(xùn)練表生活品質(zhì)訓(xùn)練表

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