普通語言學手稿

內容概要

“涉及普通語言學一書”的手稿，我們原以為永遠丟失了，最終于1996年在索緒爾的私邸里被發(fā)現(xiàn)。這一發(fā)現(xiàn)向現(xiàn)代語言科學的奠基者之思想投去了一束新光。索緒爾關于普通語言學的所有手稿都保存在日內瓦國立大學圖書館內，現(xiàn)在第一次匯集成冊發(fā)表。    多虧這些書稿，我們可以對索緒爾的思想進行一次全新的闡釋，閱讀將使我們打破偏見（籠罩在索緒爾真正思想上的）的厚重外殼。這些書稿迫使我們重新審視大師的思想。這位大師思想的重構是由他的學生完成的，并在1916年發(fā)表的《普通語言學教程》中得以體現(xiàn)，這一思想由于重構而被固化。這位日內瓦的語言學家在其原始書稿中是作為一位知識論者、一名哲學家出現(xiàn)的，他為揭示以言語活動為誘因的各種各樣的錯覺和幻覺，為奠定語言研究的根基而竭盡全力。    在21世紀來臨之際，這遲到的思想遺產以其驚人的現(xiàn)實性與語言科學、人文科學和語言哲學的一系列提問產生了共鳴。索緒爾追尋語言意義的性質的方式，比任何時候都更令人深思。

