信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)

前言

　　目前，全國(guó)各大、中專(zhuān)院校都把“計(jì)算機(jī)文化／應(yīng)用基礎(chǔ)”作為公共必修課，課程的覆蓋面非常大。但長(zhǎng)期以來(lái)，課程的教材只是隨著課程涉及的軟件的升級(jí)而更換版本，課程所授的知識(shí)和技能卻沒(méi)能隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展，教材成了微軟系列軟件的簡(jiǎn)易使用教程。全國(guó)許多講授該課程的老師都覺(jué)得這門(mén)課程該改一改了，但目前尚無(wú)令人滿意的改革方案。　　在此情況下，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代教育理念，我們嘗試性地對(duì)“計(jì)算機(jī)文化／應(yīng)用基礎(chǔ)”課程的內(nèi)容做了大幅度的修改。整個(gè)課程不是在教學(xué)生Windows、ofrice是什么、具有哪些功能，而是按照大學(xué)生應(yīng)該掌握的計(jì)算機(jī)基本技能和知識(shí)面，采用案例驅(qū)動(dòng)的方式，讓學(xué)生在做案例的過(guò)程中掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本應(yīng)用技能。幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐收到了良好的效果。　　本書(shū)是依據(jù)教育部2006年《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》，針對(duì)高職高專(zhuān)院校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)公共課的基本要求來(lái)編寫(xiě)的?！　”緯?shū)內(nèi)容包含國(guó)家要求非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生應(yīng)該掌握的計(jì)算機(jī)軟、硬件基礎(chǔ)知識(shí)；利用計(jì)算機(jī)實(shí)用工具軟件處理日常事務(wù)的基本技術(shù)；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息、分析信息、利用信息，以及與他人交流的知識(shí)和技能；對(duì)信息進(jìn)行管理、加工、利用的基本技能（信息化社會(huì)對(duì)大學(xué)生的基本要求）。本書(shū)充分考慮了當(dāng)前信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)發(fā)展的新情況、新特征，重點(diǎn)突出知識(shí)性、實(shí)用性和可操作性，能夠滿足高職學(xué)生掌握信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基本操作技能的需要。

內(nèi)容概要

本書(shū)是針對(duì)高職高專(zhuān)院校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的公共課編寫(xiě)的，在編寫(xiě)時(shí)以教育部2006年《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》為依據(jù)，充分考慮了當(dāng)前信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)發(fā)展的新情況、新特征，重點(diǎn)突出知識(shí)性、實(shí)用性和可操作性，能夠滿足大學(xué)生對(duì)信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)操作技能掌握的需要。    全書(shū)分信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)基本操作技能、排版技術(shù)、數(shù)據(jù)處理技術(shù)、因特網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)五篇共18章，能夠使不同專(zhuān)業(yè)的高職學(xué)生依據(jù)自身的實(shí)際情況學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)模塊，也適合公務(wù)員和白領(lǐng)職員自學(xué)。

書(shū)籍目錄

第一篇  信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)　第1章  信息與信息技術(shù)　第2章  計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)　第3章  信息處理與信息檢索　第4章  網(wǎng)絡(luò)文化與道德第二篇  計(jì)算機(jī)基本操作技能　第5章  計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)　第6章  定制計(jì)算機(jī)　第7章  文件管理　第8章  病毒的防治　第9章  常用工具軟件的使用第三篇  排版技術(shù)　第10章  基本版式的知識(shí)　第11章  常用公函和辦公文件的處理　第12章  期刊的排版　第13章  特殊文檔的排版　第14章  演示文稿的制作第四篇  數(shù)據(jù)處理技術(shù)　第15章  常用表格的制作　第16章  表格中的計(jì)算處理第五篇  因特網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)　第17章  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng)　第18章  瀏覽器的應(yīng)用

