高校思想政治理論課程論

內(nèi)容概要

高校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，本書是系統(tǒng)深入研究高校思想政治理論課程的一本專著。本書以高校思想政治理論課程建設(shè)實(shí)踐為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生理論形態(tài)的思想政治教育為目的，以高校思想政治理論課程建設(shè)中馬克思主義理論體系轉(zhuǎn)化為高校思想政治理論課程體系、高校思想政治理論課程體系轉(zhuǎn)化為高校思想政治理論課程教學(xué)體系、高校思想政治理論課程教學(xué)體系轉(zhuǎn)化為大學(xué)生思想道德素質(zhì)及綜合素質(zhì)體系的客觀規(guī)律的探索為主線，從理論與實(shí)踐、縱向與橫向、借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合的角度，深入探索了高校思想政治理論課程的時(shí)代價(jià)值、基礎(chǔ)理論、課程體系、歷史發(fā)展、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、國(guó)際視野，為遵循和運(yùn)用高校思想政治理論課程建設(shè)規(guī)律，切實(shí)改進(jìn)高校思想政治理論課教學(xué)，不斷增強(qiáng)高校思想政治理論課教學(xué)的吸引力、創(chuàng)造力和說(shuō)服力，提供了有益的啟示。

書籍目錄

導(dǎo)論　一、高校思想政治理論課程研究的價(jià)值　二、高校思想政治理論課程研究的重點(diǎn)　三、高校思想政治理論課程研究的要求第一章 高校思想政治理論課程的本質(zhì)內(nèi)涵　一、高校思想政治理論課程的科學(xué)界定　二、高校思想政治理論課程的性質(zhì)和地位　三、高校思想政治理論課程的功能第二章 高校思想政治理論課程的歷史發(fā)展　一、高校思想政治理論課程初步發(fā)展時(shí)期　二、高校思想政治理論課程的曲折發(fā)展時(shí)期　三、高校思想政治理論課程的恢復(fù)與穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期　四、高校思想政治理論課程的全面發(fā)展時(shí)期第三章 高校思想政治理論課程的內(nèi)容構(gòu)成　一、高校思想政治理論課程內(nèi)容確立的基本依據(jù)　二、高校思想政治理論課程的基本內(nèi)容　三、高校思想政治理論課程內(nèi)容的特征第四章 高校思想政治理論課程的教學(xué)過(guò)程　一、高校思想政治理論課程教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)　二、高校思想政治理論課程教學(xué)過(guò)程的指向　三、高校思想政治理論課程教學(xué)過(guò)程的運(yùn)行第五章 高校思想政治理論課程的教學(xué)原則　一、高校思想政治理論課程教學(xué)原則的依據(jù)和功能　二、高校思想政治理論課程教學(xué)的主要原則　三、高校思想政治理論課程教學(xué)原則的拓展第六章 高校思想政治理論課程的教學(xué)方法　一、高校思想政治理論課程教學(xué)方法的內(nèi)涵和特點(diǎn)　二、高校思想政治理論課程教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用　三、高校思想政治理論課程教學(xué)方法的創(chuàng)新與發(fā)展第七章 高校思想政治理論課程的教學(xué)評(píng)價(jià)　一、高校思想政治理論課程教學(xué)評(píng)價(jià)的特殊性　二、高校思想政治理論課程教學(xué)評(píng)價(jià)的主體　三、高校思想政治理論課程教學(xué)評(píng)價(jià)的客體　四、高校思想政治理論課程教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)  五、高校思想政治理論課程教學(xué)評(píng)價(jià)的方法第八章 高校思想政治理論課程的國(guó)際視野　一、美國(guó)高校的思想政治理論課程　二、英國(guó)高校的思想政治理論課程　三、俄羅斯高校的思想政治理論課程　四、新加坡高校的思想政治理論課程　五、韓國(guó)高校思想政治理論課程建設(shè)附錄：高校思想政治理論課教學(xué)研究綜述　一、關(guān)于高校思想政治理論課教學(xué)價(jià)值的研究　二、關(guān)于高校思想政治理論課教學(xué)原則的研究　三、關(guān)于高校思想政治理論課教學(xué)方法的研究　四、關(guān)于高校思想政治理論課教學(xué)手段的研究　五、關(guān)于高校思想政治理論課教學(xué)評(píng)價(jià)的研究　六、關(guān)于高校思想政治理論課教學(xué)模式的研究后記

圖書封面

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