書籍目錄

編者前言一、論言語活動的二元本質  （1996年  日內瓦大學圖書館館藏）　1  前言　2a  [論二元本質：二元性的“第一和最后”原理]　2b  同一性的地位　2c  語言學研究對象的性質　2d  [二元論（dualisme）原理]　2e  [4種觀點]　3a  [著手研究對象]　3b  [語言學與語音學]　3c  [語音的在場與相關關系]　3d  [聲音形象的生理一聲學領域]　3e  從生理和聲學角度對上腭音所作的觀察　3f  [價值、意思、意義]　3g  [價值與形式]　4a  [語音學與形態(tài)學，1]　4b  [語音學與形態(tài)學，2]　5a  [語音與意義]　5b  [同一性——質體]　5c  [同一性——思想的步驟]　6a  [對語言學家的研究活動之思考]　6b  [形態(tài)學——語言狀態(tài)]　6c  [形式]　6d  [無差異與差異]　6e  [形式——聲音形象]　7  [語音變化與語義變化]　8  [符號學]　9  [告讀者]　10a  論語言本質等。[語音學與瞬時的角度。狀態(tài)]　lOb  規(guī)則：舌尖輔音n　11  [符號的多樣性]　12  [語言的生命]　13  [語法：范疇]　14  [語法：規(guī)則]　15  [瞬時語音學規(guī)則]　16  瞬時語音學規(guī)則的特點　17  [實施的言語和潛在的言語]　18  [并列性]　19  [交替]　20a  [負性與差異，1]　20b  [負性與差異，2]　21  [同一化；相對價值，觀點]　22a  [語音學與形態(tài)學]　22b  [符號學的根本原則]　23  [本義與轉義]　24  [符號與負性]　25  [關于同義現(xiàn)象（synonymie）的負性]　26  [同義性問題（續(xù)）]　27  論語言的本質　28  附注　29a  [語言系統(tǒng)]　29b  [差異和質體]　29c  內部和外部領域的相關情況　29d  綜合部分　29e  詞源的同一性　29f  [歷史句法]　29g  [類推變化]　29h  [語言學的中心對象]　29i  [形態(tài)的創(chuàng)新]　29j  [整合或后設思考-反思]二、詞條與格言　I.新的詞條（1996年  日內瓦大學圖書館館藏）　　1  [空（Kenome）]　　2  [起源問題——小溪]　　3  [基本要素—語音—句子—禮儀—語言學單位（符號—語音—意義）]　　4  [話語活動，變動之所——此書的分段]　　5  [語言學的情況—語言單位]　　6  [符號與意義——符號的現(xiàn)實]?、?舊的詞條（恩格勒1968年—1974年校勘本）?、?格言（恩格勒：1968年—1974年?？北荆┤?、普通語言學的其他文稿　I.新資料（1996年  日內瓦大學圖書館館藏）　　1  [言語活動-語言-言語]　　2  [符號]　　3  [假設-演繹]　　4  [關于agricola類型的拉丁語組合]　　5  [fzberl-Faurr（Favre，F(xiàn)evre，Lefevre，Lefebure）]?、?舊資料（恩格勒1968年-1974年校勘本）　　1  [音位學，1]　　2a  [在日內瓦大學的第一次講座（1891年11月）]　　2b  [在日內瓦大學的第二次講座（1891年11月）]　　2c  [在日內瓦大學的第三次講座（1891年11月）]　　3a  [關于語言的歷史之注釋；評比較語法一語，1]　　3b  [評比較語法一語，2]　　4  [文學、語文學、語言學之間的區(qū)別]　　5  [語音事實意味著兩個時代]　　6a  [音位學，2]　　6b  [音位學，3]　　7  [言語活動的特點]　　8  形態(tài)學　　9  [評諸科學語法中所流行的種種區(qū)分]　　10a  [關于普通語言學一書的注釋，1]（1893年-1894年）　　10b  [關于普通語言學一書的注釋，2]　　10c  [關于普通語言學一書的注釋，3]　　11  [關于惠特尼一文的注釋]　　12a  [靜態(tài)和動態(tài)。關于普通語言學的注釋，1]　　12b  [靜態(tài)和動態(tài)。關于普通語言學的注釋，2]　　13a  [關于語言學中術語（terminologie）的困難（“不再有修辭格了！”）]　　13  b[關于語言學中術語的困難（簡單的表達）]　　14a  [論發(fā)分節(jié)音]　　14b  [內爆破+內爆破]　　14c  [音節(jié)理論（1897年？）]　　14d  [音位學注解；開口度；音節(jié)的理論（1897年？）]　　15a  [在語言學中，我們面對的是哪類質體？]　　15b  [關于質體的思考]　　16  [解剖學和生理學]　　17  [關于阿爾貝‘薛施靄理論語言學的方法與課題，1908年]　　18  [不可歸類的各種注釋]　　19  [符號學]　　20  [事件、狀態(tài)、類同]　　21  [語族]　　22  [前綴或介詞]　　23  [交替]　　24  [關于設立文體學講席的報告]　Ⅲ.有關話語（discours）的注釋（1996年  日內瓦大學圖書館館藏）?、?從哪里出發(fā)？（1996年  日內瓦大學圖書館館藏）四、普通語言學備課筆記　I.新資料（1996年  日內瓦大學圖書館館藏）　　1  [語言單位之非物質性]　　2  [手段并不重要]　　3  [語言]　　4  [符號學]　　5  [符號系統(tǒng)—共通性]　　6  [價值—共通性]　　7  [地理上的不延續(xù)性]　　8  [交際力量]　Ⅱ.舊資料（恩格勒1968年—1974年?？北荆　?  [第一次教程注釋（1907年）]　　2a  [第二次教程注釋（1908年—1909年）：二元性]　　2b  [第二次教程注釋（1908年—1909年）：惠特尼]　　2c  [第二次教程注釋（1908年—1909年）：凱爾特語]　　3a  [第三次教程注釋（1910年—1911年）：課程分段和地理語言學]　　3b  [第三次教程注釋（1910年—1911年）：聽覺鏈的分析]　　3c  [第三次教程注釋（1910年—1911年）：目錄表]　　3d  [第三次教程注釋（1910年—1911年）：質體和切分段]　　3e  [第三次教程注釋（1910年—1911年）：符號的任意性和詞項概念]　　3f  [第三次教程注釋（1910年—1911年）：符號變異的必然性；共時與歷時]　　3g  [第三次教程注釋（1910年—1911年）：語言學價值]索引索緒爾的啟示——代譯后記

編輯推薦

　　《普通語言學手稿》是根據著名語言學家費爾迪南·德·索緒爾的手稿整理而成，是極其珍貴的語言學資料?！　　镀胀ㄕZ言學手稿》共分為四章：論語言的二元本質，詞條與格言，普通語言學的其他手稿，普通語言學備課筆記。

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