中國企業(yè)教練技術

內容概要

　　企業(yè)教練技術正日益成為一門新興的熱門職業(yè)。本書研究并回答了企業(yè)教練技術的發(fā)展現(xiàn)狀，企業(yè)教練技術究竟有何作用，企業(yè)如何引進教練技術，如何測量員工的可教練性，可教練性對工作績效有何影響，如何測量管理教練行為，人格是否影響管理教練行為，管理教練行為是否影響主觀幸福感，九型人格學說如何發(fā)展演變，在企業(yè)管理中如何應用九型人格，效果如何等一系列問題。本書內容共包括四篇十一章：第一篇基礎理論篇，包括第一至四章；第二篇員工可教練性篇，包括第五至七章；第三篇管理教練行為篇，包括第八和第九章；第四篇九型人格篇，包括第十和第十一章．
　　本書邏輯結構清晰，研究成果實證化，研究內容和對象本土化，理論分析與工具研究緊密結合，它有助于讀者了解企業(yè)教練技術在國內外的發(fā)展現(xiàn)狀，認識可教練性和管理教練行為的作用，了解九型人格及其應用效果。
　　本書適合作為管理咨詢公司、企業(yè)管理者、員工、心理學和經(jīng)濟管理等專業(yè)學生的自學讀物。

書籍目錄

第一篇　基礎理論篇
　第一章　企業(yè)教練技術的發(fā)展現(xiàn)狀
　　一、企業(yè)教練在世界范圍內的發(fā)展
　　二、教練技術在中國的發(fā)展
　　注釋
　　參考文獻
　第二章　西方企業(yè)教練技術研究綜述
　　一、教練的定義及其內涵
　　二、教練模式
　　三、教練的理論方法
　　四、教練效果及評估
　　五、未來研究展望
　　注釋
　　參考文獻
　第三章　企業(yè)教練技術對管理職能的影響
　　一、引言
　　二、企業(yè)教練技術對管理職能的影響
　　三、結語
　　注釋
　　參考文獻
　第四章　企業(yè)引進教練技術的模式
　　一、引言
　　二、利用性格工具的教練模式
　　三、基于360度反饋的教練模式
　　四、基于教練技能的教練模式
　　五、結語
　　注釋
　　參考文獻
第二篇　員工可教練性篇
　第五章　員工可教練性：概念、測量和提升
　　一、引言
　　二、運動員可教練性研究
　　三、員工可教練性的概念
　　四、員工可教練性的測量
　　五、員工可教練性的提升
　　六、員工可教練性的應用與研究展望
　　參考文獻
　第六章　員工可教練性維度的實證檢驗
　　一、員工可教練性量表維度和題項的初步編制
　　二：、測試工具與對象
　　三、員工可教練性量表的結果分析
　　四、員工對上司批評的反應量表的結果分析
　　五、結論
　　注釋
　　參考文獻
　　附錄6-1　員工可教練性試測量表題項
　第七章　員工對上司批評的反應與工作績效的關系研究
　　一、研究目的
　　二、研究假設
　　三、研究工具
　　四、研究對象
　　五、主要結果
　　六、討論與結論
　　注釋
　　參考文獻
第三篇　管理教練行為篇
第四篇　九型人格篇
附錄

章節(jié)摘錄

　　2.對于員工的影響　　通過教練培訓項目，經(jīng)理們更多地授權，員工發(fā)現(xiàn)自己擁有更大的自主權，他們的自信心得到增強，同時使他們將更多的時間放在工作上，而不是關注如何保住飯碗和為自己在工作中的行為辯解。在碰到問題的時候，員工們把精力花費在尋找解決辦法上，而不是像以前一樣推諉責任。他們更加關注企業(yè)應如何運作，更加了解企業(yè)和上司對于他們的行為抱有什么樣的期望。3.對企業(yè)的影響教練技術的培訓項目對于沃達豐公司建立指導合作型的企業(yè)文化提供幫助，使其在日趨激烈的市場上重新奪回領先地位。　　從沃達豐公司的案例，我們可以看到企業(yè)在利用提高中高層管理人員的教練技能的教練模式時應該注意的三個問題：　　1.在整個企業(yè)中，建立一種從上而下的教練理念是至關重要的?；鶎拥墓芾碚咴谒麄兊纳霞壞抢锝佑|到越多的教練技巧，他們就會更多地在自己的管理活動中應用教練技能?！　?.有必要在各個層級的管理者內部形成同等級的小組。因為每個管理者的教練技能總是無法避免地呈現(xiàn)出不同的層次，同層級的小組便于管理者相互交流和共享信息，這樣才能保證教練技能的有效實施?！　?.教練技能跟其他管理職能結合得越緊密，效果就會越突出。教練技能運用的一個潛在效果就是提高員工績效和促進員工個人發(fā)展。企業(yè)內部教練激勵員工將他們的個人努力和企業(yè)目標結合在一起。同時團隊建設和領導力課程也為企業(yè)教練的實施奠定了基礎。五、結語　　通過上文對企業(yè)引進教練技術三種主要模式的介紹以及案例分析，我們可以看到企業(yè)針對自己的需要，根據(jù)不同的目標，在決定引進教練技術時可以采用不同的模式。無論采用哪種模式，企業(yè)引進教練技術，都達到了原本設定的目標，并且組織績效也得到了一定的提高?！　?hellip;…

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