章節(jié)摘錄

　　技術(shù)就是人類(lèi)為了滿足自身的需求、愿望，以能更好地適應(yīng)大自然，而采取的方法和手段。　　技術(shù)的發(fā)展使人們的工作和生活方式發(fā)生了巨大的變化。它滿足了人的需求：如印刷技術(shù)滿足了人學(xué)習(xí)文化知識(shí)的需要；農(nóng)耕技術(shù)滿足了人吃飽穿暖的需要；B超技術(shù)滿足了人們了解身體內(nèi)部奧秘的需要?！　〖夹g(shù)為生產(chǎn)提供了先進(jìn)的手段和工具，提高了生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)改變了社會(huì)結(jié)構(gòu)和人們的工作與生活方式?！　〖夹g(shù)具有目的性、創(chuàng)新性、綜合性、專(zhuān)利性、兩面性等性質(zhì)，技術(shù)總是從一定的具體目的出發(fā)，針對(duì)具體的問(wèn)題，形成解決的方法，從而滿足人們某方面的具體需求。人類(lèi)有目的、有計(jì)劃、有步驟的技術(shù)活動(dòng)推進(jìn)了技術(shù)的不斷發(fā)展?！　⌒畔⒓夹g(shù)能夠延長(zhǎng)或擴(kuò)展人的信息功能。信息技術(shù)可能是機(jī)械的，也可能是激光的；可能是電子的，也可能是生物的。信息技術(shù)主要包括傳感技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和縮微技術(shù)等?！　鞲屑夹g(shù)的任務(wù)是延長(zhǎng)人的感覺(jué)器官收集信息的功能；通信技術(shù)的任務(wù)是延長(zhǎng)人的神經(jīng)系統(tǒng)傳遞信息的功能；計(jì)算機(jī)技術(shù)則是延長(zhǎng)人的思維器官處理信息和決策的功能；縮微技術(shù)是延長(zhǎng)人的記憶器官存儲(chǔ)信息的功能。當(dāng)然，這種劃分只是相對(duì)的、大致的，沒(méi)有截然的界限。如傳感系統(tǒng)里也有信息的處理和收集；而計(jì)算機(jī)系統(tǒng)里既有信息傳遞，也有信息收集的問(wèn)題。　　凡是能擴(kuò)展人的信息功能的技術(shù)，都是信息技術(shù)。這就是信息技術(shù)的基本定義。它主要是指利用電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信手段實(shí)現(xiàn)信息的獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理、顯示、分配等相關(guān)技術(shù)?！　【唧w來(lái)講，信息技術(shù)主要包括以下幾方面技術(shù)?！　。?）感測(cè)與識(shí)別技術(shù)：它的作用是擴(kuò)展人獲取信息的感覺(jué)器官功能。它包括信息識(shí)別、提取、檢測(cè)等技術(shù)，這類(lèi)技術(shù)的總稱(chēng)是“傳感技術(shù)”。它幾乎可以擴(kuò)展人類(lèi)所有感覺(jué)器官的傳感功能。傳感技術(shù)、測(cè)量技術(shù)與通信技術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生的遙感技術(shù)，更使人感知信息的能力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。信息識(shí)別包括文字識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別和圖形識(shí)別等。通常采用一種叫做“模式識(shí)別”的方法?！　。?）信息傳遞技術(shù)：它的主要功能是實(shí)現(xiàn)信息快速、可靠、安全的轉(zhuǎn)移。各種通信技術(shù)都屬于這個(gè)范疇。廣播技術(shù)也是一種傳遞信息的技術(shù)。由于存儲(chǔ)、記錄可以看成是從“現(xiàn)在”向“未來(lái)”，或從“過(guò)去”向“現(xiàn)在”傳遞信息的一種活動(dòng)，因而也可將它看做是信息傳遞技術(shù)的一種。　?。?）信息處理與再生技術(shù)：信息處理包括對(duì)信息的編碼、壓縮、加密等過(guò)程。在對(duì)信息進(jìn)行處理的基礎(chǔ)上，還可形成一些新的、更深層次的決策信息，這稱(chēng)為信息的“再生”。信息的處理與再牛都有賴(lài)于現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)的超凡功能。

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