寒假接力棒

內(nèi)容概要

　　寒假意味著上一學(xué)期的結(jié)束和新一學(xué)期的開(kāi)始。能夠在這樣一個(gè)承上啟下的過(guò)渡時(shí)期完成上一學(xué)期所學(xué)知識(shí)的鞏固，查漏補(bǔ)缺，為新一學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是大多數(shù)學(xué)生的愿望?！逗俳恿Π簟穮矔?shū)希望為這些學(xué)生提供一個(gè)嶄新的平臺(tái)，幫助他們充分利用寒假這一有利時(shí)機(jī)圓滿完成兩個(gè)學(xué)期之間的銜接！　　《寒假接力棒》叢書(shū)不同于傳統(tǒng)的《寒假作業(yè)》。傳統(tǒng)的《寒假作業(yè)》輕知識(shí)、重趣味，設(shè)計(jì)的題量少，并且沒(méi)有明確的知識(shí)模塊訓(xùn)練，難以起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。而《寒假接力棒》叢書(shū)按學(xué)習(xí)科目編寫(xiě)，更加注重學(xué)科知識(shí)的鞏固和拓展，知識(shí)點(diǎn)密集，系統(tǒng)性強(qiáng)。每分冊(cè)按學(xué)科內(nèi)容分為若干專題，通過(guò)一學(xué)期的課本知識(shí)回顧、相關(guān)習(xí)題鞏固以及課外知識(shí)拓展達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固、溫故知新的目的。專題之后還設(shè)置了“銜接訓(xùn)練”，以綜合訓(xùn)練的形式整合課本知識(shí)，溝通一學(xué)期的知識(shí)聯(lián)系。每專題有以下三部分：　　寒假充電緊扣課本知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)基本題，主要幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)?！　∧芰μ嵘峁┚哂徐`活性或綜合性特點(diǎn)的題目，以拓展所學(xué)知識(shí)、拓寬視野?！　『贅?lè)園選取相關(guān)的趣味知識(shí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　”咎讌矔?shū)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)，以“培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，鍛造綜合創(chuàng)新能力”為核心，以“注重學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)”為宗旨，以學(xué)期階段目標(biāo)中相關(guān)知識(shí)為重點(diǎn)，力求“實(shí)用、好用、有用”，使之成為學(xué)生的“寒假之寶”。

書(shū)籍目錄

訓(xùn)練一 長(zhǎng)度單位訓(xùn)練二 100以內(nèi)的加法和減法（二）（1）訓(xùn)練三 100以內(nèi)的加法和減法（二）（2）訓(xùn)練四 角的初步認(rèn)識(shí)訓(xùn)練五 表內(nèi)乘法（一）訓(xùn)練六 觀察物體訓(xùn)練七 表內(nèi)乘法（二）訓(xùn)練八 統(tǒng)計(jì)訓(xùn)練九 數(shù)學(xué)廣角銜接訓(xùn)練一　　銜接訓(xùn)練二　　銜接訓(xùn)練三　　參考答案

圖書(shū)封面

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