職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《高職高專院校學(xué)生必讀教材：職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)》從我國職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，幫助學(xué)生把學(xué)習(xí)與就業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來，有效地提高自身在就業(yè)過程和職業(yè)發(fā)展中的競爭能力?！陡呗毟邔Ｔ盒W(xué)生必讀教材：職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)》闡述了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論與應(yīng)用，幫助學(xué)生科學(xué)定位；介紹了就業(yè)信息使用方法和求職應(yīng)聘技巧，幫助學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)；提供了“應(yīng)聘陷阱” 和就業(yè)權(quán)益保障等相關(guān)信息，幫助學(xué)生有效行使權(quán)利等。內(nèi)容科學(xué)，信息全面，指導(dǎo)性強(qiáng)?！　　陡呗毟邔Ｔ盒W(xué)生必讀教材：職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)》適合高等職業(yè)院校作為畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教材使用，也可供其他各年級學(xué)生參考，并可為廣大社會(huì)求職人員提供有益的指導(dǎo)。

書籍目錄

第1章 職業(yè)與職業(yè)選擇1.1 職業(yè)概述1.1.1 職業(yè)的含義1.1.2 職業(yè)的特征1.1.3 職業(yè)的功能1.1.4 職業(yè)的形成與發(fā)展1.2 職業(yè)分類和職業(yè)資格證書1.2.1 職業(yè)分類1.2.2 職業(yè)資格和職業(yè)資格證書1.3 職業(yè)選擇1.3.1 職業(yè)選擇的原則1.3.2 職業(yè)選擇的依據(jù)1.3.3 了解職業(yè)并作好就業(yè)準(zhǔn)備第2章 自我職業(yè)定位2.1 個(gè)性與職業(yè)2.1.1 能力2.1.2 氣質(zhì)2.1.3 性格2.2 興趣與職業(yè)2.2.1 興趣2.2.2 氣質(zhì)2.2.3 性格2.3 職業(yè)能力測評2.3.1 職業(yè)能力傾向分析2.3.2 常用職業(yè)測試軟件介紹2.4 社會(huì)熱點(diǎn)與職業(yè)定位2.4.1 社會(huì)熱點(diǎn)2.4.2 專業(yè)與職業(yè)2.4.3 職業(yè)定位第3章 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)3.1 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)概述3.1.1 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)概述3.1.2 職業(yè)生涯發(fā)展階段3.2 影響職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的因素3.2.1 教育因素3.2.2 環(huán)境因素3.2.3 家庭因素3.2.4 自我因素3 3 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)3.3.1 設(shè)計(jì)原則3.3.2 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)步驟3.3.3 職業(yè)生涯計(jì)劃執(zhí)行方案3.3.4 實(shí)施職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃第4章 職業(yè)素質(zhì)概述4.1 職業(yè)素質(zhì)4.1.1 什么是職業(yè)素質(zhì)4.1.2 職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成4.2 職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成4.2.1 思想品德素質(zhì)養(yǎng)成4.2.2 職業(yè)道德素質(zhì)養(yǎng)成4.2.3 心理素質(zhì)養(yǎng)成4.2.4 科學(xué)文化素質(zhì)養(yǎng)成4.2.5 身體素質(zhì)的養(yǎng)成第5章 就業(yè)信息的使用5.1 就業(yè)信息的獲取5.1.1 獲取渠道5.1.2 蕕取方法5.1.3 獲取原則5.2 就業(yè)信息的處理5.2.1 就業(yè)信息的內(nèi)容5.2.2 就業(yè)信息的篩選5.2.3 應(yīng)對措施第6章 求職材料與方式第7章 求職應(yīng)聘技巧第8章 擇業(yè)與就業(yè)權(quán)益保障第9章 轉(zhuǎn)變角色 走向成功附錄一 職業(yè)能力測試分析附錄二 大學(xué)生就業(yè)相關(guān)法律和文件附錄三 國內(nèi)部分求職網(wǎng)站參考書目

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